根据原文将下面的句子补充完整。（5分）
（1）山际见来烟，________。________，________。（吴均《山中杂诗》）
（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________，相信吧，________
________。（普希金《假如生活欺骗了你》）
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下列划线字的注意完全正确的一项是（ ）（2分）
| A．菜畦 (qí)蝉蜕 (duì)瞬息 (shùn)讪笑(shān) |
| B．骊歌 (lí)溅溅（jiān）收敛（liàn）秕谷（bǐ） |
| C．污秽（huì）胡骑（jì）炽痛（chì）亘古（gèn） |
| D．狂澜（lán）攒成（cuán）踱步（dù）倜傥（tìdǎng） |
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解释词语要结合具体的语境，下面的解释没有做到这一点的是（ ）（2分）
| A．败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦——我也不停步。（征发：政府向人民征调人力或财物） |
| B．你是中华民族的摇篮。（摇篮：比喻事物的发源地） |
| C．其中似乎确凿只有一些野草。（确凿：确实） |
| D．他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（宿儒：守旧的读书人） |
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
（1） 英子，不要怕，_____什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
（2）________你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
（3）黄河以它英雄的气魄，________在亚洲的原野。
（4）拍雪人和塑雪罗汉需要人们________，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
| A．尽管只要涌现鉴赏 |
| B．无论只要出现鉴赏 |
| C．无论如果出现欣赏 |
| D．尽管如果涌现欣赏 |
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选出下面各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
| A．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 |
| B．一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 |
| C．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 |
| D．红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 |
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选出下面句子中运用拟人修辞的一项（ ）（2分）
| A．爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。 |
| B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 |
| C．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 |
| D．那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。 |
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下列的说法正确的一项是（ ） （ 3分 ）
| A．“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，是因为爸爸离开了人世没有人照料的缘故，夹竹桃就败落了。 |
| B．《最后一课》是一篇小说，主人公为韩麦尔先生。小弗郎士即小时候的作者。 |
| C．《假如生活欺骗了你》诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。 |
| D．《丑小鸭》的作者是丹麦童话作家格林，从作者的生平，我们可以看出，本文是作者的自我写照。 |
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阅读《从百草园到三味书屋》语段，回答小题。（9分）
不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（2分）
2.作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。请仿照示例概括活动的内容。（3分）
翻断砖；________； ________；________。
3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句，语言简洁，却很有表现力，请选择角度进行赏析。（2分）
4.谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。请举出一则童年趣事与大家分享。（2分）
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阅读下面的文章，完成小题。（12分）
高邻（小小说）
郑益民
（1） 那是十多年前的事了。
（2）当时，我们所在的江南小城没有高层和小高层。经过千番比较万番排除之后，我们拖着疲惫的身躯，满心欢喜地搬进了运河边一幢六层楼房的第五层——白天能纵情鸟瞰千年运河，夜晚能枕着运河悠悠的风声和水声而眠，该多么惬意啊。
（3）远亲不如近邻。初来乍到，免不了要去拜访列位高邻。六楼住的是一对新婚不久的高校教师，男的文质彬彬，女的温文尔雅，家中窗明几净，地板一尘不染。能有这样的高邻，我们暗暗喜在心里。
（4）然而，我们的喜悦很快便被一个烂桔子击碎了。
（5）一个美丽的黄昏，微风习习，汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间，幻化出一片梦一般绚丽的景观。我凭栏而立，正自心醉神迷，忽听“砰”的一声，一个球状的橙色物体重重地击打在晾衣架上，酸臭的味儿炸裂开来，逼得我直往后退。
（6）在好奇心的驱使下，我悄悄探出脑袋，发现女主人姿态婀娜地倚在阳台上，翘着兰花指儿，正优雅地嗑着瓜子，瓜子壳儿天女散花般向下飘飞。我的心也紧跟着直往下坠。
（7）休完年假回家，打开阳台的窗子，我不觉愣住了：一条八成新的薄棉絮斜斜地挂在晾衣架上。这肯定是楼上高邻的！我二话不说，拎起棉絮径直敲开了实在不想敲开的门。好一会儿，门被打开了一道缝缝，缝缝里探出了男主人的脑袋：“哦，这棉絮是我们扔掉的。你直接扔掉好了，不用拿上来的。”我当时的感受，用现在的话来说，就一字：晕。
（8）有了这样的高邻，入住才一年，我们便开始考虑换房了。
（9）周日清晨，妻子正准备晾衣服，突然惊叫起来。我跑过去一看，只见一个比初升的太阳更耀眼的红色的塑料袋，装了大半袋的桔子皮和香蕉皮，高挂在晾衣架上，正耀武扬威地在我们面前晃悠。盛怒之下，我抱定得罪高邻的决心，不顾妻子的劝阻，奋笔疾书：
招领启事
今日，本人在自家晾衣架上捡到垃圾一袋，请失主自觉领回。此致
敬礼！
501室
某年某月某日
（10）书写完毕，我立即将招领启事贴到一楼楼梯口，并找来榔头和钉子，将装满垃圾的袋子挂在招领启事旁边。
（11）傍晚，垃圾不见了，招领启事也被撕掉了。
（12）从那以后，我们再也没有动过搬家的念头。
1.试分析第（5）段中“一个美丽的黄昏，微风习习，汩汩的运河水将红艳艳的夕阳揉碎在波纹间，幻化出一片梦一般绚丽的景观”在文中的作用。（3分）
2.第（6）段“我的心也紧跟着直往下坠”一句中的“坠”能否换成“落”，为什么？（3分）
3.在第（7）段中，作者写道：“我当时的感受，用现在的话来说，就一字：晕”请揣摩“我”此时的心理，写一段不少于30字的心理描写。（3分）
4.根据全文内容，说说标题“高邻”的作用。（3分）
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阅读《伤仲永》，回答小题。（9分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列句子中划线的词语（2分）
（1）仲永生五年，未尝识书具 ________
（2）自是指物作诗立就________
（3）稍稍宾客其父 ________
（4）不能称前时之闻________
2.句子翻译（2分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3.仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上？摘录文段中语句回答。（3分）
4.对于仲永才华衰竭的原因，你怎么看待？ （2分）
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综合性学习（5分）
在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。
1.当你遇到烦恼时如何去解决呢？（2分）
2.当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？（3分）
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名著阅读（5分）
《童年》是前________国作家 ________以________为原型创作的________
小说三部曲中的第一部。它讲述的是 ________三岁到十岁这一时期的童年生活。
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作文（40分）
童年是一首歌，记载着你的快乐；童年是一首诗，记录着你的忧伤；童年是一幅画，描绘着你的成长。请以“童年”为话题写一篇文章，要求：1、选材真实，贴近生活。2、字数在600字左右。
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