下列变化属于化学变化的是
A.太阳能供热
B.冰雪融化
C.活性炭净水
D.粮食酿酒
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“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是
A.为节约和环保,分类回收生活垃圾
B.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型
C.为防止影响小区人们生活,在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾
D.鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
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在除去粗盐中难溶性杂质的实验中,下列操作正确的是
A.取用粗盐
B.溶解粗盐
C.过滤盐水
D.蒸发滤液
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水是生命之源,下列关于水的说法正确的是
A.过滤和加热都可以使硬水软化
B.将硝酸铵溶于水时溶液的温度降低
C.将植物油与水混合振荡可以得到溶液
D.电解水实验说明了水是由氢气和氧气组成
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如图是某有机酸分子的微观结构示意图,关于该物质的描述正确的是
A.该分子由C、H、O三种元素组成
B.分子中C、H、O三种原子个数比为1:2:1
C.该分子相对分子质量为60g
D.该物质水溶液可以使酚酞试液变红色
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建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型表示中错误的是
A.
B.
C.
D.
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如图是甲乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.a2℃时,将30g甲放入50g水中充分搅拌可得80g溶液
C.a1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相同
D.将a1℃时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至a2℃,溶质的质量分数都增大
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下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是
A.Fe3+ 、K+、Cl- 、NO
B.Ba2+ 、Na+ 、Cl- 、SO
C.Na+ 、K+ 、NO、 SO
D.H+ 、K+ 、CO、Cl-
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下列实验设计不能达到实验目的的是
A.探究可燃物燃烧需达到着火点
B.探究钢铁生锈需要氧气
C.验证生石灰遇水放热
D.验证质量守恒定律
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除去下列物质中少量杂质,所用试剂或方法错误的是
序号 | 物质(括号内为杂质) | 选用试剂及操作方法 |
A | N2(O2) | 通过灼热的木炭粉,收集气体 |
B | CaCl2(CaCO3) | 加足量水,振荡后过滤,蒸发结晶 |
C | NaCl (Na2CO3) | 加入适量稀盐酸,蒸发结晶 |
D | ZnCl2(CuCl2) | 配成溶液,加入过量的锌,过滤,蒸发结晶 |
A.A B.B C.C D.D
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请根据题目要求回答下列问题:
(1)用化学用语填空:
①天然气的主要成分______________________。
②小苏打______________________。
③可用于改良酸性土壤的碱______________________。
④有水生成的化合反应______________________。
(2)人类需要多种营养素维持生命。小刚要了一份外卖:麻婆豆腐、红烧肉、大米、矿泉水,从均衡营养的角度,请你帮他再点一份食物__________________。
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图一是锶元素在周期表中的信息,图二是几种粒子的结构示意图。请回答:
(1)图一中锶原子的核外电子数为____________。图二中的粒子共表示____________种元素,其中表示阳离子的是_____________(填序号)。已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则④表示的元素在周期表中排在第____________周期。
(2)“宏观、微观、符号”相结合,是化学学科的特点。如图是两种物质反应的微观示意图,该反应的化学方程式________________,用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子,叫做离子方程式。请写出该反应的离子方程式________________________。
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A、B、C、D、E为初中教材中常见的不同类别的五种物质,其中A是目前世界上年产量最高的金属,D是人体胃液中的一种酸,B和C反应生成一种蓝色沉淀。它们之间的反应关系如图(图中“一”表示相连两种物质能发生反应)。
(1)A的化学式_____________,B属于_____________(选填“酸、碱、盐、单质、氧化物”)。
(2)写出C+E反应的化学方程式_________________,E的用途___________(写一种)。
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现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸、石灰石,及下列仪器:
(1)仪器⑥的名称________________________。
(2)利用上述药品,从①一⑦中选择仪器,可以制取一瓶较干燥氧气或二氧化碳,你选择的仪器是__________(填序号),其反应的化学方程式为___________(选写一个)。
(3)小明用A、B两种仪器组装了一套发生装置,这套装置与你的装置相比,具有的优点是_____(任写一条)。
(4)小明利用混有CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物,现有下列实验装置(可重复选用),按气体流向从左到右,装置的连接顺序依次是:乙______丁。
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84消毒液是一种无色或者淡黄色具有刺激性气味的含氯消毒剂,有效成分为次氯酸钠(NaClO),广泛用于医院、宾馆、旅游、家庭等的卫生消毒。某化学兴趣小组对该消毒液进行了如下系列探究。
(查阅资料)
I.84消毒液不稳定,其杀菌作用主要依靠有效氯,有效氯越高杀菌效果越好。
Ⅱ.消毒杀菌就是使病毒蛋白质变性,鸡蛋中蛋白质发生变性反应时变成白色固体。
探究一:84消毒液中有效氯含量的稳定性。
0.5%的84消毒液在不同温度、不同存放时间下的有效氯含量:
存放时间(小时) | 不同温度下,有效氯存留率 | |||
60℃ | 70℃ | 80℃ | 90℃ | |
0(对照) | 100% | 100% | 100% | 100% |
3.0 | …………… | ……….. | 94.66% | 88.05% |
6.0 | ……………. | 96.66% | 89.67% | 74.69% |
12.0 | ………….. | 93.32% | 82.62% | …………. |
20.0 | 94.75% | ……….. | ………. | ……….. |
30.0 | 92.99% | ………. | ………. | ………… |
(解释与结论)
(1)次氯酸钠(NaClO)中Cl元素的化合价为_______。
(2)综合分析探究一中数据,在其他条件不变时,0.5%的84消毒液有效氯存留率受温度和时间的影响,其影响的变化趋势是_________。因此保存84消毒液应注意的问题是___________。
探究二:不同浓度84消毒液的杀菌效果
在四只试管中各加入鸡蛋液2mL,分别加入不同浓度的消毒液,静置15分钟后,记录如下:
序号 | 2—1 | 2—2 | 2—3 | 2—4 |
实验操作 | 加入0.5mL消毒原液 | 加入0.5mL消毒原液,12.5mL水 | 加入0.5mL消毒原液,50mL水 | 加入0.5mL消毒原液,100mL水 |
现象 | 液体表面产生气泡,无其他现象 | 液体中产生大量白色固体 | 液体中产生少量白色固体 | 液体中产生极少量白色固体 |
(解释与结论)
(3)探究二中杀菌效果最好的一组实验为________(填序号)。
(4)洁厕灵主要成分是盐酸,与84消毒液混合会产生有毒气体Cl2,完成反应的化学方程式:___________。
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白铜(Cu-Ni)是工业上常用的一种合金,金属镍(Ni)的金属活泼性与铁相似,且化合价显+2价。为测定20g某白铜样品中镍的质量,设计了如下实验:
试问:(1)将白铜研碎的目的是 。
(2)白铜样品中镍的质量 g。
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
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