2015-2016重庆璧山青杠中学八年级上第一阶段教学质量监测生物试卷（解析版）

有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是 （　 ）

A．鱼类　　　　 B．软体动物

C．甲壳动物　　 D．腔肠动物

难度: 中等查看答案及解析

在清澈溪流中的石块下面,有时会发现一类身体背腹扁平,形状像柳叶的动物,它们可能是 （　 ）

A．涡虫　　 B．水母　　 C．血吸虫　 D．水螅

难度: 中等查看答案及解析

下列关于蛔虫的叙述,正确的是 （　 ）

A．以人的血液为食　　　　　　　　　

B．有口无肛门

C．寄生在人体的肝脏内　　　　　　

D．分为雌虫和雄虫,为雌雄异体

难度: 中等查看答案及解析

在蚯蚓全身涂抹凡士林,则蚯蚓将 （　 ）

A．无法呼吸,最后死去

B．无法取食,最终死去

C．无法运动

D．无法钻洞

难度: 简单查看答案及解析

在水中,除了鱼外还生活着多种多样的其他水生动物,下列都属于软体动物的一组是 （　 ）

①扇贝 ②虾 ③海蜇 ④海马 ⑤河蚌 ⑥田螺

A．①②③　 B．②③④　 C．①③⑥　 D．①⑤⑥

难度: 简单查看答案及解析

无脊椎动物中唯一会飞的动物是 （　 ）

A．大熊猫　 B．昆虫　 C．丹顶鹤　 D．螃蟹

难度: 简单查看答案及解析

与蚯蚓相比,蝗虫能更好地适应陆地生活的原因之一是其体表有 （　 ）

A．外骨骼　　 B．外套膜　　 C．外胚层　　 D．角质层

难度: 简单查看答案及解析

某同学在公园内发现了如图所示的动物。该动物不具有的特征是 （　 ）

A．有翅,会飞　　　　　　　　　　　　　　

B．体表有外骨骼

C．有一对足长在腹部　　　　　　　　　　

D．一对触角分节

难度: 中等查看答案及解析

下列各动物属于脊椎动物的是 （　 ）

①蛔虫

②蚯蚓

③蜈蚣

④鱿鱼

⑤鲤鱼

⑥娃娃鱼

⑦乌龟

⑧喜鹊

A．①②③④　　 　　 B．⑤⑥⑦⑧

C．③④⑤⑥⑦⑧　　 D．④⑤⑥⑦⑧

难度: 简单查看答案及解析

鲫鱼和河蚌的最大区别在于 （　 ）

A．是否为水生动物

B．是否是多细胞动物

C．是否有脊柱

D．是否有专门的呼吸器官

难度: 简单查看答案及解析

蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活,是因为 （　 ）

①胸部有三对足,两对翅,扩大了活动范围;

②有外骨骼,防止体内水分蒸发;

③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象;

④体表有气门用于呼吸,能适应干旱的环境

A．②③④　　 B．①③④　　 C．①②④　　 D．①②③

难度: 中等查看答案及解析

下列动物中不属于两栖类的是 （　 ）

A．蟾蜍　 B．蜥蜴　 C．娃娃鱼　 D．青蛙

难度: 简单查看答案及解析

爬行动物比两栖动物高等表现在 （　 ）

A．四肢发达,运动灵活

B．幼体和成体都用肺呼吸

C．生殖发育不受水的限制

D．体表有鳞片或甲

难度: 简单查看答案及解析

烟台是美丽的海滨城市,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等,它们分别属于 （　 ）

A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类

B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类

C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类

D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

难度: 中等查看答案及解析

大山雀是野外我们常见的一种鸟类,下列叙述与大山雀适于飞行生活的特点不相符的是 （　 ）

A．体表被覆羽毛,前肢变成翼

B．食量较大,食物消化能力强

C．有气囊,提高气体交换效率

D．体温随环境不同而发生变化

难度: 中等查看答案及解析

根据表中数据,正确的分析是 （　 ）

A．鸽的心脏占体重的比例比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担

B．人的心脏占体重的比例低,因此,人也可能会进行飞行生活

C．蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活

D．鸽的心脏占体重的比例高、心跳快、血液循环迅速,适于飞行生活

难度: 中等查看答案及解析

生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存 （　 ）

A．有外骨骼的动物　　　　　　　　 B．长有羽毛的动物

C．四肢发达的动物　　　　　　　　　 D．用鳃呼吸的动物

难度: 简单查看答案及解析

哺乳动物的后代成活率高,主要是因为 （　 ）

A．体温恒定　　 B．体表被毛

C．胎生、哺乳　　 D．体内有膈

难度: 简单查看答案及解析

你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,午

马未羊,申猴酉鸡,戌狗亥猪。”在这十二种动物中,都属于哺乳动物的选项

是 （　 ）

A．牛、马、羊　　 B．兔、鸡、狗

C．虎、蛇、猴　　 D．龙、蛇、鸡

难度: 简单查看答案及解析

与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有 （　 ）

①体表具有防止水分散失的结构;②有辅助呼吸的气囊;③有能在空气中呼吸的器官;④有发达的感觉器官和神经系统;⑤有支持躯体和运动的器官;⑥有防寒皮毛

A．②③④⑥　　 B．①③④⑤

C．①③④⑥　　 D．①②④⑤

难度: 中等查看答案及解析

连线题动物类群　 重要特征　　　　 常见种类

难度: 中等查看答案及解析

如图是我们学过的五种动物,请据图回答有关问题:

（1）A是一种会飞的动物,身体可分为______________________三部分,其运动方式有________和__________;其体表有外骨骼,作用是________________________;它的足和触角________。

（2）上述动物属于真正适应陆地生活的脊椎动物的是____________（填写字母）,重要的原因是　　　　 __。

（3）E与D相比,E在生殖发育方面的特点是______________________________。

（4）蜘蛛与上述五种动物中的________（填写字母）具有最多的相同特征。

（5）依据动物体内是否具有____________________________这一特征,可将上述五种动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类群。其中属于脊椎动物的是________（填写字母）;属于恒温动物的是________（填写字母）。

难度: 中等查看答案及解析

大多数鸟都适于飞行,家鸽是空中飞行动物的代表,它有很多适于飞行生活的形态结构和生理特点,请你回忆并回答:

（1）从外形来看:身体呈________型,可减少空气的阻力,前肢变为__________。

（2）从骨骼来看:骨很薄,有些骨______________。

（3）从肌肉来看:______________发达,能牵动两翼完成飞行动作。

（4）从消化看:食量大,消化能力强,为飞行提供充足的________________,直肠____________,粪便及时排出体外。

（5）从呼吸来看:有____________辅助呼吸,提高气体交换效率。气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入骨的空腔里,这种分布的意义是________________、______________________。

（6）从心脏的结构和功能来看:心脏占体重的比重________,单位时间心脏搏动次数____________,输送____________能力强。

（7）从体温看:具有良好的产热能力和散热功能,能维持体温________________,增强了适应环境的能力。

难度: 中等查看答案及解析

下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:

（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在__________________中生活。

（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的______________。

（3）鸟进行气体交换的器官是[ ]______________。标号[2]是______________,其功能是______________,以适应空中的飞翔生活。

【互动探究】据上图丙回答问题:

（1）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向____________________;呼气过程气体流动的方向________________________。

（2）由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体________次经过肺,经过____________次气体交换,这种呼吸方式的意义是__________________________。

难度: 中等查看答案及解析

2014年4月16日,台湾赠送大陆的长鬃山羊与梅花鹿入住山东威海三周年（如图所示）,威海刘公岛国家森林公园为台湾动物们举办了“选美大赛”等庆祝活动。它们都属于哺乳动物,有适应陆地生活的形态结构特点。请你利用所学知识完成下列问题:

（1）长鬃山羊和梅花鹿的牙齿分化为________和________,消化道上有发达的________,适于草食性生活。

（2）长鬃山羊和梅花鹿的体温不会随周围环境的变化而变化,属于________动物。

（3）长鬃山羊和梅花鹿有发达的__________和__________,能对外界环境及时作出反应。

（4）长鬃山羊和梅花鹿在生殖方式上有别于其他动物的突出特征是________________。

难度: 中等查看答案及解析

现有小鲤鱼数条,金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。

（1）提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

（2）作出假设: ____________________________________________。

（3）设计探究方案:

①取两个__________的金鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的________和__________。

②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。

（4）实验现象:一段时间后,甲金鱼缸中的小鲤鱼________________,而乙金鱼缸中的小鲤鱼________________。

（5）根据实验现象,得出实验结论:__________。

【互动探究】

（1）上题（3）中,哪一组是实验组?哪一组是对照组?

（2）上题（3）中,甲、乙两缸各用了5条小鲤鱼,只用1条行吗?为什么?

难度: 中等查看答案及解析