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本卷共 26 题,其中:
单选题 8 题,填空题 9 题,计算题 4 题,作图题 2 题,实验题 3 题
简单题 17 题,中等难度 8 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 8 题
  1. 下列实例中,为了增大压强的是(    )

    A.书包背带做得较宽 B.木凳上放海绵坐垫

    C.铁轨下面铺设枕木 D.压路机的碾子很重

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示事例中,与浮力知识相关的是(    )

    A.下水变管阻隔臭气

    B.拦河坝上窄下宽

    C.人漂浮在死海海面

    D.工人用吸盘搬运玻璃

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列现象中,可以说明分子间存在引力的是(     )

    A.液体很难被压缩 B.端午节粽子飘香

    C.平整的两块铅挤压后会粘在一起 D.水和酒精均匀混合后总体积变小

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示的四种场景中,力对物体做功的是(     )

    A.用力推小车没有推动

    B.用绳子将重物提升一定高度

    C.用力搬石头没有搬动

    D.塔吊吊着货水平移动

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 完美收官,星耀全球。2020年6月23日9时43分,在西昌卫星发射中心,长征三号乙运载火箭点火升空,成功将北斗三号最后一颗(第55颗)全球组网导航卫星送入预定轨道。如图所示,导航卫星随火箭加速升空过程中( )

    A.动能不变 B.重力势能减小

    C.重力势能不变 D.机械能增大

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图所示,小兰将U形管压强计的探头放入水中某一深度处,此时U形管中两液面的高度差为h。下列操作中,能使高度差h减小的是(     )

    A.将探头向上移动一段距离

    B.将探头水平向左移动一段距离

    C.将探头放在相同深度处的盐水中

    D.将探头在原深度处任意转动一个角度

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 如图所示,将苹果和梨子放入水中后,苹果漂浮,梨子沉底。以下判断正确的是(  )

    A.苹果的重力小于梨子的重力

    B.苹果的密度大于梨子的密度

    C.往水中加盐,苹果受到的浮力不变

    D.切除苹果露出水面部分,苹果将处于悬浮状态

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 如图所示,在竖直平面内用细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,让小球以初速度v从A点开始运动。不计摩擦和空气阻力,如果小球摆到与A点等高的B点时细线断开,则小球将(     )

    A.沿BC自由下落 B.沿BD继续运动

    C.沿BE做匀速直线运动 D.沿BF继续运动

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 9 题
  1. 功率是表示做功_________(选填“多少”或“快慢”)的物理量。它的单位是用英国物理学家_________的名字来命名的。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 2020年4月1日,抗击新冠肺炎云南援鄂医疗队,最后一批23名队员乘坐G139次列车回到云南,如图所示。关闭电力机车的列车缓慢进站,是利用了列车的_________。列车进站过程中,等候在站台的工作人员和列车之间空气的流速较大,压强较_________,因此,这些工作人员必须站在安全区域内。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图所示,在充满油的密闭装置中,可自由滑动的两活塞的面积之比S1∶S2为1∶10。小刚和小峰分别用力F1、F2推该装置两侧的活塞,活塞正好保持静止,则两力的大小之比F1∶F2为_________,两活塞对油的压强之比p1∶p2为_________。

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 篮球比赛开始时,裁判员将一个重为6.3N的篮球竖直向上抛出,篮球受到的阻力为1N。篮球竖直上升过程中,受到的合力方向是_________;在篮球上升到最高点时,篮球受到的合力是______N。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示,甲为盛水的烧杯,将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中,弹簧测力计示数F与圆柱体下表面下降高度h变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中,F减小,这说明物体所受浮力的大小跟物体_________有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为_________N,若此时水对圆柱体上表面压力的大小为2N,则水对圆柱体下表面压力的大小为_________N。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 用手将一质量为1.5kg的物体浸没在水中,物体排开的水所受重力的大小为12N。此时,物体受到的浮力大小为_________N。松手后,物体将_________(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 爱动手的小宇同学在家用饮料吸管制作了一支简易密度计。他用该密度计来比较甲、乙两种液体的密度时,吸管静止后情景如图所示。此时,“密度计”在甲、乙两种液体中受到的浮力F甲______F乙,据此可判断出液体的密度______。(选填“>”、“<”或“=”)

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 为了估测大气压,小军同学用注射器、弹簧测力计和刻度尺设计了如图所示的实验装置。已知注射器的容积为V,注射器全部刻度的长度为L。实验前,先排尽注射器内的空气,并用橡皮帽封闭注射器的小孔。然后,水平向右缓慢拉动注射器,当活塞刚开始滑动时,弹簧测力计的示数为F,则该地的大气压可表示为_________(用题中的物理量符号表示)。若将该装置从山脚移到山顶进行实验,弹簧测力计的示数_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 如图所示,弹簧测力计对物体A的拉力是_________N。

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 4 题
  1. 某建筑工地上,工人用如图所示的滑轮,在4s内将重为1500N的重物沿粗糙水平地面匀速直线拉动2m的过程中,重物受到的摩擦力为物重的0.4倍。该过程中,力F1和重物受到的_________力是一对平衡力;若不计滑轮重、绳重和摩擦,拉カF的大小为_________N,绳自由端移动的距离是_________m。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 盘龙江游船自2019年12月26日复航以来,深受昆明人的喜爱。如图所示,盘龙江“水上巴士”云津1号游船观光路线米回约5km,用时50min。某次航行过程中,该游船吃水深度为0.5m,排水量约为12t。(江水的密度取)求:

    (1)该游船在此次航行过程中的平均速度;

    (2)该游船水下0.5m处船体受到江水的压强;

    (3)该游船在此次航行过程中受到江水的浮力。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某工地的工人在施工过程中,用如图所示的滑轮组提升重480N的建筑材料,所用的拉力F大小为200N,建筑材料以0.2m/s的速度被匀速提升了2m。求:

    (1)工人做的有用功;

    (2)拉力F的功率;

    (3)该滑轮组的机械效率。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 某学校组织学生到工厂的锅炉车间进行参观,活动中工厂的锅炉技术师傅介绍了锅炉的一些配套设备及工作原理。请你利用所学知识对一些设计数据进行计算。

    (1)图甲为锅炉冷水自控装置,水箱与锅炉构成了连通器。水箱内的浮球C和活塞B及连杆OC构成了一个杠杆,控制进水管中水的流出。当杠杆呈水平状态时,浮球的一半浸入水中,活塞B刚好顶住进口管的出水口。如果浮球C的体积为500cm3,OC=25cm,OD=1cm,活塞B的横截面积为1×10-4m2。则进水管中水的压强是多大?(杠杆、塞子和浮球的质量均不计)

    (2)图乙为锅炉保险,安全压强p的大小为1.2×105Pa。当蒸汽压力产生的压强超过安全压强值时,铁锤A被顶起,排出部分蒸汽。若铁锤A的底面积为1×10-3m2,则铁锤A的质量不能超过多少千克?(铁锤A上方的气压p0=1.0×105Pa)

    难度: 中等查看答案及解析

作图题 共 2 题
  1. 请在图中画出潜水艇在水中悬浮时所受重力和浮力的示意图(O为作用点)。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 图甲是生活中常见的一款指甲刀,其中AOB部分可视为一个杠杆,其简化示意图如图乙所示。请在图乙中画出动力的力臂l1。

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 3 题
  1. 为了探究“压力的作用效果跟哪些因素有关”小芳和小颖同学选取两块相同的砖块和一块海绵,进行了如图甲、乙、丙、丁所示的实验。

    (1)实验中,她们是通过观察__________来比较压力的作用效果。

    (2)实验时,小芳的操作如图甲所示。接着,小颖在小芳实验的基础上增加一块砖继续进行实验。

    ①小颖第一次的操作和实验现象如图乙所示。小颖增加一块砖是为了改变__________。图甲、乙两次实验现象表明:压力的作用效果跟压力的大小__________。

    ②小颖第二次的操作和实验现象如图丙所示。比较图甲、丙两次实验现象可知,两块砖和一块砖对海绵的作用效果__________。由此,小颖得出了“压力的作用效果跟受力面积的大小无关”的结论。你认为小颖的结论是__________(选填“正确”或错误”)的,理由是________。

    (3)为了探究“压力的作用效果跟受力面积的大小是否有关”,他们应进行________图中的两次实验这两次实验表明:__________一定时,__________越小,压力的作用效果越明显。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,选用的实验器材有支架、刻度均匀的硬杆(每小格为3cm)、细线、重0.5N的钩码若干、弹测力计、刻度尺。

    (1)实验开始前,杠杆如图甲所示。此时,应将杠杆左端的平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在__________位置平衡。这样,既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响,又便于直接测量__________。

    (2)杠杆调节平衡后,他们在杠杆上挂上钩码,改变钩码的数量并移动钩码的位置,使杠杆重新平衡,测出力臂,把实验数据记录在下表中。

    实验小组在进行第2次实验时,实验结果如图乙所示,动力F1的大小为_________N,此时杠杆属于_________(选填“省カ”、“等臂”或“费力”)杠杆。

    (3)小洁测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论。你认为她由一组实验数据就得出结论的做法是否合理?__________________。

    (4)小翔通过分析上表中的数据后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻カ×支点到阻力作用点的距离。为了验证小翔的结论,小组同学交流后,小荣做了如图丙的实验。

    ①在进行图丙实验过程中,小组同学发现,当弹簧测力计在A点由竖直方向逐渐向右倾斜过程中,弹簧测力计的示数逐渐变大,这是因为拉力的力臂逐渐变_________。(选填“长”或“短")

    ②当弹簧测力计倾斜到与水平方向成30°角时,经测量拉力的力臂为0.06m。此时,动力×支点到动力作用点的距离_________阻カ×支点到阻カ作用点的距离。

    ③通过此次实验,说明小翔的结论是_________(选填“正确”或“错误”)的。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 小伟同学猜想:物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是,他设计了如图所示的实验,让小球沿光滑斜面自由向下滚动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

    (1)该实验的研究对象是________。(选填“小球”或“纸盒”)

    (2)图甲是控制两球的________相等,探究的是物体动能跟________的关系。

    (3)在探究“物体动能跟质量的关系”时,他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下,将小球的________能转化为________能,让两个小球达到水平面时,具有相同的初速度。

    (4)通过图甲、乙两组实验,可得出的结论是:物体质量越大,运动速度越大,它的动能越________。

    (5)若水平面足够光滑(完全没有阻カ),则________(选填“能”或“不能”)得出以上结论,其原因是纸盒被撞击后将________________。

    难度: 简单查看答案及解析