2013届江苏省姜堰市四校八年级下学期第三次联考物理试卷（解析版）

如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开。这个实验现象说明了

A．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

B．分子之间存在引力

C．分子之间存在斥力

D．分子间存在间隙

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小明是一个发育正常的初三学生，下列关于他的一些物理量与实际不相符合的是

A、他的体重约为500N

B、他的身体密度约为1g/cm³

C、他的大拇指指甲受到的大气压力约10N

D、他双脚站立在水平地面时对地面的压强约是1.5×10⁵Pa

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下列四个实例中，目的是为了增大摩擦力的是

A．雪后，在车轮上缠铁链              B．旱冰鞋上装了轮子

C．气垫船的船底跟水面间有一层空气垫  D．给车轴加润滑油

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如图所示的四个实例中，为了增大压强的是

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小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示），是因为

A．推力小于讲台的惯性

B．推力小于地面对讲台桌的摩擦力

C．推力等于地面对讲台桌的摩擦力

D．推力等于讲台桌的重力

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关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是

A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失

B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用

D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

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下列事例中，不是应用大气压的是

A．用吸管吸饮料                          B．护士用注射器把药液注射进肌肉里

C．把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服  D．吸气时将新鲜空气吸入肺里

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如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p_甲和p_乙，则

A． p_甲＝p_乙       B．p_甲＜p_乙

C．p_甲＞p_乙       D．条件不足，无法判断

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2010年8月，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，成功潜入到海面下3759m深处，成为世界上第5个拥有深潜技术的国家。潜水器浸没在水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是

A．浮力逐渐变小，压强逐渐变大          B．浮力不变，压强逐渐变大

C．浮力逐渐变大，压强逐渐变小          D．浮力不变，压强逐渐变小

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将小铁块和小木块放入一盆水中．结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是

A．木块受到浮力，铁块不受浮力

B． 木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力

C． 木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力

D． 铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力

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把一个重0.4N，体积为60cm³的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是

A．物块漂浮，浮力为0.6N ，水对杯底的压强变大

B．物体悬浮，浮力为0.4N  ，水对杯底的压强不变

C．物块漂浮，浮力为0.4N ，水对杯底的压强不变

D．物块沉在水底，浮力为0.6N ，水对杯底的压强变大

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将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如图（甲）所示．向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示．继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图（丙）所示．三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为F_甲、F_乙、F_丙，则F_甲、F_乙、F_丙的关系为

A．F_甲＜F_乙＜F_丙                        B．F_甲＜F_乙＝F_丙

C．F_甲＝F_乙＞F_丙              D．F_甲＞F_乙＞F_丙

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如图，小玲向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是_______________________作用的结果，瓶子被压扁表明力可以改变物体的＿＿＿______________________＿。

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踢足球时脚感到疼，说明力的作用是________的；足球被踢出后，由于___________会继续向上运动，在___________力的作用下，球最终会落向地面；球停在草地上时受到草地对球的支持力和球的重力是一对 _____________(填“相互作用力”或“平衡力”）。

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高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强就越＿＿＿＿(选填“大”或“小”)，普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点＿＿＿＿(选填“小于”、“等于”、“大于”)100℃。

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如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，发生变形。这是由于伞上方的空气流速＿＿＿＿下方（填“大于”或“小于”），伞面被向＿＿＿＿（填“上”或 “下”）“吸”。

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如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。（均选填“变大“、“变小”或“不变”）

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在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出（如图所示），这说明：水对容器的＿＿＿＿＿有压强；随着瓶内水面的不断下降，可以观察到水射出的速度越来越________ ；这个实验表明_______________ 。

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将质量为25kg，边长为10cm的正方体物块放在1m²水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为＿＿＿＿N，压强为＿＿＿＿Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为__________(填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10 N／kg）

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将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块漂浮在水面上（如图所示，水没有溢出），则木块所受浮力的大小为＿＿＿＿N，木块排开水的体积为＿＿＿＿m³；放入木块后，烧杯底部所受水的压强＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”）。（g=10N/kg）

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一艘油轮在长江里航行时排开水的质量为5800t，则它受到的浮力为＿＿＿＿N；在它由长江驶入大海的过程中，它所受到的浮力将_________（填“增大”、“不变”或“减小”) ，排开水的体积将____________（填“增大”、“不变”或“减小”）。 （g=10N/kg）

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甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示，那么两球所受的浮力F_甲＿＿＿F_乙，两球的密度ρ_甲＿＿ρ_乙（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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根据要求作图（6分）

⑴请在下左图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。

⑵如图所示，物体A静止在斜面上，请画出它所受到的重力和物体A对斜面的压力的示意图。

⑶如图是盛有水的杯子静止在斜面上，画出小球静止时的所受浮力示意图

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如图所示，某游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车。摩托车和人的总重约为3.2×10³N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m²。问：

⑴摩托车对沙地的压强是多大？

⑵沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处（写出一点即可）？

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水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行．已知某水陆两用坦克的总质量m=2.4×10⁴kg，（g=10N/kg）．

⑴当坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积S=4m²，求它对地面的压力和压强的大小．

⑵当坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？

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小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。

⑴小勇每次都让小车从同一斜面的___________（填“相同”或“不同”）位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

⑵减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车运动的距离越___________。

⑶进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做___________运动。

⑷运用以上推论可知：若用绳子拴着一金属小球，使小球做圆周运动，当小球受到的力突然全部消失时，小球将_________________

A．做匀速直线运动  B．立即停止运动  C．继续做圆周运动 D．减速运动直到停止

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某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

⑴该实验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来显示压力的作用效果；

⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，＿＿＿＿＿越大，压力作用效果越___________；

⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出：______________一定时，受力面积越大，压力作用效果越_______________。

⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_乙_________P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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关于有关浮力的探究：

⑴如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图．

实验中保持物体处于静止状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：F₁< F₂，F₂>F₃= F₄．则：

①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

⑵如图所示，是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图。

①指出操作步骤中的一处错误：_______________________________。

②此实验操作的正确顺序是_________________________

③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为F_B、F_C、F_D、F_E，如果关系式_____________成立，则说明F_浮=G_排，即可得到著名的阿基米德原理。

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在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

⑴当物体处于静止状态或_____________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。

⑵实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______________，这时木块在水平方向受到的力__________________（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：___________________________。

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用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；

⑴压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_________________（选填“漏气”或“不漏气”）。

⑵下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．

比较图_________________可知液体压强大小与深度有关；比较图______________可知液体压强大小还与液体的密度有关。比较_________________两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内向各个方向的压强＿＿＿＿．

⑶有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水。他的结论是_____________(选填“可靠的”或“不可靠的”），理由是____________ _________________________________________________。

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为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．

第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：

方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为_________N。

方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为___________mL，根据F浮=G排=ρ水gV排可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是___________________．

第二小组：探究蜡木块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中的方法__________（填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_______________________________________________________。

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