安徽省2019-2020学年高二6月月考地理试卷

目前世界上有200多个国家和地区，各国面积、人口、经济水平等各不相同。据此回答下列各题：

1.人口在1亿以上、居民属于黄色人种的有 （　　 ）

A. 印度　　 B. 尼日利亚　　 C. 埃及　　 D. 印度尼西亚

2.不是地跨两大洲的国家是　 （　　 ）

A. 埃及　　 B. 土耳其　　 C. 美国　　 D. 印度

3.“南北对话”指的是　 （　　 ）

A. 南美洲国家和北美洲国家之间的商谈

B. 南半球国家和北半球国家之间的商谈

C. 发达国家和发展中国家之间关于经济、政治的商谈

D. 美国和中国之间有关政治、经济等方面共同问题的商谈

难度: 中等查看答案及解析

下列叙述不正确是（　　　 ）

A.澳门与香港分别位于珠江口的东西两侧，旅游业都很发达

B.北京位于华北平原西北，是我国的政治文化中心和国际交往中心

C.台湾岛是我国最大岛屿，岛上山地面积广大，其主要民族是汉族

D.上海是我国的最大城市，京沪、沪杭两条铁路在此交会

难度: 简单查看答案及解析

图为“俄罗斯矿产资源和工业的分布图”，读图完成问题。

俄罗斯所处的纬度较高，其气候特征是（　　）

A. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B. 冬季长而寒冷，夏季短而温暖

C. 终年高温，各月降水丰富 D. 终年温暖，各月降水均匀

难度: 中等查看答案及解析

2017年2月，多名地质学家撰文宣称在澳大利亚东部发现了世界第八大洲Zealandia，该大洲的94%面积都浸没在海水中，只有新西兰等少部分地区露出海面。完成下列小题。

1.根据板块构造学说，Zealandia跨越了（　　 ）

①板块生长边界②太平洋板块与印度洋板块

③板块消亡边界④太平洋板块与南极洲板块

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

2.根据所学知识和图示信息推断，新西兰（　　 ）

A.以山地丘陵为主，多火山温泉

B.终年盛行西南风，降水季节长

C.河流短小落差大，结冰时间长

D.草类茂密面积广，草地多红壤

难度: 中等查看答案及解析

2017年8月10日下午，东北四省区农业结构调整座谈会在哈尔滨市召开。座谈会上农业部部长韩长赋强调：要深入推进东北地区农业供给侧结构性改革走绿色化、优质化、品牌化、市场化的路子。今年黑龙江省种植结构实现“一减一稳六增”，调减玉米面积1041万亩，水稻面积基本保持稳定，大豆、小麦、马铃薯、杂粮杂豆、经济作物和饲料饲草作物面积增加。

据此完成下面小题。

1.下列属于东北地区农业供给侧结构性改革走绿色发展道路的优势是

A.昼夜温差大 B.雨热同期 C.土壤肥沃 D.水源充足

2.黑龙江省调整种植结构的主要目的在于

A.增强农产品多元供给能力 B.提升粮食生产保障能力

C.推动集约化、规模化发展 D.加快农业废弃物资源化利用

3.要实现东北地区农业市场化，应优先

A.扩大粮食生产规模 B.发展循环经济

C.提高机械化水平 D.发展农产品加工、物流

难度: 中等查看答案及解析

下图是沿20°S纬线的海陆分布示意图，读图完成下面小题。

1.下列说法正确的是(　　　 )

A. ①大陆东部地区火山活动较频繁

B. ③大陆全部是黑色人种

C. ⑤岛屿东部有热带雨林分布

D. ⑦大陆跨南、北半球

2.下列有关海域的说法，正确的是(　　　 )

A. ②大洋北部封闭，南部开敞 B. ④海峡是两大洲的分界线

C. ⑥大洋呈“S”形，风大浪急 D. ⑧大洋西部多岛弧和海沟

难度: 中等查看答案及解析

阅读下述四句话，回答下列各题。

①“苍松雪岭,沃野龙江稻谷香”②“碧草毡房,春风马背牛羊壮”

③“琼海独具大手笔, 五指擎天”④“石林自有高材生，群峰拔地”。

1.上述四句话描绘了我国哪四省区的突出特点

A.新疆、内蒙古、海南、云南 B.新疆、黑龙江、广西、云南

C.黑龙江、内蒙古、海南、云南 D.黑龙江、宁夏、广东、广西

2.下列地貌组合与上述①②③④依次相对应的是

A.火山地貌、风蚀洼地、冲积平原、溶洞群 B.断层、向斜山、盐碱地、冲积平原

C.三角洲、盐碱地、冲积平原、断层 D.冲积平原、荒漠、海蚀崖、喀斯特地貌

难度: 中等查看答案及解析

我国地域辽阔，各地自然地理环境差异明显。在自然环境方面，我国形成了特点各异的三大自然区(如下表)。

完成下面小题。

1.表中空格①、②应该填写的内容分别是(　　)

A.地形、热量 B.热量、水分

C.水分、热量 D.海陆位置、纬度位置

2.相对于东部季风区，西北干旱半干旱地区农业生产的优势是(　　)

①降水丰富　②热量充足　③光照充足　

④气温日较差大　⑤气温年较差大　⑥灌溉水源充足

A.①③④ B.②③④ C.③④⑥ D.③④

难度: 简单查看答案及解析

我国某大学应用某种地理信息技术的数字评估，完成中国某重要地理分界线（过渡带）分布图的绘制。图示为该分界线西段、中段、东段示意图，完成下列各题。

1.材料中的“某种地理信息技术”是指

A.遥感 B.全球定位系统 C.地理信息系统 D.数字地球

2.从材料中可以看出区域

A.具有层次性 B.内部性质相对一致

C.不一定具有明确边界 D.区域之间有差异性

3.该地理分界线可能是

A.水田与旱地集中分布区的分界线 B.地势一、二级阶梯分界线

C.400mm年等降水量线 D.季风区与非季风区分界线

难度: 中等查看答案及解析

下图为巴厘岛示意图，其中最高点的海拔3142米。读图回答下列小题。

1.据图推测，巴厘岛山地走向为（　　 ）

A. 东西走向 B. 东北—西南走向 C. 南北走向 D. 西北—东南走向

2.巴厘岛的旅游业非常发达，其主要旅游资源不包括（　　 ）

A. 宗教文化景观 B. 热带生物景观

C. 火山地貌景观 D. 冰川地貌景观

难度: 中等查看答案及解析

读“四国轮廓图”，回答下列各题。

1.四个国家都有回归线穿过，其中没有沙漠分布的

A.甲 B.乙

C.丙 D.丁

2.有关四个国家自然地理特征的叙述，不正确的是

A.丙国河流较少，但中部地区地下水丰富

B.丁国有世界最长的河流流经

C.乙国以热带季风气候为主，旱雨季分明

D.甲国北部平原面积广大，土壤肥沃，热带雨林广

难度: 简单查看答案及解析

2015年是“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)国家战略积极推进年。下图为“一带一路”主要线路示意图。读图完成下面小题。

1.关于“丝绸之路经济带”东、西部沿海地区差异的描述,正确的是

A.东部人口稠密,西部地广人稀

B.东部农业机械化程度高,西部农牧业发达

C.东部产业结构层次高,西部资源密集型产业发达

D.东部城市化进程快,西部城市化水平高

2.某年6月至8月,一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”,从福州出发,经孟买到威尼斯,下列对沿途地理现象的描述可信的是

A.经南海时,遭遇梅雨阴雨连绵 B.经阿拉伯海时,多顺风顺水

C.经红海时,可见沿岸大片沙漠 D.经地中海时,遭遇连日狂风暴雨

难度: 简单查看答案及解析

读图完成下面小题。

1.图中甲、乙两水系的支流密度差异很大，主要影响因素是（　　 ）

A.植被　降水 B.纬度　地形

C.地形　降水 D.纬度　植被

2.关于甲河的叙述，正确的是（　　 ）

A.由于发源于赤道地区，流量的季节变化小

B.因为流经地中海沿岸所以冬季为河流丰水期

C.由于依赖冰川融水补给，所以为季节性河流

D.下游地区，灌溉农业发达，流域面积小

难度: 中等查看答案及解析

读图，回答下面小题。

1.上述四幅图中，比例尺最大的一幅是（　　 ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.在图示四国中，都有回归线穿过，其中没有沙漠分布的国家是（　　 ）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3.有关图中四个国家自然地理特征的叙述，不正确的是（　　 ）

A.甲国地势西高东低，高原面积广阔 B.乙国以热带季风气候为主，旱雨季分明

C.丙国河流较少，但中部地区地下水丰富 D.丁国有世界最长的河流流经

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阅读图文材料，回答问题。

材料一：李健的一首《贝加尔湖》唤起人们对这个神秘而遥远的地方心驰神往。那么，贝加尔湖到底在哪里呢？

材料二：贝加尔湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，其水质优良，水量丰富，蕴藏着地球全部淡水的约百分之二十。贝加尔湖冬季平均气温达零下38℃，每年大约会发生两千次地震，地壳断裂处不断有新的热矿泉产生。贝加尔湖周围共有300余条河流注入，但只有图中R河流出。

材料三：下图为贝加尔湖及其周边地区示意图。

（1）简述R河的水文特征。

（2）有人建议从贝加尔湖调水经蒙古至我国北方地区，缓解我国北方的缺水问题，需要克服哪些主要困难？

（3）假若在甲城建大型造纸厂，对当地地理环境有什么影响？

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阅读图文材料，完成下列问题。

马拉开波湖位于南美洲北部的马拉开波盆地，是南美洲最大的湖泊。除北部委内瑞拉湾沿岸气候干燥、年降水量不足500毫米外，湖区大部分地区高温多雨，年平均气温28℃，年降水量1 500毫米以上，为南美洲最湿热地区之一。该湖区内石油资源丰富，有着“石油湖”之称，北部通过狭窄海峡与委内瑞拉湾相通。20世纪中期，人们为了使得大型油轮能够顺利通行，不断对海峡拓宽与加深，周边地区的炼油业也迅猛发展起来。

(1)分析马拉开波湖区空气潮湿的原因。

(2)推断马拉开波湖南部湖水的性质，并说明判断理由。

(3)简析20世纪中期以来，湖区产生的主要环境问题。

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（旅游地理）阅读材料，完成下列问题。

湿地是珍贵的自然资源，也是重要的生态系统？很多的湿地已被开发成湿地公园或 自然保护区，发挥着环保、美化、教育、休闹、康体（在湿地通过运动锻炼身体）等作 用。2016 年暑假，某中学组织部分高中学生进行高原游学实践活动，其中高原湿地是其 中一个主要的游学项目。下图中P处为该游学小组确定的湿地游学项目实施地点。

列举两种该游学小组为完成游学在 P 处围绕湿地可设计的体验活动，并分析说明在P地游学活动应准备的物品。

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