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本卷共 11 题,其中:
选择题 2 题,综合性学习 2 题,情景默写 1 题,名著阅读 1 题,现代文阅读 2 题,文言文阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,命题作文 1 题
简单题 2 题,中等难度 6 题,困难题 3 题。总体难度: 中等
选择题 共 2 题
  1. 下列词语中加点的字,读音无误的一项是(   )

    A. 炽热(chì)    轮廓(guò)     烧灼(zhuó)    俯瞰(kàn)

    B. 屏息(bìng)    拽住(zhuài)    凛冽(liè)     羸弱(yíng)

    C. 告罄(qìng)   吞噬(shì)     一摞(luò)     猥琐(wěi)

    D. 修葺(jì)     晌午(shǎng)    麦茬(chá)     愧怍(zuò)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A. 闲暇  蔚蓝  不期而致  心有灵犀

    B. 渡假  遨游  天涯海角  五脏六腑

    C. 赤裸  魂魄  毛骨悚人  姗姗来迟

    D. 遗憾  驿路  语无伦次  海市蜃楼

    难度: 简单查看答案及解析

综合性学习 共 2 题
  1. 下面是关于父爱的句子。请仿照它们的写法,以“母爱”开头,写两个句子。

    父爱是一棵大树,让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉惬意;父爱是一片草原,让你的胸怀即使遭到狂风暴雨依然宽厚坦荡。

    母爱________________________________________________________________________

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的材料,回答问题。

    材料一:小廖是一名刚踏进社会的“90后”大学生,在营销策划公司工作,拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候,想写得‘高大上’一点儿,但是常常找不到理想的词,最后只好用通俗易懂的语言代替,却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查,此现象较为普遍。

    材料二:键盘打字取代了手写,拼音输入法让字形模糊化,不需记忆字形就能打字交流,导致手生。目前高校“失写症”现象很严重,学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记,考试时的潦草字迹和连篇错字,常令老师们叫苦不迭。

    材料三:《中国汉字听写大会》同期举办的网络----“全民焐热冰封汉字行动”,吸引了6亿人次参与。对此,中国社会科学学院语音研究所研究员唐正大认为,《中国汉字听写大会》作为一个契机,能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议民众从《古今观止》读起,阅读一些在汉语发展史上做过重大贡献的作家作品,以丰富语言知识储备和积累。

    (1)依据材料,说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。

    _________________________________________________________________________

    (2)依据材料,说说出现如此现状的主要原因。

    _________________________________________________________________________

    (3)依据材料,请探究播出《中国汉字听写大会》这一节目的根本目的。

    _________________________________________________________________________

    难度: 中等查看答案及解析

情景默写 共 1 题
  1. 古诗文默写。

    (1)荡胸生层云,决眦入归鸟。_______________,________________。(杜甫《望岳》)

    (2)_____________,_______________.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)

    (3)《游山西村》中蕴含深刻人生哲理的诗句是:_________________,_________________。

    (4)一叶坠地,绝不是毫无意义的,是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机,正所谓 “__________________,___________________”。(用龚自珍《已亥杂诗》中的名句填写)

    难度: 中等查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读。

    《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅游时,经历了很多险情,请概括出4次险情。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下文,完成下列小题。

    风筝

    ①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里,我们做儿女的全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们。

    ②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算数。她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明白理工科的基础,在小学便是算数了。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。

    ③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇得难熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

    ④我和姐姐先后去插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞的再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一个散文。”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。这回倒真让我心下一动,之后不久,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。

    ⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提的及其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。

    ⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不过 ,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后,表示撤销前封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种帐然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽下来,不论怎样,对风筝线,它无需再有什么怨言了。

    ⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去,老师总说:“和你姐姐一点都不像。”可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。开始只能敷衍应付,到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想,假如当年,父母对我拳棒相加,也许这会儿,早能看懂原版著作了。再一想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦——想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永久挣不断线的。

    1.选文第②~⑤段写了妈妈的那几件事?请用简洁的语言分别概况。

    2.选文以“风筝”为题,有什么好处?

    3.品读第①段和③段,从修辞手法、词语运用中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。

    4.文中的“妈妈”是一个怎样的人?请结合文章内容具体分析。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. (二)阅读下文,完成下列小题

    岁月是个奇怪的魔法师

    ①我人生中第一个“那一天”,在我15岁时清晰起来。

    ②那一年,我读初三,日子过得浑浑噩噩。在我父亲单位的子弟中学那片不大的天地里,我从未觉得有什么事情是重要到需要争取,需要珍惜,于是放任自己的懒惰走在“坏学生”的流金岁月中。

    ③5月到来,离高考越来越近,我一点儿也不害怕,未来似乎仅仅局限于这个巴掌大的小城,在这里,我是女王。

    ④那是晴朗的一天,早晨起床,我在脸上抹了一层永芳美容膏,还偷偷用了姐姐的紫罗兰香粉,马尾辫上又绑了一条紫色的丝带。做完这些,赶到学校,早读已经开始,班级门口站着一位迟到的同学,我推了他一把,说:“进去啊。”

    ⑤班主任忽然怒吼道:“谁让你进来的?你进去,你,出来!”

    ⑥她站在我们面前,侧身将刚才站在门口的同学让进了教室,却将我驱赶至走廊上。

    ⑦大约站了10分钟,班主任出来了。她将近50岁,在我眼里已是老态龙钟。

    ⑧“你如果在脸上少抹点白面,肯定不会迟到。”只有女人对女人的讥讽才会如此尖利、准确,直达内心。

    ⑨“你每天打扮得花枝招展,上课除了睡觉就是跟同桌男生聊天,还趴在桌子上聊,你直接把桌子搬回你家炕头算了。”她的讥讽变得更加明确,声道也提高了。原本空空荡荡得走廊上,如蘑菇般地冒出一个个脑袋,此起彼伏,隔壁班的老师甚至直接冲出来一探究竟。那是一位年轻漂亮的历史老师,刚刚毕业分配到我们学校,她的父亲和我的父亲是老乡兼好友。

    ⑩第一次,我感受到了时光的残酷。它一分一秒、小心翼翼地淌过这条走廊,无论我如何祈求,都不愿意快走半步。当时, __________________________________

    ______________________________________________________________。

    ⑪终于,下自习的下课铃响了,我被允许走进教室。同学们嘻嘻哈哈地打闹,似乎没人注意我,而这份不被注意更加刺痛了我,让我觉得因为某种缘故被孤立了。

    ⑫那一天之后,我带着对一个将我的自尊扔在地上踩碎的老女人的愤怒,开始发愤图强。我读一本本书,做一道道练习题,将落在地上如烂葡萄般的自尊,一粒一粒重新捡起——在它们尚未被践踏之前,我甚至没有意识到它们是存在的。

    ⑬我中考的成绩相当不错。“浪子回头”与“黑马”这两个词,在我毕业多年之后,还被那所学校的老师用于激励那些不求上进的学弟学妹。

    ⑭那一天拯救了我,它唤醒了我的羞耻心,在以后的岁月中,我越来越意识到,这对于一个人的重要性。然而,我却一直没有机会告诉班主任老师。后来的偶遇,她总是显得局促而尴尬,使我没办法开口。

    ⑮岁月是个奇怪的魔法师,温情的一天可能是后来悲剧的开端,而被伤害的那一天,在日后无数次的回忆中,变得越来越温暖。尤其是在一个人年轻的时候,被狠狠地伤害一次往往比被狠狠地爱一次更有意义,因为年龄所造就的肤浅,决定了我们对于爱总是熟视无睹,而伤害,抵达的恰恰是我们一次次逃避却并不自知的内心。

    ⑯“我只有两天,我从没有把握,一天用来路过,另一天还是路过……”许巍在歌里唱。如果每一天都在路过,注定只有少数人的路过会留下印记。

    1.阅读全文,分析“我”为什么对15岁的“那一天”会印象深刻?

    2.品读第⑨段,从词语运用、修辞方法、人物描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。

    3.阅读第⑩段,根据上下文内容,在横线上补写一句话,运用一种修辞手法,描写“我”当时的心情。

    4.阅读第⑮段,在文中作者说“那一天”既是“伤害”又是“温暖”是否矛盾?为什么?

    难度: 困难查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面两则短文,完成下列小题。

    河中石兽

    沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁耙,寻十余里,无迹。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,但求之于上游。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必与石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

    1.解释下列加点字。

    (1)曳铁耙    曳: (_____)           (2)湮于沙上     湮:(_____)

    2.用现代汉语翻译下面句子。

    (1)尔辈不能究物理。  

    (2)遂反溯流逆上矣。

    3.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解?

    4.文章中那一句话揭示了文章说明的道理?

    难度: 困难查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的古诗,完成下列小题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1.请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”。

    2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

    难度: 中等查看答案及解析

命题作文 共 1 题
  1. 任选一题作文

    (1)同桌的二三事

    要求:①围绕中心选材,运用上细节描写,600字左右的记叙文。

    ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

    (2)我最高兴的一件事

    要求:①要把事情、原因写清楚,写高兴时的真实感受,600字左右的记叙文。

    ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。

    难度: 中等查看答案及解析