2016届江苏盐城高三上学期期中考试物理卷（解析版）

两个同学相距1m时，他们之间万有引力的数量级是（　　 ）

A．10-1N　　　　　　 B．10-4 N　　　　　　　　 C．10-7 N　　　　　　　　 D．10-10 N

难度: 中等查看答案及解析

著名物理学家费恩曼曾经讲过一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说“太太，您刚才车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您继续刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里。” “这也不可能。我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程。”这位女士没有认清（　　 ）

A．速度与位移成正比

B．速度与时间成反比

C．速度与位移成正比，与时间成反比

D．速度由位移和时间的比值确定

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间。为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（　　 ）

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由牛顿第二定律可知， 无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时，却推不动它，这是因为（　　 ）

A．牛顿第二定律不适用于静止物体

B．有加速度产生，但数值很小，不易觉察

C．静摩擦力大于水平推力，所以桌子静止不动

D．桌子所受合力为零，加速度为零，所以静止不动

难度: 中等查看答案及解析

一根弯折的硬杆一端固定小球，图A中小球绕竖直杆匀速转动；图B中杆插在小车上，小车在光滑斜面上加速下滑；图C中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀速运动；图D中杆插在小车上，小车在水平面上向右匀减速运动。下列图中杆对小球作用力F的示意图可能正确的是（　　 ）

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在发射某载人飞船过程中，运载火箭在上升的前一分钟内图像如图所示。下列说法正确的是（　　 ）

A．在前30s内宇航员处于超重状态

B．在前30s内宇航员的加速度恒为2m/s2

C．在60s内宇航员的平均速度小于100m/s

D．在60s时宇航员离地面高度等于6000m

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如图所示，地球赤道上方a、b、c为三颗人造卫星，其中b是地球同步卫星，它们绕地球运动方向与地球自转动方向相同，都为顺时针。地球赤道上的人观察到（　　 ）

A.卫星a顺时针转动

B．卫星c顺时针转动

C．卫星a逆时针转动

D．卫星c逆时针转动

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在电荷量分别为-Q和+2Q的两个点电荷形成的电场中，a、b是两电荷连线的中垂线上关于连线对称的两点。以下说法正确的是（　　 ）

A．a、b两点的电势相等

B．a、b两点的电场强度大小相等

C．试探电荷沿中垂线从a到b电场力始终不做功

D．带正电的试探电荷在a点具有的电势能比在b点时大

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“飞车走壁”杂技表演深受青少年的喜爱，表演者沿着侧壁做匀速圆周运动如图所示。若表演时演员与摩托车的总质量不变，摩托车与侧壁倾斜方向的摩擦力恰好为零。摩托车离底面越高（　　 ）

A．向心力越大

B．线速度越大

C．周期越大

D．对侧壁的压力越大

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如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况。下列分析正确的是

A．若μ1＞μ2，m1＝m2，则杆受到压力（　　 ）

B．若μ1＝μ2，m1＞m2，则杆受到拉力

C．若μ1＜μ2，m1＜m2，则杆受到拉力

D．若μ1＝μ2，m1≠m2，则杆无作用力

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某同学用重物自由下落验证机械能守恒定律，实验装置如图所示。

（1）在选取重物时，应选择

A．20g的铁块

B．20g的铜块

C．500g的木块

D．400g的铅块

（2）安装好实验装置后，提起纸带使重物　　　 （选填“靠近”、“远离”） 打点计时器。

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为验证力的平行四边形定则，某同学将环形橡皮筋挂在弹簧秤钩上，用力拉使弹簧秤上的读数为2.00N时，将橡皮筋两端的位置画在白纸上，记为O、O′，选择合适的标度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，记为F OO′，如图甲所示。接着他在秤钩和两支圆珠笔上涂抹少许润滑油，用两支圆珠笔和秤钩将环形橡皮筋拉成三角形，使秤钩的下端仍到达O点，将两笔尖的位置标记为A、B，橡皮筋OA段的拉力记为FOA，OB段的拉力记为FOB，如图乙所示。再将环形 橡皮筋剪断，测得所受的拉力F与长度l之间的关系，如图丙所示。完成下列问题：

（1）测得OA=6.10cm，OB=8.20cm，AB=10.70cm，则FOA的大小为　　 　　 N；

（2）选择相同的标度，下列按比例作出的FOA和FOB的合力F′的图示正确的是_______

（3）通过比较F′与　　　 的大小和方向，即可得出实验结论。

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为了探究加速度与力、质量的关系

（1）小亮利用如图甲所示的实验方案，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止。

①实验前，下列操作必要的是

A．选用质量不同的两辆小车

B．调节定滑轮的高度，使细线与轨道平行

C．使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

D．将轨道右端适当垫高，使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动，以平衡摩擦力

②他测量了两小车的位移为，则　　　　　　 。

（2）小明用如图乙所示的装置进行实验

①打出的一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为　　　　　 m/s2。

②实验前由于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是丁图中的图线　　 　　　 （选填“1”、“ 2”、“3”）

③调整正确后，他作出的a-F图像末端明显偏离直线，如果已知小车质量为M，某次所挂钩码质量为，则戊图中坐标应为　　 　　 ，应为　　 　　　 。

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运动员把质量500g的足球踢出后，上升的最大高度是10m，在最高点的速度为20m/s。不计空气阻力，以最高点为零势能面，g取10m/s2。求：

（1）足球踢出时的重力势能；

（2）足球从最高点落到地面的时间；

（3）运动员踢球时对足球所做的功。

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如图所示，两根相同的轻质弹簧，中间与质量为m的圆环相连于O位置，另一端各自固定在同一水平线上的P、Q两点，弹簧恰好处于原长L，圆环套在粗糙的竖直细杆上，细杆上的A、B两点关于O点对称，OA=H。现将圆环沿杆拉至A位置由静止释放，当下滑到速度最大时，弹簧与细杆间的夹角为θ，整个过程中，弹簧处于弹性限度范围内。重力加速度为g。求：

（1）圆环过O点时的加速度；

（2）圆环过B点的瞬时速度；

（3）每根轻质弹簧的劲度系数。

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如图所示，在xOy坐标平面中，有正方形区域abcd，其中的两条边界与坐标轴重合，区域内有竖直向上的匀强电场，电场强度为E。质量为m、电量为q的带电粒子，不计重力，由初速度为零经加速电场后获得速度，并从坐标原点沿x正方向进入电场，恰好从c点飞出电场。

（1）求加速电压

（2）求ac两点间的电势差；

（3）推导证明：带电粒子在正方形区域内运动过程中，动能与电势能之和不变。

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如图所示，在竖直平面内有半径为R的光滑四分之一 圆形轨道，最高点A与圆心连线水平。光滑水平面上有足够长的木板，质量为m0，其左端恰好紧靠圆弧最低点B，处于静止状态。一个质量为m1的物块从A处由静止开始下滑，经过B点滑上木板，物块与木板之间的动摩擦因数为μ，同时木板受到水平向右恒力F=2μm1g的作用，重力加速度为g。求：

（1）物块过 B 点时受到的弹力；

（2）物块相对木板滑动的最大距离；

（3）物块和木板间摩擦产生的热量。

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