下列划线词语中注音完全正确的一项是：（ ）（2分）
| A．歼灭（qiān） 竹篙（gāo）舀水（yǎo）瓦砾（lì） |
| B．给予(jǐ)惊骇（hài）瞥见（piē）屹立（yì） |
| C．憧憬（chōng） 杀戮 （lòu） 高屋建瓴（wǎ）阻遏（è） |
| D．要塞（sāi）瑰宝（guī）锐不可当(dǎng)寒噤（jìn） |
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下列句子中画线成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
| A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 |
| B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。 |
| C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。 |
| D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 |
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下列句中，没有语病的一句是 ( ) （2分）
| A．通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 |
| B．我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 |
| C．为了防止震后疫情发生，灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 |
| D．能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。 |
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画出下列词语中的错别字，并改正。(4分)
| A．健忘锐不可当精疲力竭世外桃园 |
| B．纳粹回肠荡气永垂不朽转弯末角 |
| C．溃退不可明状不蔓不枝月明风清 |
| D．提防张惶失措响彻云霄无人问津 |
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填空：
1.“荷风荷雨荷花淀，文伯文豪文曲星。”是为已故作家________写的一幅挽联，他是“________派”的代表作家。（2分）
2.《陋室铭》中点明主旨的句子是：________ ，________。（2分）
3.“弃彭泽微官，松翠菊黄，琴书而外醉三斗；开田园诗派，韵真辞朴，千百年来第一人。”这幅对联是对我国________（朝代）著名诗人 ________的高度赞誉，我们刚刚学过他的《________》一文。（3分）
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综合性学习
1.临沂，作为革命老区，曾是中国革命稳固的大后方。临沂大地上发生过多少可歌可泣的革命战争故事。如今，临沂人再也不需要战争，请你拟写一条反对战争宣传和平的标语来表达我们共同的心声。（1分）
2.请写出两句关于战争的古诗文名句，注明作者或出处。（2分） A、________，________。（ ）
B、________，________。（ ）
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4分）
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是________，并与下文的________字前后呼应。
2.全诗表达了作者什么样的情感？
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文言文阅读（14分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹镉《陋室铭》
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》
1.解释下列句子中划线词语的意思。（2分）
（1）谈笑有鸿儒 （ ） （2）宜乎众矣 （ ）
2.下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是 （ ） （2分）
| A．何陋之有水陆草木之花 | B．西蜀子云亭此中人语云 |
| C．濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 | D．陶后鲜有闻芳草鲜美 |
3.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了________的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过________表达自已的节操，两文都写得较含蓄。（2分）
5.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。（4
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芦花荡（13分）
①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他，敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
1.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？ （3分）
2.文中划线的句子表现了老头子什么性格?（3分）
3.“因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？（3分）
4.开头的景物描写有什么作用？（4分）
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阅读甲乙两段文字，完成后面的题目（19分）
[甲文] 雨 荷 张晓风
①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。
②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!
③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。
④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在期间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。
⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!
⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!
⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?
[乙文]
暗香 皓月
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可—个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧!”
②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到—个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬，是因为他们的生活本来就如此啊！
1.甲、乙两文都运用了________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。不同的是，甲文通过________和_________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。乙文则通过________，把“暗香”的具体寓意揭示出来。(4分)
2.甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字成语________来替代，但如果这样替换就起不到________的作用。(4分)
3.乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。(4分)
(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
4.联系甲文，谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)
5. 荷，花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑，历来是文人墨客吟咏的对象。请你打开记忆的宝库，写出两句吟咏荷花的古诗文名句，并注明作者或出处。(4分)
(1)________，________。（ ）
(2)________，________。（ ）
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作文（50分）
请以“我懂得了________（坚持、友谊、感恩、责任、亲情……）”为题写一篇文章。
要求：
1、 先将题目补充完整。
2、 文中不得出现真实的校名、人名、地名。
3、 不少于600字，除诗歌外，文体不限。
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