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本卷共 15 题,其中:
选择题 7 题,现代文阅读 2 题,课内阅读 1 题,课外阅读 1 题,字词书写 1 题,句子默写 1 题,综合性学习 1 题,作文题 1 题
简单题 1 题,中等难度 10 题,困难题 4 题。总体难度: 中等
选择题 共 7 题
  1. 下列加点字注音全都正确的一项是(   )

    A.老人小心翼翼的声音刚落,就有一个气冲斗(dòu)牛、嚣(xiāo)张狂妄的声音,炸雷般响起。

    B.在学校举行的“经典诵读”会上,台上的同学读着一首首脍(kuài)炙人口的唐诗宋词,台下的同学都陶醉(zuì)在诗歌的意境中。

    C.王老师讲课时,许多历史小故事信手拈(zhān)来,我在他面前只能相形见绌(chù)。

    D.文章的修辞应当先求准确,应当恰如其分(fēn),不要矫(jiāo)揉造作,以辞害意。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列词语书写全都正确的一项是(   )

    A.当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭,莫哀一是。

    B.很多家长认为孩子只要读好书就行了,这样就会使孩子恪守中庸之道,桎梏着孩子活跃的思维。

    C.小明在藤县商界纵横绝荡,无人能敌,可以称为一匹自由驰骋的千里马。

    D.藤县县城建城历史悠久,地理位置得天独厚,现在,这座千年古君又蹦发出新的生机。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列句子中加点成语使用,正确的一项是(   )

    A.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

    B.白云山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。

    C.最近各地出现了不少个性鲜明的“网红店”,但在叹为观止的顾客中,有不少是“到此一游”的打卡拍客。

    D.梧州这座古朴与现代相得益彰的老城,成为桂东南的物流中心和商贸中心。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列句子没有语病的一项是(   )

    A.为了14亿国人安危,4万白衣战士逆行而上,在消灭新冠肺炎的战场,用血肉筑起一道生命防线。

    B.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

    C.梧州市各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富,涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

    D.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 下列文化文学常识表述有误的一项是(   )

    A.律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。中间两联必须是对偶句,全诗通押一个韵,除了首句,每句都需押韵。

    B.古代通常男子20岁、女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫冠礼,女子成人礼叫笄礼。人们又分别将男女举行成人礼的年龄叫做弱冠之年和及笄之年。

    C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树梓树,后用桑梓代指家乡。

    D.“吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃月饼,寓意家人团圆,寄托思念。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列关于名著内容阐述有误的一项是(   )

    A.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。”这是《水浒传》中宋江在浔阳楼写的反诗。

    B.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及情感历程。

    C.“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》其中的一篇《五猖会》。

    D.《红星照耀中国》中,“他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合产物。”句中的“他”指的是朱德。

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列对诗歌赏析有误的一项是(   )

    南乡子·登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    A.这是一首怀古咏志诗。作者通过对孙权的盖世武功的赞美,表达了对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤慨,也表达了他的爱国之情。

    B.“千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。”一句运用了反问,自问自答,使人触景生情,不胜感慨。

    C.“年少万兜鍪,坐断东南战未休。” 一句含义深刻,孙权雄踞东南,征战不休,从未向谁低头屈服,含蓄深刻地讽刺了南宋朝廷。

    D.全词简洁明快,层次鲜明,相互呼应。融古语于词,臻于化境,浑厚雄壮,意境高远,体现了作者的豪迈诗风。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 非文学性文本阅读

    谁会被印在钞票上

    罗振宇

    每个国家发行的货币上面的图案都蕴含这个国家的文化和历史。能够登上国家货币的人物,体现的是这个国家的个性和价值观。例如中国纸币上的毛泽东,德国纸币上的歌德,法国纸币上的圣埃克絮佩里等等。

    美元:富兰克林

    作为美国的“国父”之一,美国人对富兰克林极为推崇。美元的百元大钞上,印的就是他。不是总统,却获得如此殊荣,富兰克林受推崇的程度可见一斑。美国第一任总统华盛顿曾说:“在我一生中,佩服的人只有3位,第一位是富兰克林,第二位也是富兰克林,第三位还是富兰克林。”

    缔造美国,是富兰克林最大的贡献之一。他的贡献有多大?举个例子:他是美国宪法的主要起草人,也是唯一一位在《独立宣言》《美利坚合众国宪法》《美法同盟条约》和1783年的《巴黎条约》这4个美国建国时期最重要的法律文件上都签字的政治家。

    富兰克林还是个发明家,他最伟大的发明就是避雷针。至于他是否曾在雷雨天放风筝做实验,还有待考证。除了避雷针,他还发明了新式火炉、电轮、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等,有些发明甚至到现在还在使用。

    富兰克林是近乎“全能”式的人物。他是杰出的政治家、发明家、印刷商,还是外交家、作家、慈善家、思想家……在涉足的各个领域,都取得了不小的成就。但富兰克林一生谦卑,在由自己撰写的墓志铭上,他没有提及任何成就和名头,只写着“本杰明·富兰克林,印刷工”。

    英镑:牛顿

    牛顿出现在1英镑的纸币上。牛顿到底有多牛?牛顿是英国历史上第一位享受国葬待遇的科学家。他死后葬于威斯敏斯特大教堂,这也是英国国王加冕的地方。几乎所有的皇家学会会员,都参加了他的葬礼。

    牛顿能上纸币,绝对是名正言顺。他虽然以科学家闻名,但其实他和钱有着千丝万缕的联系:牛顿晚年在英国皇家铸币厂工作时,发明了硬币防伪技术——边缘花纹,有效打击了假币。拿出今天的硬币看一下,依然保留着这项技术。

    事实上,我们生活的每时每刻,都在向牛顿致敬。你踩刹车时,是在向牛顿第一定律致敬;开车加速时,是在向牛顿第二定律致敬;发射火箭时,是在向牛顿第三定律致敬;连扔东西,都要向万有引力定律致敬。

    关于牛顿,最有名的故事就是“苹果落地”。其实,这个故事只是道听途说,而“传谣者”就是大名鼎鼎的伏尔泰。伏尔泰是牛顿的铁杆粉丝,喜欢四处搜罗牛顿的逸闻趣事,他从牛顿同父异母的妹妹那儿听到了这个传闻,就把它写在书里,误导了我们很多年。

    (有删改)

    1.本文主要介绍内容是(   )

    A.印在钞票上的图案 B.美元上的富兰克林

    C.英镑上的牛顿 D.国家货币上的人物

    2.下列说法中不符合原文意思的一项是(   )

    A.每个国家的文化和历史,都可以在发行的货币中体现。

    B.富兰克林是美国宪法的起草者之一,也是美国建国时期最重要文件的起草者之一。

    C.富兰克林是个“全能”式的人物,所以被称为美国的“国父”。

    D.牛顿发明的硬币防伪技术—边缘花纹,至今还在使用。

    3.下列对文章内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

    A.本文先总说国家货币所蕴含的文化和历史特点,再以美元上的富兰克林和英镑上的牛顿来具体说明。

    B.在介绍富兰克林时,主要介绍了他作为政治家、发明家的成就,他谦卑、恭谨的美德赢得了美国人对他的尊重和推崇。

    C.牛顿发明的第一定律、第二定律、第三定律和万有引力,每时每刻都与我们生活相关,所以他死后享受了国葬。

    D.文章语言平顺质朴,简明扼要,理据充分,让人对印在钞票上的人物所具备的特质有了初步的了解。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 十万残荷

    顾晓蕊

    (1)又是一年凛冬到,山寒水瘦,我乘车穿过半座城,去湖边看荷,拍荷。当然到了这个时节,沿着曲曲折折的湖畔,能看到的只剩残荷了。

    (2)路上遇见熟人,得知我去拍残荷,大为不解,一脸惘惑,这么冷的天,跑去看枯枝凋叶?我只是笑笑,也不作答,世间事,原本懂得就值得。

    (3)倘以为那些残荷,孤绝、凄冷,尽是凋败景象,倒也不尽然。若单看每一株残荷,纤枝枯瘦,孑然如鹤,但十万残荷,一片连着一片,绵延数里,便显得声勢浩荡。

    (4)算来,我搬来这座小城已二十余年,体会到残荷之美,却是近几年的事。

    (5)在葱绿的年纪,也喜欢荷,只是我那时迷恋的,是亭亭而开的荷,绽于碧波之上。“山有扶苏,隰有荷华。”它从《诗经》中迤逦而来,宛若临水照花的仙子。

    (6)犹记那年,去江南小镇游玩,看上一件旗袍。青绿的锦缎底子,一朵荷盛绽在裙摆处,令人想起苏轼的那句词:一朵芙蕖,开过尚盈盈。

    (7)只轻轻地一望,便被深深吸引了,我穿上它,想去西湖走走。漫步在苏堤上,眺望湖中的荷,红红白白,开得绚烂浪漫,我心里的喜悦一圈圈漾开。

    (8)我虽生得寻常模样,好在有鲜亮的青春底子,一袭玲珑旗袍穿在身,便有了风情,有了味道。想来,那时对荷的喜爱,是沉醉于它浓烈、张扬的美。

    (9)而今人至中年,越来越喜欢简静的生活,守着一颗简单的心,平平静静,安安宁宁,岁月如此静好。

    (10)沿着湖边一路走来,赭褐色的枯枝,高掣着残破的叶子,自在地随风摇曳。并非一朵,两朵,百朵千朵,而是十万残荷,恣意地临风起舞,犹如万马奔腾的狂欢。

    (11)近观株株残荷,或弯曲如弓,或扑倒水面,或昂然挺立,无论哪种姿态,都是一幅幅水墨写意。它曾有过多妖娆,多盛大,而今就有多苍凉,多萧落。

    (12)画坛怪才李老十,独怜残荷,斋号“破荷堂”。他懂荷,惜荷,画荷,与残荷仿若前世的知己,有着灵魂的相通与相吸。他笔下的秋荷、雨荷、风荷、月荷、墨荷,萧索冷峻,独立苍茫,自有一种清净深远的意味。

    (13)他有一幅画作《十万残荷》,洇染纸上的十万朵残荷,携着冷瑟的萧杀气息,在你面前铺延开来,充溢着铁马冰河的悲壮。这满目凄荒里,有一种惊心动魄的美。

    (14)吴冠中也画残荷,却枯而不朽,凋而不伤,相较而言,我更喜欢他画中的意境。明快简洁的淡墨线条,舒展横斜,虚实有致,勾勒出残荷独有的韵致。

    (15)那一茎茎枯荷,萎了,败了,已撑不起昔日的繁华记忆,却又枝叶清朗,筋骨铮铮。一如画家本人所说:想画的已非荷非塘了,而是自己的春秋,自己的风骨。

    (16)一代绘画大师齐白石,年近半百才热衷画荷。他笔下的荷,红花墨叶,偶有鸳鸯、蜻蜓、翠鸟点缀其间,热烈,饱满,奔放。即使画的是荷枯藕败,也画面清朗,天真洁净,显现着灵动的气蕴和勃勃的生机。

    (17)有人说人生有三重境界,能抵达哪一重,看各自的修为。白石老人的作品中,充满禅味禅趣,不贪,不求,不争,不执,如此圆融平和,已达人生至境。

    (18)我沿着湖畔边走边拍,走出十余里,满目残荷,一塘连着一塘,一片挨着一片,寥落,冷清,宛如一曲悲壮的歌。它们在凄风苦寒中,敛尽光芒,于时光的无涯里,站成永恒。

    (19)那一株株残荷,看似枯瘦清冷,却又坚韧饱满,或弯折,或扭曲,蜕变幻化成不同的形态。就连小小的莲蓬,也桀骜,孤高,带着凌驾万物的美,挺立在水面上。

    (20)我默望着,心中忽地充满感动。要知道残荷的凄美,何尝不是一种新生,它们在积蓄力量,等待来年的再次盛放。

    (21)终有一天,我们也将老去。老了,亦无需伤怀,要老得有气韵,有风骨。其实,只要你愿意,依然可以活得优美、精致、高贵,拥有一个气象万千的世界。

    (22)那么,你就活成了一株残荷,在寂寂的时光里,努力地绽放,从容老去。既不负光阴,也未曾辜负自己,这样的人生,才算是完满。

    1.作者为什么要在冬天穿过半座城去看荷,拍荷?

    2.根据要求,赏析下面语句。

    (1)赭褐色的枯枝,高掣着残破的叶子,自在地随风摇曳。并非一朵,两朵,百朵千朵,而是十万残荷,恣意地临风起舞,犹如万马奔腾的狂欢。(从修辞运用角度)

    (2)我沿着湖畔边走边拍,走出十余里,满目残荷,一塘连着一塘,一片挨着一片,寥落,冷清,宛如一曲悲壮的歌。(从表达方式的角度)

    3.作者举了李老十、吴冠中、齐白石三位画家画荷的特点,有什么作用?

    4.请写出文章最后一段的含义和作用。

    难度: 困难查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 课内文言文阅读

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

    (欧阳修《醉翁亭记》)

    1.下列加点词的意思相同的一项是(   )

    A.名之者谁     有仙则名 B.佳木秀而繁阴   望之蔚然而深秀者

    C.云归而岩穴暝   吾谁与归 D.游人去而禽鸟乐也   去国怀乡

    2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

    A.山之僧智仙也   河阳之北 B.行者休于树   告之于帝

    C.泉香而酒洌  而不知人之乐 D.其西南诸峰   其业有不精

    3.下列对本文的理解分析,不正确的一项是(   )

    A.本文感情基调欢愉高亢,围绕着“乐”字展开,绘描了“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”四幅画面。

    B.作者纵情林木,醉意山水。他的“醉”与“乐”是统一的,“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”就是为了写“乐”。

    C.全文创造性地使用了21个虚词“也”字,读来觉得神采飞扬,摇曳生姿,毫无单调重复之感。

    D.在这篇散文中,作者援引史实,通过写景、议论、记叙,达到了突出颂扬北宋王朝统一天下的功德的写作目的。

    4.把《醉翁亭记》中横线句翻译成现代汉语。

    (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。

    (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

    难度: 中等查看答案及解析

课外阅读 共 1 题
  1. 课外文言文阅读。

    明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾油油然,老幼男女,俱耘于田间。盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣;门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中有万物得所之意自恨不如远甚也!

    (选自戴名世《乙亥北行日记》,有删改)

    (注释)①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚,才。③洵(xún):确实。④浣(huàn):洗衣。

    1.解释下列句子中加点词的意思。

    (1)其丈夫方担粪灌园  方:         (2)又有树数株郁郁然  郁郁然:

    2.用“/”线给文中画线句子断句(限断2处)。

    以 为 此 一 家 之 中 有 万 物 得 所 之 意 自 恨 不 如 远 甚 也!

    3.文中最后一句表达了作者怎样的思想感情?

    难度: 困难查看答案及解析

字词书写 共 1 题
  1. 请用正楷将下列诗句抄写在田字格中。

    身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

    难度: 简单查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 默写.

    (1)四面歌残终破楚,________________。 (秋瑾《满江红》)

    (2)箫鼓追随春社近,________________。  (陆游《游山西村》)

    (3)_________________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (4)北风卷地白草折,________________。 岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (5)乱花渐欲迷人眼,________________。  (白居易《钱塘湖春行》)

    (6)_________________,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

    (7)大漠孤烟直,_____________________。  (王维《使至塞上》)

    (8)今天下三分,益州疲弊,______________。(诸葛亮《出师表》)

    (9)李白《行路难》(其一)中“________________,________________”摆脱歧路彷徨的苦闷,唱出充满信心、重新扬帆远航的强音。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 根据下面的漫画,完成以下题目。

    (1)请用简洁的语言介绍画面的内容。(含标点限80字以内)

    (2)请用简洁的语言概括画面的寓意。

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 按要求作文。

    2020年春节前,一场突如其来的新冠肺炎袭击全国。为了战胜疫情,保护人民的生命健康安全,无数人挺身而出,投入到这场没有硝烟的战争中。他们当中有医护人员、军人、党政干部、社区工作人员、志愿者……

    请从这些人物中选择你所熟悉的对象,以 “写给       的一封信”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:(1)先把题目补充完整,注意书信的格式;(2)说真话,抒真情,不得抄袭;(3)不能使用生活中真实的人名、校名和地名。

    难度: 困难查看答案及解析