2017届湖北省随州市九年级下学期周末考试（三）生物试卷（解析版）

如图A-E示意人体不同结构层次，下列说法错误的是(　 )

A. 人体的生长发育是从A——受精卵开始的

B. A通过分裂、生长、分化形成组织——D

C. 人体具有而植物体没有的结构层次是系统

D. 人的大脑主要由神经组织构成，植物体的输导组织具有运输营养物质的作用

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如图是大豆不同生长发育时期的示意图，下列选项错误的是(　　)

A. D发育成E必须经历传粉和受精这两个过程

B. C图中根生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

C. C是由A中的④发育而来

D. 早春播种，“地膜覆盖”的作用是保温、保温，利种子萌发

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下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是(　 )

A. 甲图表示健康人原尿流经肾小管时尿素的含量变化

B. 乙图是植物放氧量随时间t变化的曲线，AB段只进行呼吸作用

C. 丙图中C表示的器官是消化吸收的主要场所

D. 丙图中物质Z会被胆汁、胰液和肠液消化成甘油和脂肪酸

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（2015·临沂）下列疾病与其它对应的原因搭配合理的是

A、夜盲症——缺乏维生素B

B、糖尿病——胰岛素分泌不足

C、地方性甲状腺肿——缺钙

D、侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足

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“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列行为习惯中，需要调整的是（　　 ）

A. 在购买食品时，我会注意察看保质期

B. 在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜

C. 遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关

D. 看到公共汽车上，发现有吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”

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在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是(　　　 )

A. 装置B、C中质量会增加的是B

B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量

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下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是

A. 它们的个体发育起点都是受精卵

B. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞

C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

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为探究绿色植物的某些生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：

①按如图连接好实验装置，关闭阀门Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时。

③打开阀门Ⅰ，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。

④打开阀门Ⅱ，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测。

⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。

请分析回答：

（1）步骤①暗处理的目的是_________________。

（2）步骤③木条能复燃，则该气体是_____________。

（3）步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的______（填生理活动），植物进行该生理活动的场所是细胞中的_______。

（4）步骤⑤中，观察到A叶片变蓝色，则得出的结论是______。

（5）此实验应重复多做几次的原因是________________。

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如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图，字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔。请据图回答问题：

（1）完成生理活动A是通过______实现的。

（2）当平静吸气动作完成后的瞬间，肺内气压______大气压。

（3）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是__________（填图中数字）。

（4）健康成人每昼夜产生原尿约150升，而终尿约1.5升，数悬殊如此之大的根本原因是D的______作用。

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下图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

（1）图中a代表物质是______，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做______；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是______。

（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内_____中进行的。

（3）图中d代表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所入的状态是_____（选填“收缩”或“舒张”）。

（4）在健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素浓度最高的是_____。

A．血浆　　 B．原尿　　 C．尿液

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