以下诗句表达的意思涉及化学变化的是( )
A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
D.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风
难度: 简单查看答案及解析
下列实验的操作或设计正确的是( )
A. 过滤 B.检验CO2
C. 点燃酒精灯 D. 检查气密性
难度: 简单查看答案及解析
下列化学用语正确的是( )
A.2个氮气分子:2N B.二氧化氯:ClO2
C.2个亚铁离子:2Fe3+ D.60个碳原子:C60
难度: 简单查看答案及解析
“垃圾分类、绿色环保”。生活中,废弃的牛奶盒、易拉罐应对应放入的垃圾桶是( )
A.可回收垃圾 B.其它垃圾
C.有害垃圾 D.厨余垃圾
难度: 简单查看答案及解析
过氧乙酸(CH3COOOH)是一种常用的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )
A.属于氧化物 B.该物质由9个原子构成
C.碳、氢元素的质量比为4:1 D.所含氧元素的质量分数最高
难度: 简单查看答案及解析
对以下事实的解释,不合理的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 品红在水中扩散 | 分子在不断运动 |
B | 氧气液化后变为淡蓝色 | 分子间间隙变小 |
C | 铝的耐腐蚀性较强 | 铝的化学性质不活泼 |
D | CO和CO2化学性质有很大不同 | 分子的构成不同 |
A.A B.B C.C D.D
难度: 简单查看答案及解析
我国科学家研究出碳化钼负载金原子的催化体系,使CO和H2O在120℃下发生反应,其微观过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.图中仅有1种金属元素的原子
B.反应前后分子种类、数目均不变
C.金原子对CO起吸附催化作用
D.反应的化学方程式为:CO+H2O=H2 +CO2
难度: 简单查看答案及解析
下列有关溶液的说法正确的是( )
A.饱和溶液一定是浓溶液
B.长期放置不分层的液体一定是溶液
C.NaCl、NaOH溶于水均会放出热量
D.将少量的碘放入汽油中,搅拌,可得到碘的汽油溶液
难度: 简单查看答案及解析
下列关于四种粒子的结构示意图的说法不正确的是( )
A.②所示的粒子符号为Na B.④中x可能为8
C.③在化学反应中易得到电子 D.①、③的化学性质相似
难度: 简单查看答案及解析
如图是固体物质R在水、酒精两种溶剂中的溶解度曲线。下列说法错误的是( )
A.R在水中的溶解度受温度影响较大
B.t1 ℃时,R在水中的溶解度为m g
C.t2 ℃时,R在水中与在酒精中的溶解度相等
D.R的饱和水溶液从t1 ℃升温至t2 ℃时,有晶体析出
难度: 简单查看答案及解析
下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )
A.用液氮作冷冻麻醉剂
B.活性炭脱色制白糖
C.铁粉用作食品脱氧保鲜
D.用汽油去除油污
难度: 简单查看答案及解析
下图是探究金属化学性质的四个实验,有关叙述不正确的是( )
A.由①和②可以得出金属活动性:Zn > Fe
B.由③和④可以得出金属活动性:Fe > Cu > Ag
C.③中铜丝表面有银白色物质析出,溶液变成蓝色
D.②中反应的化学方程式为:Fe +H2SO4=FeSO4 +H2↑
难度: 简单查看答案及解析
下列各组物质的鉴别方法或结论有误的是( )
序号 | 物质 | 方法与结论 |
A | 铜和金 | 分别灼烧,表面变黑的是铜 |
B | 硬铝片和铝片 | 相互刻画,留下明显划痕的是硬铝片 |
C | 硬水与软水 | 取样,分别加入肥皂水,产生较多泡沫的是软水 |
D | KCl溶液和H2O | 把试样分别滴在玻璃片上,晾干有白色痕迹的是KCl溶液 |
A.A B.B C.C D.D
难度: 简单查看答案及解析
下列实验设计不能达到相应目的的是 ( )
A.证明燃烧需要可燃物
B.探究CO2与水反应
C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
D.探究铁生锈的条件
难度: 简单查看答案及解析
根据图文回答问题。
(1)如图①所示,金刚石由_______(填“分子”或“原子”)构成,属于_______(填“单质”或“混合物”);它是天然存在的最硬的物质,其用途有_______(任写一种)。
(2)图②中标示的各部件,用金属材料制成的是_______(填序号);铝块能制成铝箔是利用了铝的_______性,该性质属于_______(填“物理”或“化学”)性质。
(3)煤属于_______(填“可”或“不可”)再生能源;图③中蓝色火焰是_______在燃烧;煤燃烧产生的_______等污染物排放到空气中,会形成酸雨。
(4)生理盐水中含有的阴离子主要是_______(填粒子符号);如图④,配制该生理盐水需要氯化钠和水的质量分别为_______g、_______g。
难度: 简单查看答案及解析
2020年,自新冠肺炎疫情发生以来,全国人民众志成城、守望相助、顽强奋战,展现了令人惊叹的中国力量!防疫期间,人们常用84消毒液[主要成分为次氯酸钠(NaClO)]对生活场所进行杀菌、消毒。
(1)次氯酸钠中氯元素的化合价为____价;向其水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明其水溶液呈____(填“酸”或“碱”)性。
(2)工业上制备NaClO的反应原理为2NaOH + Cl2=+NaClO +H2O,请推测方框内物质的化学式为____。
难度: 简单查看答案及解析
根据化学方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑计算,生成35.5g氯气需要氯化钠的质量为多少?
难度: 简单查看答案及解析
实验室现有锌、石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸及下列仪器:
(1)仪器④的名称是_______;③中,把玻璃管插入带孔橡胶塞时,应先_______,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入。
(2)若补充一种仪器_______(填名称),再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳,应选择的仪器是_______(填序号),药品是_______。
(3)若利用棉花及上述仪器和药品制取氧气,应选择的仪器有_______(填序号),反应的化学方程式为_______。
(4)下图均为制取CO2的发生装置。其中,能“控制反应速率”的是_______(填序号,下同),能“控制反应发生和停止”的是_______。
a. b. c. d.
(5)利用上述药品还可制取H2,反应的化学方程式为_______;若用如图装置采用排空气法收集氢气,请在图中将导管补画完整________。
难度: 中等查看答案及解析
我国化学家侯德榜发明了联合制碱法,其生产纯碱(Na2CO3)和副产品NH4Cl的工艺流程如下(注:NH4Cl的溶解度受温度的影响较大,且随温度的升高而增大):
(1)上述工艺流程中可循环利用的物质是____。
(2)操作a的过程是蒸发浓缩、____、过滤。
(3)写出反应Ⅰ的化学方程式____。
难度: 中等查看答案及解析
下图表示A~H物质间的转化关系。已知A、C、F是单质,D、E是组成元素相同的气体氧化物;H溶液呈蓝色,溶质由两种元素组成;G是赤铁矿的主要成分。
(1)A、H分别是____、____(填化学式)。
(2)①~④中,属于置换反应的是____(填序号),属于化合反应的是____(填序号),反应③的化学方程式为____。
(3)将片状的固体F插入H溶液中,可观察到的现象是____。
(4)列举D在生产生活中的一种用途____。
难度: 中等查看答案及解析
在过氧化氢溶液的分解反应中,某化学兴趣小组发现:除了二氧化锰,硫酸铜溶液也能对H2O2的分解起催化作用。对此,他们进行了有关探究。
(提出问题)CuSO4溶液是混合物,是其中哪一种成分起到了催化作用呢?
(查阅资料)①稀硫酸中主要含有H2O、H+、SO42−三种微粒。
②CuSO4溶液中主要含有H2O、Cu2+、SO42−三种微粒。
(作出猜想)根据以上信息,同学们作出了如下三个猜想:
Ⅰ:SO42−催化分解H2O2 Ⅱ:Cu2+催化分解H2O2 Ⅲ:H2O催化分解H2O2
(1)其中,明显不合理的是_______(填序号),理由是_______。
(实验验证)
(2)为了验证自己的猜想,同学们设计了如下两个实验(所取H2O2溶液的浓度相同):
操作 | 现象 | 结论 |
取5 mL H2O2溶液于试管中,滴入少量的稀硫酸,伸入带火星的木条 | _______ | SO42−对H2O2的分解不起催化作用 |
_______ | 产生大量气泡,带火星的木条复燃 | _______ |
(实验拓展)
实验一:用图甲装置探究影响H2O2分解速率的因素,得到图乙、图丙所示曲线(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比,反应放热忽略不计)。
(3)写出图甲中反应的化学方程式_______。
(4)图乙是“0.1 g MnO2与不同体积的3% H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出_______。
(5)图丙是用“8 mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时,所得到的曲线,通过该曲线可以得到的结论是_______。
实验二:用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入瓶中,铝盒中的白磷燃烧。
(6)白磷燃烧的主要现象是_______。
(7)由“蜡烛熄灭,白磷燃烧”可得出的结论是_______。
(8)滴入水后白磷燃烧的原因是_______。
难度: 中等查看答案及解析