内蒙古巴彦淖尔市临河区2019-2020学年七年级上学期期中学业水平测试生物试卷

下列对单细胞生物的描述错误的是（　　 ）

A. 眼虫中的能量转换器只有线粒体　　 B. 衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有

C. 变形虫的伪足可以帮助摄食　　 D. 草履虫能对刺激作出反应，趋利避害

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下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）

A.燕子育雏 B.子女与父母不同

C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离

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细胞分化发生于多细胞生物体的整个生命进程中，下列有关叙述错误的是（　　）

A. 细胞分化与生物个体发育有密切关系

B. 形成不同组织的原因是细胞分化的方向不同

C. 细胞分化是多细胞生物普遍存在的生命现象

D. 细胞分化是细胞内遗传物质改变的结果

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某研究小组要进行“包头市市民红绿色肓发病率的调查”，采取的措施不当的是

A.可以选择患红绿色盲的家族作为调査对象

B.可以随机选取一部分样本进行调查

C.可以先以小组为单位进行调查，最后进行汇总

D.可以用数学统计的方法对调査结果进行整理和分析

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下列对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的自然现象解释不科学的是（　　）

A. 温度影响植物何时开花 B. “山寺桃花”适应了“山寺”的环境

C. “人间”属于生物因素 D. “山寺“属于非生物因素

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雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（　　）

A.枯叶蝶停在树上像枯叶 B.变色龙的体色随环境颜色而变化

C.仙人掌的叶退化成针形 D.蚯蚓活动使土壤更肥沃

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癌变后的细胞不具有的特点是（　　 ）

A.细胞分裂非常快 B.细胞可侵入邻近的正常细胞

C.细胞停止生长 D.细胞不断分裂形成肿瘤

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下列关于细胞的说法，正确的是（　　 ）

A.施莱登和施旺共同创建的“细胞学说”的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞

B.植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜

C.绿色植物的每一个细胞都含有线粒体和叶绿体

D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

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下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　 ）

A.一块农田中的农作物可以看作一个生态系统

B.没有动物，生态系统的循环就无法进行

C.生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强

D.分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用

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.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得出下面各图，其中视野最亮的是（　　）

A. B. C. D.

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下列四个选项中，描述不正确的是（ ）

A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈

B.岩石圈是一切陆生生物的立足点

C.湿地生态系统被誉为“地球之肾”

D.有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是森林生态系统

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一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是(　　 )

A.细胞核由一个分成两个

B.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁

C.连续分裂2次后产生6个新细胞

D.产生的新细胞中染色体数目减半

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下图为油菜的结构层次示意图，请据图回答下列问题：

（1）图甲为某同学在显微镜下观察到的油菜叶肉细胞的结构图，与人体细胞相比较，所特有的结构有_____等。

（2）a过程表示细胞的_______过程，此过程的正确顺序是（______）（填选项字母）

A.a→d→b→c　　 B. a→c→d→b　　　　 C. a→b→c→d　　　 D. c→d→a→b

（3）b过程是细胞的______过程，此生理活动是在细胞核内遗传物质的控制下进行的，最终形成了不同的______。

（4）丁所示的结构属于植物结构层次中的______，然后构成了完整的植物体，植物体与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是______。

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下图为小明同学“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请结合图回答下列问题：

（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，他应该在图甲中滴加______（选填“生理盐水”或“清水”），理由是_______。

（2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙步骤是为了能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是_______。

（3）进行图丙所示操作时，眼睛要注视所指部位，其目的是为了避免______。

（4）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误：_______。

（5）下图中A→B→C→D 是小明用该显微镜观察洋葱表皮细胞实验的过程。从A→B需要将装片向_____（选填“左”或“右”）移动。观察时，看到物像由C→D的过程，他的操作是_______。

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图一表示某生态系统中的食物链；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:　

（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和_______。

（2）图一中的食物网由_______条食物链组成。

（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物体内的有机物总量，则丙对应的生物是_______。

（4）若图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是______。

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以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录，请你

（1）你提出的问题是：_______？

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果仅是由所研究的变量引起的。在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，研究的变量是_______，应设置_______和_______两种环境。

（3）假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（______）（填选项字母）

A.放弃实验不再探讨此问题　　　　　　　 B.修改实验结果以符合假设　

C.重新提出假设再进行实验　　　　　　　 D.不再做此实验，直接得出结论

（4）实验中用10只鼠妇而不用1只是为了_______。

（5）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_______环境中。

（6）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_______。

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