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本卷共 32 题,其中:
单选题 25 题,连线题 2 题,综合题 5 题
简单题 11 题,中等难度 21 题。总体难度: 简单
单选题 共 25 题
  1. 保护生物多样性最有效的措施是()

    A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制管理 D.科学研究

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 利于爬行动物保持水分的结构是( )

    A.角质的鳞片或甲 B.毛

    C.外骨骼 D.羽毛

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列动物中,可寄生在人体内的是(  )

    A.涡虫 B.血吸虫 C.水母 D.海葵

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 鱼进行气体交换的场所是(  )

    A.鳃盖 B.口腔 C.鳃丝 D.体表

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列动物中,真正的陆生脊椎动物是

    A.蚯蚓 B.蜥蜴 C.大鲵 D.蝾螈

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是( )

    A.鳃 B.肺 C.尾巴 D.后肢

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 蝙蝠是哺乳动物而不是鸟的原因是(  )

    A.胸肌发达 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.飞行

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列动物的组合中,依次属于鸟、哺乳动物、爬行动物的是(  )

    A.猪、蛇、鸡 B.鸡、兔、蛇 C.鸡、牛、鼠 D.狗、羊、蛇

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列动物中,属于鱼的是(  )

    A.鲫鱼 B.章鱼 C.鳄鱼 D.娃娃鱼

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列属于学习行为的是(  )

    A.鹦鹉学舌 B.鸡孵卵 C.小鸟喂鱼 D.蛇冬眠

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 下列各项中,不属于动物社会行为的是(  )

    A.一群狒狒组成严格的“等级社会” B.母鸡带着一群小鸡觅食

    C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁成群结队地搬运食物

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下列动物中,学习能力最强的是(  )

    A.蚯蚓 B.蜜蜂 C.黑猩猩 D.家鸽

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作(  )

    A.生物平衡 B.生物稳定 C.生态稳定 D.生态平衡

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 下列动物的活动对人类有利的是(  )

    A.苍蝇传播疾病 B.蝗虫吃农作物 C.昆虫吸血 D.青蛙捕食害虫

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 细菌的菌落比较小,菌落表面特点是(  )

    A.光滑粘稠 B.粗糙干燥 C.A项或B项 D.粗糙粘稠

    难度: 简单查看答案及解析

  16. “打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上,封好。”此过程相当于细菌、真菌一般培养方法中的(  )

    A.制作培养基 B.接种 C.灭菌 D.培养

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 霉菌最容易生长的环境是(  )

    A.潮湿的粮食堆中 B.干燥的皮箱中 C.煮沸密封的肉汤中 D.潮湿的沙土地

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 木耳和香菇都是生态系统中的(  )

    A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物

    A.细菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.藻类植物

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 酸奶营养丰富、美味可口。制作酸奶用的菌是(  )

    A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.醋酸菌

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 下列关于病毒的叙述正确的是(  )

    A.不含遗传物质 B.都会使人得病 C.能独立生活 D.没有细胞结构

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 要观察病毒,必须借助的仪器是

    A.手持放大镜 B.电子显微镜 C.光学显微镜 D.上述三者均可

    难度: 简单查看答案及解析

  23. 种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是(  )

    A.有无种子 B.有无茎叶 C.种子有无果皮包被 D.种子子叶的数目

    难度: 简单查看答案及解析

  24. 在生物分类中,同一纲的生物一定属于(  )

    A.同一属 B.同一科 C.同一门 D.同一种

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 生物的多样性不包括(  )

    A.基因的多样性 B.生物种类的多样性

    C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 2 题
  1. 将以下动物类群与对应的特征连接起来,填在对应的括号内。

    A.腔肠动物           a、身体两侧对称,背腹扁平;有口无肛门

    B.扁形动物           b、身体表面有外套膜

    C.线形动物           c、身体和附肢都分节,有外骨骼

    D.软体动物           d、身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门

    E.节肢动物           e、体表有角质层,有口有肛门

    (______________________________________________________)

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 将下列食物与其相应的保鲜方法连接起来,填在对应的括号里。

    A.咸鱼              a.罐藏法

    B.袋装肉肠             b.巴斯德消毒法

    C.肉类罐头             c.腌制法

    D.袋装牛奶             d.真空包装法

    E.冰箱中的食品           e.冷藏法

    (______________________________________________________)

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 5 题
  1. 如图是在“观察蚯蚓“的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

    (1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状_____构成。

    (2)图中标号①是蚯蚓身体的_____ (填“前”或“后”)端。

    (3)用放大镜观察,你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起,这些小突起就是_____

    (4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了保持体表的湿润,维持蚯蚓的_____。

    (5)实验后别忘了将蚯蚓放回_____中。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 同学们探究“鸟适于飞行的形态结构特点”,通过观察得出了以下结论:

    (1)鸟的身体呈_____型,可减少飞行中空气的阻力。

    (2)鸟的体表覆_____,前肢变成了_____,适于飞行。

    (3)鸟的_____发达,可以牵动两翼飞翔。

    (4)鸟的胸骨上高耸的突起叫作_____,利于胸肌的附着。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 请将下面关节示意图中序号所指的结构名称,写在图下序号对应的横线上。

    ①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 王明喜欢用哑铃锻炼上肢。请根据下图分析回答问题。

    (1)图A表示_____动作,图B表示_____动作。

    (2)①表示_____,在图A中处于_____状态,而同时②_____,则处于_____状态

    (3)图B中①和②的状态分别是_____和_____。

    (4)由此可见,当骨骼肌受神经传来的刺激_____时,就会牵动骨绕_____活动,躯体的相应部位就会产生运动。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下图是细菌结构示意图,请根据图回答:

    (1)填出②的结构名称:_____。

    (2)一个细菌就是一个细胞,它和动植物细胞不同,主要区别在于虽然有①_____集中的区域,却没有成形的细胞核,这样的生物称为_____。

    (3)大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,他们是生态系统中的_____。

    (4)细菌是靠_____进行生殖的。

    难度: 简单查看答案及解析