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本卷共 29 题,其中:
选择题 27 题,连线题 2 题
简单题 14 题,中等难度 12 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
选择题 共 27 题
  1. 汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑.对父母、祖父母等长辈不孝敬者也判重罪.子女杀戮父母、祖父母者,即使未遂,均判弃市(暴尸街头),殴伤长辈者同样也处弃市.这表明

    A. 儒家思想受到普遍认同

    B. 经济发展促进道德提升

    C. 司法审判渗透儒家伦理

    D. 专制皇权得到明显加强

    难度: 简单查看答案及解析

  2. “春秋战国时期和文艺复兴时期作为新旧两个时代的中间环节、中间阶段都取得了巨大的成效。”对材料信息的解读正确的是(    )

    A.材料中的新旧时代都是指从奴隶社会到封建社会

    B.两者都是“人”被发现和重视的时代

    C.两者都为新兴资产阶级提供了思想武器 

    D.两者都为反对封建神学体系作出了贡献

    难度: 中等查看答案及解析

  3. “由于……只承认一家学说为基础,这就产生一种顽固的正统观念,并引起一部分知识分子的傲慢,而这些东西正是若干世纪后,当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因。”下列说法中对材料分析最准确的是

    A. 抨击了焚书坑儒的负面影响

    B. 儒家学说不适应近代工业文明的需要

    C. 对正统思想持否定态度

    D. 指出了儒学独尊对中国历史发展存在的负面影响

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 宋代路振的《九国志》记载,唐哀帝时(十世纪),郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门。这可以说明

    A. 唐代战争时使用突火枪

    B. 唐末军事上已使用火药

    C. 火药促进了地理大发现

    D. 唐代火药已经传入欧洲

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 李贽以“童心”或“真心”为标准,反对一切传统观念束缚、外在的教条,甚至包括无上权威的孔子在内。下列是关于李贽这种思想的解读,其中不正确的是(   )

    A.与陆王心学有很大的相似之处

    B.实际上是一种突出个性解放的思想

    C.与儒学相对立的新式思想流派

    D.是商品经济发展在思想领域的体现

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 顾炎武决心做到:“凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为”。由此可见他

    A. 强调实地调查

    B. 反对君主专制

    C. 维护儒家正统

    D. 主张经世致用

    难度: 简单查看答案及解析

  7. “天地生意,花草一般。何曾有善恶之分?子欲观花,则以花为善,以草为恶。如欲用草时,复以草为善矣。”该主张

    A. 阐述格物致知的理念

    B. 表明重建儒学信仰的完成

    C. 奠定理学形成的基础

    D. 成为明朝官方正统哲学

    难度: 困难查看答案及解析

  8. 习近平用“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”来向巴西媒体表明自己对于干部遴选的想法。下列主张与习近平的想法属于同一思想流派的是

    A. “治世不一道,便国不法古”

    B. “治大国如烹小鲜”

    C. “大道之行也,天下为公”

    D. 天下兼相爱则治,相恶则乱

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 文学作品能够反映时代的风貌。如果我们要了解西周劳动人民的生活情况,最好查阅

    A. 《诗经》

    B. 《离骚》

    C. 《窦娥冤》

    D. 《儒林外史》

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 元朝文人张养浩的《山坡羊•潼关怀古》称:“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。”由此可以看出,元曲

    A. 半诗半文,辞藻华丽

    B. 重章叠句,语言质朴

    C. 形式灵活,雅俗兼具

    D. 结构严谨,平仄有致

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国

    A. 社会环境的影响

    B. 受到西方殖民者和俄国侵扰

    C. 国家分裂、国力衰弱

    D. 经济停滞倒退

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 道光八年以后,以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京,加入了徽班,与徽班演员同台演出,形成了“徽汉合流”的局面。这主要说明了(    )

    A.京剧是在融合多个剧种特点的基础上形成的

    B.京剧是我国的“国剧”

    C.京剧形成得益于政府的支持

    D.京剧成熟于道光年间

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 康德的道德定律:“己所不欲,勿施于人;要把每个人当作享有天赋人权的个体对待,而不是作为达到某种目的的手段和工具。”如果把这一道德定律与孔子的道德观相比较,下列认识错误的是(    )

    A.与孔子的道德观有相似之处

    B.都体现了“以人为本”的思想

    C.两者所维护的阶级利益相同

    D.“人非工具”是对康德道德观的概括

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 先秦时期有位思想家对生死有过如下见解:“适来,夫子时也;适去,夫子赋也。安时面处顺,哀乐不能入也”。下列所述政治主张属于该思想流派的是

    A.克己复礼,天下归仁

    B.民之难治,以其上之有为

    C.事在四方,要在中央

    D.官无常贵,而民无终贱

    难度: 简单查看答案及解析

  15. “仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是

    A. “诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,四使并进”

    B. “天子受命于天,天下受命于天子”

    C. “臣事居,子事父,妻事夫……此天下之常道也”

    D. “与天同者,大治;与天异者,大乱”

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计数据,由此可以得出

    类别

    数学

    天文历法气象

    地学

    化学

    农学

    机械

    水利

    轻工

    兵器

    项数

    22

    25

    25

    9

    25

    7

    7

    8

    9

    A. 儒家思想重人伦轻科技

    B. 科举制度推动科技发展

    C. 中国古代科技领先世界

    D. 中国古代农耕经济发展

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 宋代出现了许多文人描绘市井风情的作品,其最主要的前提条件是

    A. 政府的提倡重视

    B. 民间文化日益繁荣

    C. 商业兴盛,城市发展

    D. 文化普及

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 明朝中后期,受心学的影响,一批知识分子跳出了宋儒的框架,他们作品中的人物由达官贵人、才子佳人、孝子贤孙转变为普普通通的市民、商贩、农民。他们傲视封建礼教,鄙视功名利禄,敢于直言。这反映出心学

    A. 有利于商品经济的发展

    B. 冲破了宋代理学的思想禁锢

    C. 有利于民主观念的形成

    D. 激发个体自由主义思想发展

    难度: 困难查看答案及解析

  19. 黄宗羲在《明夷待访录》中写到:“学校,所以养士也。然古之圣王,其意不仅此也,必使治天下之具皆出于学校。而后设学校之意始备。”这反映出他的政治设想是

    A.推翻君主专制,建立民主政治

    B.君主应该利用学校培养人才

    C.士人参政分享国家政治权利

    D.恢复宰相与君主共议国事传统

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为:“全面归服自然的隐士派”,“专制君主的参谋集团”,“劳苦大众的行动帮会”,“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派

    A. 儒、道、墨、法

    B. 墨、儒、法、道

    C. 法、儒、道、墨

    D. 道、法、墨、儒

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 程朱理学认为,“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,与“天理”对立;并进而提出“存天理,灭人欲”。如此看来,“存天理,灭人欲”

    A. 特别注重提升人的个人修养

    B. 完全否定了人类的自然欲求

    C. 以道德的名义维护专制统治

    D. 包含了一定程度的理性思考

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 佣书业是以社会上一个贫穷的、有文化的群体为主力军,受雇为政府、私人、书商、寺观等抄书,以此获取报酬的一种行业。它肇始于汉代,兴盛于六朝,至唐宋时期丧失存在的基础。该行业的命运说明

    A. 政府政策影响文化行业发展

    B. 技术进步影响行业兴衰

    C. 经济发展引起低收入者失业

    D. 文化氛围导致佣书业消亡

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 波士顿犹太人屠杀纪念碑写到:“他们来抓犹太人,我没有说话,因为我不是犹太人;他们接着来抓工会会员,我没有说话,因为我不是工会会员;他们再来抓天主教徒,我没有说话,因为我是新教教徒;他们最后来抓我,这时已经没有人替我说话了。”下列观点和上述说法相似的是

    A. “恻隐之心”

    B. “心即理”

    C. “格物致知”

    D. “致良知”

    难度: 简单查看答案及解析

  24. “天地君亲师”的思想发端于《国语》,形成于《荀子》,流行于西汉思想界,北宋初期,“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期,民间广为崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年,第一次以帝王和国家的名义,确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了

    A. 儒家思想统治地位的日益巩固

    B. 专制集权的发展强化

    C. 传统社会价值体系的逐渐确立

    D. 大一统国家不断壮大

    难度: 困难查看答案及解析

  25. 假如你回到了春秋战国时期,下列活动中你可能做到的是

    A. 用楷书抄写《论语》

    B. 学习《九章算术》

    C. 带朋友去看杂剧

    D. 吟诵“窈窕淑女,君子好逑”

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 明清时期,学界出现了一股研究“礼学”的热潮。顾炎武、黄宗羲等人希望通过对古礼的研究,以礼抗俗,重新确立社会的四民秩序。出现这种现象的主要原因是

    A. 明清思想专制的强化

    B. 阳明心学助长空谈之风

    C. 商品经济的不断发展

    D. 佛教和道教思想的冲击

    难度: 简单查看答案及解析

  27. 唐朝宫殿屋顶的建筑风格,大都舒展自如,两翼如同展翅飞翔的大鸟,又如同大书法家笔下极其夸张的一撇一捺。这一建筑风格反映出唐代的文化特征是

    A. 华夏初兴,彪悍尚武

    B. 庄重威严、潇洒自信

    C. 精雕细琢,儒雅之风

    D. 落日余晖,悲壮苍凉

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 2 题
  1. 阅读材料,完成问题。

    材料一、传统家训是家风的重要组成部分……诸葛亮在《诫子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”

    唐人刘禹锡在《名子说》中说:“夫忠孝之于人,如食与衣,不可斯须离也,岂候余易哉”。

    宋代学者倪思在《经锄堂杂志》中说:“富家有富家计,贫家有贫家计,量入为出,则不至乏用矣。”

    明人姚舜牧在《药言》中说“士、农、工、商各居一艺,士为贵,农次之,工商又次之。”清人张英《恒产琐言》有:“人家富贵两字,暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者,毕竟是耕与读两字

    ——摘编自徐少锦《中国家训史》

    材料二、晚清家训已经出现革新思想的变化,如左宗棠在给儿子孝威的信中说:“近来时事日坏,都由人才不佳。人才日少,由于专心做时下科名之学者多,留心本原之学者少……试看近时人才,有一从八股出身者否?八股愈做得入格,人才愈见庸下。”李鸿章在《示文儿》一信中说:“年来国事日非……受人凌辱之原因,莫外乎不谙世事,默守陈法,藏身于文字之间,而卑视工商。岂知世界文明,工商业较重于文字,窥各国之强盛,无独不然。”张之洞在《与子书》中说:“方今国事扰攘,外寇纷来,边境累失,腹地亦危。振兴之道,第一即在治国,治国之道不一,而练兵实为首端……因送汝东渡。当今既入此,应努力上进,尽得其奥,务必养成一军人资格。勿忘!勿忘!”梁启超给梁思成(建筑大师)的家信中说:“我替你们打算,到英国后折往瑞典、挪威一行,因北欧市容极严整有新意,必须一往……回头折入瑞士看些天然美,再入意大利,把文艺复兴时期的美彻底研究了解。”

    ——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》

    (1)根据材料一,概括古代家训内容的主要特点。并结合所学知识,分析其影响。

    (2)根据材料一、二并结合所学知识,简要评述近代家训内容的变化。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 科学技术是推动人类社会向前发展的主要动力。阅读下列材料并回答问题:

    材料一:

    材料二:下表反映的是16至17世纪中国与西方的科技成就。

    中国

    西方

    ①明代徐光启编著《农政全书》。

    ②1637年,宋应星《天工开物》刊行。

    ③明代李时珍编著《本草纲目》.

    ①1543年,哥白尼发表《天体运行论》。

    ②1590年,伽利略在比萨斜塔做“两个铁球同时落地”的实验。

    ③1687年,牛顿出版《自然哲学的数学原理》,建立起完整的力学体系。

    (1)中国古代最有代表性的科技成就是四大发明。图一、图二分别能反映其中哪两大发明?这两大发明对世界文明进程产生了怎样的影响?

    (2)据表格内容概括16﹣17世纪,中西科技在研究领域、作用方面的不同。

    难度: 中等查看答案及解析