下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车的人刹车时用力捏闸
C.给自行车轴承中加润滑油 D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
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下列各实例中,属于增大压强的是( )
A.图钉的宽大钉帽
B.磨得锋利的刀刃
C.雪上行驶的雪橇
D.铁轨下铺设的枕木
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下列关于力的大小的估计,不可能的是( )
A.一名中学生的体重约450N B.拿起两只鸡蛋所用的力约1N
C.物理课本重约3N D.一只普通的苹果受的重力约0.1N
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如图所示的四种情景中,为了预防惯性造成危害的是( )
A.跳远前的助跑 B.溜冰时脚向后蹬地 C.锤头松了撞击锤柄 D.司机系安全带
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如图所示。人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中( )
A.人和车的动能保持不变
B.人和车的动能增大
C.人和车的动能减小
D.人和车的重力势能增大
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如图所示的器具,属于省力杠杆的是( )
A.镊子 B.独轮车 C.托盘天平 D.筷
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茶杯放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是( )
A. 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
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同一只密度计放入三种不同的液体中,密度计露出液面部分的体积VA<VB<VC,则浮力和液体密度关系是
A. FA<FB<FC
B. FA>FB>FC
C. ρA>ρB>ρC
D. ρA<ρB<ρC
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用手拍桌面,手会感觉疼,这说明物体间力的作用是_____的. 用力捏空易拉罐, 易拉罐变瘪了,这说明力可以使物体发生______.
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熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受_____力作用的原因.泥瓦工人通常用线拴着一小石子,来检验墙是否砌得竖直,这是根据重力的方向是_____原理制成的.
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如图所示,是北京奥运会射箭项目的图标。运动员射箭时,要用力将弓拉开,然后弓将箭射出,在此过程中是弓的_____能转化为箭的_____能。
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如图甲所示,把一个硬质塑料瓶装满水,把乒乓球放在瓶口处按住倒置,松开手后,乒乓球在______的作用下不会下落;如图乙所示,去掉瓶底,把乒乓球放入瓶内,若从瓶口处用力向上吹气,由于气体流速越大的位置,压强越_______,所以乒乓球不会上升。
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如图,快递公司在进行包裹的分拣时需借助传送带。传送带的表面比较粗糙,这是为了_______。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时,包裹受到_______个力的作用。
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大型载重平板车都装有很多车轮,这是通过增大_____的方式减小对路面的_____,以免损坏路面.
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高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”.据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡.由此可知,鸡蛋的重力势能与 ________有关,下落过程是将重力势能转化为 ________
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小明用20N的水平推力,使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m,此过程木箱受到的阻力为______N,木箱重力做的功为______J。
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已知作用在某杠杆上的动力是4N,阻力是10N,阻力臂长是8cm,为使杠杆平衡,则动力臂长为_____cm;若将阻力增大5N,不改变力臂的长短,动力应增大_____N.
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如图所示,置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器,分别装有甲、乙两种液体,容器底部受到的液体压强相等.则两种液体密度的大小关系是ρ甲__________ρ乙;距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pA____________pB(选填“>”“<“或“=”).
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如图甲小球重6N,如图乙小球一半的体积浸在水中,弹簧测力计的示数为2N,则此时小球受到的浮力为_______N,剪断悬吊小球的细线,小球在水中静止时受到的浮力为______N。
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如图所示的滑轮____________________________(选填“能”或“不能”)省力.使用该滑轮匀速 提升货物时,若货物重 5N,拉力为 4N,则机械效率为________________________________________________.
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在探究浮力大小与那些因素有关的实验中,小明同学直接将重为3N石块浸没在水和盐水中时,弹簧测力计的示数如图甲、乙所示:
(1)从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_____有关。
(2)若剪断图乙中的细线,石块将__________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。
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放在水平桌面上的书包。所受的重力为32N,与桌面总的接触面积为0.04m2。求:
(1)书包的质量;(2)书包对桌面的压强。(g取10N/kg)
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某商店售货员把长约1m人木板搭在台阶上,将冰柜沿斜面匀速推上台阶,如果售货员沿斜面的推力为200N。.求:
(1)售货员推冰柜做了多少功?
(2)如果把冰柜推上台阶用了10s,那么推力做功的功率是多少?
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工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料,如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳,其各部分尺寸已在图中标明(单位为cm)。若工人师傅的单手最大握力为900 N,他使用该大力钳时,在被钳材料处能够产生的最大压力为多大?
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(1)在图甲中画出南瓜受到重力G的示意图。
(2)如图乙所示,在壶盖上的A点用力可将壶盖打开,请在A点画出所需最小力F的示意图(O为支点)。
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在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)当物体处于静止状态或_____状态时,它受到的力是相互平衡的。
(2)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学。
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”上,物体才能平衡。
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小明同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过______________________来显示压力的作用效果。
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,_____________越大,压力作用效果越___________。
(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:______________一定时,受力面积越大,压力作用效果越不明显。
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科学探究摩擦力对物体运动的影响。如下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。
实验结论:表面越光滑,小车运动的距离越____,这说明小车受到的摩擦力越____。
猜想:如果物体不受力,它将_________________。
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在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图A所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆右端的平衡螺母向__________调节。(选填“左“或“右”)。
(2)如图B所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在右侧用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,应使弹簧测力计拉力的方向__________。
(3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是__________________。
(4)如图C所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
难度: 中等查看答案及解析