法国国旗上的三种颜色象征着“自由、平等、博爱”。近代法国宣称人们生来自由,权利平等的文件是
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
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“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指
A.英国资产阶级革命 B. 工业革命
C.英国组织的“反法同盟” D. 光荣革命
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詹姆士· 布恩是一位生活在18世纪40~90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为
A.珍妮纺纱机的发明 B.蒸汽机的改良
C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明
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假如你生活在19世纪初期的英国,你无法享受到的生活方式是
A.穿印度的棉衣 B.打电话聊天
C.吃美洲产的玉米 D.喝中国产的茶叶
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下图为《“三角贸易”示意图》,图中数字代表“三角贸易”经过的四个洲。奴隶贩子的贸易路线一般是从哪个洲出发?(注:①北美洲 ②拉美 ③欧洲 ④非洲)
A.① B.② C.③ D.④
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南美足球赛事“南美解放者杯”与玻利瓦尔有关,他领导的民族解放运动主要针对
A.葡萄牙殖民者 B.西班牙殖民者
C.英国殖民者 D.法国殖民者
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负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是
A. 国会 B. 议会 C. 商贸公司 D. 东印度公司
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民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列领导人中,反对英国殖民统治,争取印度民族独立的杰出英雄是
A.玻利瓦尔 B.伊丽莎白女王 C.拿破仑 D.章西女王
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在近代史上,英国曾经“靠着一群海盗起家”,而成为
①“三角贸易”的主要经营者
②18世纪世界上最强大的殖民国家
③黑人奴隶的最大使用国
④甘蔗、棉花、烟草的最大出口国
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.①②
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1836~1848年间,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这次运动的斗争目标是
A. 反对殖民压迫 B. 要求取得普选权
C. 改善劳动和生活条件 D. 建立工人政权
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“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!……这是最后的斗争,团结起来,到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自
A.《国际歌》 B.《义勇军进行曲》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》
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19世纪中期,在得克萨斯州,两个陌生人只有以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题:“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明
A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废
B.美国社会不稳定
C.奴隶制变成美国向往的制度
D.种族问题严重
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下图是一款世界著名的汽车商标图案,与它最可能有关的历史人物是
A.卡尔·本茨 B.亨利·福特
C.莱特兄弟 D.爱迪生
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纽约一家报纸赞叹某一发明:“这是一个阳光球,是真正的阿拉丁神灯。”这一赞叹出现在
A. 文艺复兴时期 B. 第一次工业革命时期
C. 第二次工业革命时期 D. 第三次科技革命时期
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假如你是一战期间的一位战地记者,每天要向自己的通讯社发回战场消息,你的经历中不可能有
A.每天都要向通讯社拍发无线电报
B.拍摄到英军新式武器“tank”的照片
C.使用移动电话报导德军飞机轰炸的消息
D.不幸被大炮的弹片炸伤
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意大利作为德奥战前的盟友,在一战爆发后没有参加德奥集团,反而参加了协约国对原来的“盟友”作战,这最能说明第一次世界大战的
A.原因 B.性质 C.特征 D.结果
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“我不赞成你的观点,但我捍卫你说话的权利。”这句话是谁的观点
A、马克思 B、孟德斯鸠 C、卢梭 D、伏尔泰
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下图是一幅名画,1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。创下当时世界油画价格之最。这幅名画的作者是
A.意大利人 B.荷兰人 C.德国人 D.法国人
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下图中的人物都是享誉世界的科学家,据此回答下列小题:
(1)其中揭示出“自然选择,适者生存”的生物进化基本规律的人物是
(2)他提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家,在他生命的最后几天,还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是
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阅读材料并回答问题。
材料一:18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,法国出现了一批启蒙思想家。启蒙思想直接指导了法国的革命。
材料二:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
(1)启蒙思想的代表人物是谁?其核心思想是什么?此外,哪些革命或改革事件也受这一思想的影响?(一例即可)(4分)
(2)《共产党宣言》的发表,标志着哪一思想理论的诞生?哪一事件对这一理论进行了首次尝试?(2分)
(3)综合以上分析,你对思想解放运动有何认识?(1分)
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19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料并回答问题。
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分)
(2)材料一、二中,两国分别扫除了阻碍其资本主义发展的什么障碍??(2分)
(3)材料三中“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?(2分)
(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(1分)
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阅读下列材料并回答问题。
材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二:……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
(1)依据材料一,指出第一次工业革命的标志是什么?是谁对此作出了重大贡献?(2分)
(2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?此外还有哪些新发明?请再举一例。(2分)
(3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?(2分)
(4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?(1分)
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阅读下列材料并回答问题。
材料一:
材料二:
英国 | 法国 | 德国 | |
在工业产品数量上 (经济上)所占位次 | 3 | 4 | 2 |
在殖民地面积上所占 (政治上)位次 | 1 | 2 | 4 |
材料三:1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行,并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命,普林西普被捕。
材料四:大战损失统计
死亡 人数 | 受伤 人数 | 经济 损失 |
1000 万人 | 2000 万人 | 3400 亿美元 |
(1)材料一中的连线表示的帝国主义侵略集团分别是什么?材料一的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国之间的矛盾?(4分)
(2)请你根据材料二的分析,谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么?(1分)
(3)材料三反映的是哪一历史事件?它造成了什么直接影响?(2分)
(4)通过对材料四的分析,你得到了哪些启示?(1分)
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