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阅读下文，完成小题。（２０分）
汉字美在多维
1汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格的艺术，书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽的文字。
2几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
3以字母为单元的拼音文字本质上也是一维的。汉字书法琳琅满目，美不胜收：甲骨文 之美，钟鼎大小篆 之美，隶体端庄之美，楷体 之美，行书 之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之。
4自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字之美在多维。
5书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
6书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。
7书法的多维在很大程度上应归功于其独特的工具——毛笔。毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？
8另外，毛笔的运用还可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？草书之美是动态的，动感来自“飞白”，此乃毛笔字所特有。当笔颖欠墨执笔者运臂如风时，笔锋在纸面扫过显出黑白相间的飞白，笔飞墨舞当非过誉。草书是既有二维空间构架又显时间变化的三维时空艺术，具有极大的自由度。
9诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字写的匾额楹联条幅扇面？
1.第③段横线上填写的词语依次应该是（ ）（２分）
Ａ.神秘 古朴 隽秀 飘逸 Ｂ.飘逸 隽秀 神秘 古朴
Ｃ.古朴 飘逸 隽秀 神秘 Ｄ.隽秀 神秘 古朴 飘逸
2.第②段在文中的作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿＿＿＿（６分）
3.第③段运用了作比较、举例子的说明方法，意在说明＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
4.下列对文章内容理解不恰当的一项是（ ）
Ａ.第⑨段补充说明拼音文字的优点，体现了说明文严谨和科学的特点。
Ｂ.汉字的艺术美源于它本身所具有多维度的特点。
Ｃ.草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字的自由度发挥到了极致。
Ｄ.毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大的自由度。
5.下图是一些书法作品，请根据选文有关内容，分别从不同的角度说说汉字书法有很高艺术价值的原因。（６分）
难度: 中等查看答案及解析
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阅读下文，完成小题 （２８分）
提琴
1从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
2我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。这把琴是外公给他的，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
3我父亲是一位面包师，打算开一家面包房。在母亲看来这是一件非常冒险的事。父亲说：“这根本不会有危险，你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”母亲呜咽道：“可如果是抵押贷款，他们可以把我们一家子撵到街上。”
4“我想讲几句。”舅舅站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”母亲听了很吃惊。父亲说：“我可不愿那么做。”舅舅双手微微颤抖但用平静的语调说：“ 如果你赶快的话，埃雷特乐器店还没有关门。”于是父亲夹着提琴盒出门了。
5过了一阵子父亲依然夹着那只琴盒从前门进来了，他吹着口哨，脚步轻捷，将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。然后解释道：“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我突然想，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“这是个很明智的主意。”迈克舅舅赞成道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她上大学。”
6那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
7一天晚上，父亲问我：“学校有没有让你们勤工俭学的方案？”我说有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了200元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲一直指望那把小提琴的。”确实，她不再忧心忡忡，因为这把琴已经属于我了。
8在我离家的前一天，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。我打开琴盒问：“它值多少钱？”从后房出来一位老人，他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔的女儿？”“是的。”我简短地回答道。最后，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
9晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”
10“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。
1.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）
A.追根溯源 B.溘然长逝 C.忧心忡忡 D.彬彬有礼
2.上文与第⑧段画线句子“他好奇地凝视着我，‘我以前见过这件乐器，你事卡尔的女儿？’”相照应的内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
3.第④段划线句子“双手微微颤抖但用平静的语调”中“颤抖”和“平静”是否矛盾，为什么？（6分）
4.下列理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A.舅舅的那把古琴其实并不是我们家的珍宝。
B.“我”是一个善解人意、成熟懂事的孩子。
C.母亲“忧心忡忡”的焦点集中在那把提琴上面。
D.我们一家人对提琴的态度是本文故事展开的线索。
5.在第①段中写到，舅舅的那把小提琴“已成为某种象征”，这是为什么？请结合全文内容，至少写出三点理由。⑴________⑵________⑶________（6分）
6.细读文章，就父亲的人物性格或所作所为发表你的看法。（80字左右）（8分）
难度: 中等查看答案及解析