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本卷共 24 题,其中:
单选题 10 题,选择填充题 5 题,填空题 3 题,流程题 1 题,推断题 1 题,实验题 2 题,科学探究题 1 题,综合应用题 1 题
简单题 11 题,中等难度 10 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 下列生活生产操作中涉及化学变化的是()

    A.用天然气作燃料

    B.用砂纸除去铁器上的铁锈

    C.用干冰冷藏食物

    D.用活性炭吸附异味

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列化学家中,提出原子论的是()

    A.居里夫人 B.拉瓦锡

    C.阿伏加德罗 D.道尔顿

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 化学使世界变得更加绚丽多彩,下列对化学认识错误的是()

    A.利用化学合成药物,以抑制新型冠状病毒,保障人体健康

    B.化学物质会造成环境污染,所以禁止一切化学药品的使用

    C.利用化学开发新能源和新材料,改善人类的生存条件

    D.合金的大量使用给工农业生产和科学研究带来了便利

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 放入一定量水中,充分搅拌后能形成溶液的是()

    A.冰块 B.麻油 C.高锰酸钾 D.面粉

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列实验操作或设计中正确的是()

    A.量取8.5m1双氧水 B.放回滴瓶

    C.验证二氧化碳溶于水 D.探究石蜡中含有氧元素

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是()

    A.用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点

    B.硬水中含有较多的钙镁化合物,可用明矾降低水的硬度

    C.电解水时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃

    D.用水可以鉴别食盐和生石灰

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 通过对溶液知识的学习,判断下列有关说法中正确的是()

    A.同种溶质的饱和溶液不一定比它的不饱和溶液的浓度大

    B.固体溶质的饱和溶液温度降低时必定有晶体析出

    C.加入洗涤剂可使油和水形成的乳浊液变成溶液

    D.配制溶液时,搅拌可以增大溶质的溶解度

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是 (   )

    A.反应前后元素的种类及化合价均未发生改变

    B.参加反应的的微粒个数比是4:3

    C.反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物

    D.该反应生成的单质和化合物的质量比时3:20

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,某学习小组做了如图甲所示实验,实验结束后,将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多,如图乙所示,则有(  )

    A.甲图试管①中反应后固体可能不含铁

    B.甲图试管②中反应后固体可能含铁

    C.反应后烧杯中的固体一定含有铁

    D.烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a g

    难度: 困难查看答案及解析

  10. 如图所示,下列变化中y轴不符合该图示的变化规律的是()

    A.一定量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气过程中,y轴是固体中MnO2的质量分数

    B.用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气过程中,y轴是水的质量

    C.足量的镁加入到一定量的稀盐酸中,y轴是溶液质量

    D.一定量的碳还原氧化铜前后,y轴是固体的质量

    难度: 中等查看答案及解析

选择填充题 共 5 题
  1. 下列能源属于清洁能源的是(____)

    A 煤

    B 石油

    C 潮汐能

    D _____

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列化学符号中数字表示的意义,正确的是(________)

    A CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

    B 2Na:“2”表示两个钠元素

    C “+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

    D S2-:“2”表示_________

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图所示,在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管(试管中都有未溶解的该溶液的溶质),若使甲试管中晶体减少,乙试管中晶体増加,需向烧杯中加入的物质是(________)

    A 氢氧化钠B 氯化钠C 硝酸铵D ________(写物质名称)

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 据研究发现,药物磷酸氯喹在细胞水平上能有效抑制武汉爆发的疫情新型冠状病毒2019-nCoV的感染,它的分子式为C18H32ClN3O8P2.下列关于磷酸氯喹说法正确的是(_________)

    A 磷酸氯喹分子由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素组成

    B 磷酸氯喹由64个原子构成

    C 磷酸氯喹中碳元素的质量分数最大

    D 磷酸氯喹中N、O元素的质量比为______

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是(_______)

    A t1℃时,20g乙投入到水中能形成饱和溶液

    B t2℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等

    C 若甲中混有少量乙,可采取冷却热饱和溶液结晶法提纯甲

    D t1℃时,在50g水中加入15g甲,能得到______g溶液

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 3 题
  1. 用化学用语填空

    (1)2个氧离子_______;

    (2)n个足球状结构的分子_______;

    (3)保持碘化学性质的最小粒子_______;

    (4)磷酸钙中钙元素的化合价_______。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 图1是教材化学书的封面,该图片蕴含许多化学知识,试回答:

    (1)图1中发生的物理变化是_________,它反映出的环境问题是________,解决这种环境问题的方法是__________(答一点)。

    (2)人类对物质、分子、原子、离子、元素的认识有图2关系,图中化学名词②应是____________。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 铼是地壳中最稀有的元素之一。2017年9月2日,我国成功提纯了“超级金属”铼。下图是铼在周期表中的相关信息。铼是一种银白色金属,它在制造火箭、导弹上用作耐高温涂层。在高温下用氢气还原高铼酸铵(NH4ReO4)可制成金属铼。请回答下列问题:

    (1)上述信息中,铼的原子序数为_____。

    (2)金属铼的物理性质是____________。

    (3)高铼酸铵(NH4ReO4)中铼元素的化合价为_________。

    (4)铼在高温下能与硫化合形成二硫化铼,写出反应的化学方程式_____________。

    难度: 简单查看答案及解析

流程题 共 1 题
  1. 我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有多种金属,随意丢弃会造成资源浪费并污染土壤和水体。某手机电路板中含有Sn、Fe、Cu、Au、Ag等金属,如图是某工厂回收其中部分金属的流程图。(其中Sn、Au在化合物中的化合价分别为+2价、+3价)

    (1)过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均涉及的操作是_______;该操作需要用到一种金属材料制成的仪器________。

    (2)写出过程Ⅱ中生成滤渣2的化学方程式___________________。

    (3)写出过程Ⅲ中反应的化学方程式___________________。

    (4)滤液4的溶质是_________(填化学式)。

    难度: 中等查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. A-I是初中化学常见的物质。常温下A、D、H、I为气体,E为液体,其他为固体。A、B、C、D是单质,B为红色。F与G,H与I组成元素相同。G中两元素的质量比为7:3。这些物质之间相互关系如图所示,图中“-”表示能相互反应;“→”表示转化关系;部分反应物、生成物及反应条件已略去。

    (1)写出化学式:B________,E________,G________。

    (2)E→D反应的化学方程式是____________________。

    (3)F→I反应的化学方程式是____________________。

    (4)反应①②的基本反应类型相同,该反应类型为__________。

    难度: 困难查看答案及解析

实验题 共 2 题
  1. 实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

    (1)写出仪器的名称:B_________。

    (2)实验室制取二氧化碳气体,搭建发生装置可选择图中的______(填仪器字母),用该装置制取氧气的化学方程式为__________________。

    (3)已知NaHCO3可与HCl反应,采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和1装置进行干燥和除杂,选择F装置收集,导管口连接的正确顺序是:气体→(_______)→(_______)→(_______)→(_______)→F;收集二氧化碳后验满的方法是:_____________。

    (4)若用图G装置收集H2,则H2导入端为____(填“a”或“b”)。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 甲烷(CH4)与CO的性质有诸多相似处:难溶于水、具有可燃性等。下图A装置烧瓶内储存的气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定烧瓶内气体的成分,同学进行如下实验:

    资料:CH4与CuO在加热条件下反应,生成一种金属单质、二氧化碳和水:NaOH溶液能与CO2反应:

    Ⅰ.装置B的玻璃管中盛入足量的CuO固体;

    Ⅱ.将3.0g足量的NaOH浓溶液通过分液漏斗滴入烧瓶中,充分反应;

    Ⅲ.按A→C→B→C→…的顺序连接成装置图乙,打开K1,从K1处通入氮气,再打开K2,加热B装置中足量的CuO固体,充分反应(反应前装置内空气已排尽);

    Ⅳ.反应结束后,测得烧瓶中物质的质量为3.1g,B装置中固体的质量减少了0.48g,第二个C装置的质量增加了0.18g

    (1)写出CH4与CuO反应的化学方程式_______________;其中CH4具有的性质为______;

    (2)步骤中通入氮气的作用是_______________;玻璃管中的现象是____________;

    (3)两个装置C中试剂应相同,第一个装置C中试剂的作用是___________;

    (4)通过数据分析,烧瓶中气体的成分是________,质量比为_____。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. M是生活中常见的金属,MSO4溶液是无色液体,某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。

    (提出问题)

    M,铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

    (猜想与假设)

    小敏的猜想是A1>Cu>M;小强的猜想是Al>M>Cu

    (1)你的猜想是____________。

    (设计与实验)

    为了三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同的M丝,铝丝及相关溶液,进行了如图所示的实验:

    观察到只有试管乙中发生明显变化

    (交流与表达)

    (2)同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化,之所以出现这种情况的原因可能是__________________。

    (3)于是同学们对实验进行了改进,把甲、丙中的铝丝处理后又分别插入原试管中,结果甲、丙试管中都出现了明显变化,则丙试管中发生反应的化学方程式为_____________________。

    (解释与结论)

    (4)通过以上实验,得出三种金属的活动性顺序为__________。

    (评价与反思)

    (5)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:

    ①同学们经过讨论后认为该实验可以优化,去掉试管_________(填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。

    ②除了上述实验外,还可以选择的试剂组合是________。

    a.铝丝 b.铜丝 c.M丝d.Al2(SO4)3溶液e.CuSO4溶液f.MSO4溶液 g.稀盐酸

    难度: 困难查看答案及解析

综合应用题 共 1 题
  1. 钢铁是使用最多的金属材料。某兴趣小组同学对一废钢成分进行了探究。

    问题1:这种钢属于哪种类型的钢?

    (查阅资料)含碳量0.03%~0.3%,为低碳钢;含碳量0.3%~0.6%,为中碳钢;含碳量0.6%~2%,高碳钢。

    (实验)将11.4 g去锈后的废钢样品加入盛有20.0 g稀盐酸(足量)的烧杯(烧杯质量为120 g)中。化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行称量,记录如下表:

    反应时间

    t1

    t2

    t3

    烧杯和药品质量/ g

    151.3

    151.0

    151.0

    (结论)通过计算(最后结果保留一位小数)

    (1)反应中产生氢气的质量是      g。

    (2)假设残留在烧杯中的黑色固体全部是碳单质,则该样品属于哪种类型的钢?(写出计算过程)

    问题2:回收金属对节约金属资源的意义。

    (拓展)(3)若该样品为高碳钢(假设含碳量为2%),钢铁厂冶炼100 kg这种钢,需要含Fe2O376%的赤铁矿石的质量是多少?

    难度: 中等查看答案及解析