下列词语中，画线字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A．诀别(jué ） 绰号(chuò ) 嫩芽（nèng） 意见分歧（qí）
B．星宿( xiù) 撒谎（sā ） 绰号 (zhuō) 絮絮叨叨（dāo）
C．憔悴（cuì） 匿笑（nì ） 祷告（dǎo） 银装素裹（guǒ）
D．徘徊(huí) 脸颊（jiá ） 攥着（zuàn） 小心翼翼 (yì)
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下列各项中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A． 瘫痪 并蒂 各得其所 翻来复去
B、 锤打 搓捻 不求甚解 慌然大悟
C、 尴尬 荫蔽 形影不离 水波粼粼
D、 烂漫 轮翻 满不在乎 花团锦簇
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下列画线的成语运用正确的一项是（ ）（3分）
A、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来
D、他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。
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下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A、为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
B、专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
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对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ）（3分）
A.《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
B．泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。
C．冰心是现代散文家，我们本学期学习了她的散文诗《荷叶 母亲》。
D．《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
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古诗文默写。（每空1分，共15分）
（1） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）待到重阳日， 。（孟浩然《过故人庄》）
（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标》）
（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是： ， 。
（7） 王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的诗句是： ， 。
（8）日月之行， 。 ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（9）马致远的《天净沙 秋思》中，写出了作者浓浓的愁苦之情的诗句是： ，
。
（10）《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是： ， 。
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名著阅读（3分）
《繁星》《春水》是著名女作家 的作品，用作者自己的话说。作品是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里，总的来说包括三方面的内容，一是对 ，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对 。
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阅读下面的文段，完成小题。（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.解释下列加点的字词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 _____________________ （2）相委而去 _________________
（3）去后乃至 _____________________ （4）元芳入门不顾___________________
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
__________________________________________________________________________
（2）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
__________________________________________________________________________
3.元方是从哪两个方面说陈太丘的朋友的？（2分）
__________________________________________________________________________
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阅读下面文段，完成小题。（8分）
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤ “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
（朱自清《春》节选）
1.第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情？（2分
2.“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗？为什么？（2分）
3.本文对春天的描写，就如一幅幅美丽的图画，请你概括第④⑤段为“ 图”和
“ 图”。 （2分）
4.第⑤段的描写非常全面而立体，分别从哪些角度进行描写的？（2分）
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阅读下面文段，完成小题。（共9分）
最温暖的墙
马国福
①玲玲是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，玲玲需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④玲玲拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课时，玲玲一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现。那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥玲玲以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕。请先看看那些字!那纸上面有字。”
⑦玲玲轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支独特的，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。玲玲拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么诗意美好的创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
(摘自《意林文汇》2007年1月上，选文有删改)
1.请概述文章主要内容。(2分)
2.第④段中为什么说“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”?(2分)
3.第⑤段的画线句在文中起什么作用?句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么?(2分）
4.爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。(3分)
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作文（40分）
在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“一次难忘的经历”为题，写一篇文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
要求：1.字数：不少于600字
2.书写工整，语句通顺，勿写错别字
3、有事例，有真情实感。
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