内蒙古2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试卷

选择题共 24 题

“战国时期，他在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程。从此，成都平原变成了“天府之国”。材料中的“他”是（　　）
A. 李冰　　 B. 李春　　 C. 伊尹　　 D. 管仲

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春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是（　　）
A、青铜器的广泛使用　　　　　　　　　　　　　 B、水利事业的发展
C、铁农具、牛耕的使用和推广　　　　　　　 D、耕作技术的提高

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秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是 (　　 )
A、秦国“连横”策略的实施　　　　　 B、铁制农具和牛耕的推广
C、实行商鞅变法　　　　　　　　　　　　 D、重视水利工程建设

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在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器”它应是（　）
A. 四羊方尊　　 B. 编钟
C. 青铜立人像　　 D. 司母戊鼎

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《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实(　 )
A. 晋文公称霸
B. 楚庄王称霸
C. 勾践称霸
D. 齐桓公称霸

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“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（　）
A. 道家　　 B. 儒家　　 C. 兵家　　 D. 法家

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我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓（　　）
A、秦　　　　　　　　 B、夏
C、商　　　　　　　 D、周

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相传尧年老后，部落联盟推举舜为继承人。后来，舜又以同样的方式传位给禹。这种通过推举产生部落联盟首领的办法，后人称之为（　　）
A. 禅让制　　 B. 世袭制　　 C. 分封制　　 D. 郡县制

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“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（　　　）
A. 以“德”教化人　　 B. 有教无类　　 C. 因材施教　　 D. 当仁不让于师

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公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实（）
A. 炎黄战蚩尤　　 B. 商汤灭夏　　 C. 牧野之战　　 D. 春秋争霸

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世界上最早种植水稻的原始居民是（）
A. 山顶洞人　　 B. 半坡原始居民　　 C. 河姆渡原始居民　　 D. 元谋人

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下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”（）
A. 尧　　 B. 黄帝　　 C. 蚩尤　　 D. 大禹

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“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是（）
A. 禅让制　　 B. 宗法制　　 C. 郡县制　　 D. 分封制

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夏、商、西周灭亡的共同原因是（）
A. 自然灾害严重，使社会经济遭到破坏　　 B. 王朝后期国王昏庸残暴
C. 爆发平民大起义　　 D. 统治者的励精图治

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春秋战战国时期是我国社会的重要转型时期,出现空前绝后的思想大爆炸局面,影响中国文化五千年的思想.这种学术繁荣局面称为（）
A. 思想大一统　　 B. 七雄并立　　 C. 争霸战争　　 D. 百家争鸣

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战国初期，三家分晋的卿大夫是（　　）　 ①韩　 ②赵　 ③楚　 ④魏
A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ②③④

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追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是（　　）
A. “福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”　　 B. “仁者爱人”“以德为政”
C. “己所不欲，勿施于人”　　 D. “兼爱”“非攻”

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下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（　）
A. 马陵之战　　 B. 桂陵之战　　 C. 牧野之战　　 D. 长平之战

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下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是（）
①孔子　②老子　③孟子　④庄子
A. ①②　　 B. ③④　　 C. ①③　　 D. ②④

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学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（）
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛　②数学钱老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范　③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格　④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④

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兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”是指我国古代哪一项水利工程（）
A. 灵渠　　 B. 郑国渠　　 C. 都江堰　　 D. 大运河

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战国七雄不包括　（）
A. 齐国　　 B. 楚国　　 C. 秦国　　 D. 夏朝

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表格归纳法是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（）
A. 西周、春秋　　 B. 春秋、战国　　 C. 东周、战国　　 D. 西周、东周

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神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是（　　　　）
A. 商汤灭夏　　 B. 武王伐纣
C. 大禹治水　　 D. 黄帝、炎帝大战蚩尤

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综合题共 3 题

中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料二：下图。
(1)材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？
(2)实行这一制度的目的？这一制度起到了什么作用？

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阅读下列材料，回答问题。
材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。
材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。
材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”，即所谓的；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的。
（1）你如何理解材料一中的“思辨色彩”？最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么？
(2)材料二法治思想的内容是什么？根据此思想要建立一个什么样的国家？
(3)材料三的横线处的内容分别是什么？
(4)三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？

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阅读材料回答问题。

材料一:“治世不一道，便国不法古。”　　　　　　　　　　

——《商君书》

材料二:

项目	主要内容
政治	确立　　　　　，由国君直接派官吏治理
废除贵族的　　　　　　特权
改革　　　　　　　，加强对人民的管理
严明　　　　　，禁止私斗
经济	废除　　　　　　，允许土地
鼓励　　　　　　，生产粮食布帛多的人可以免除徭役
统一
军事	奖励　　　　　，对有军功者授予

材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。

——《资治通鉴》

（1）材料一是哪位政治家说的？这句话反映了哪家学派的思想？

（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？变法的时间是哪年？

（3）将材料二表格中的变法内容补充完整

（4）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？这次变法影响如何？

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