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本卷共 12 题,其中:
选择题 6 题,综合题 6 题
中等难度 11 题,困难题 1 题。总体难度: 中等
选择题 共 6 题
  1. 结合下图分析下列说法,正确的是

    A.①和②离开细胞后就不能进行生命活动

    B.小球藻和蓝球藻含有的细胞结构和乙相同

    C.甲和丙都不含有结构③,所以都属于原核生物

    D.列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的甲类型生物

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述,错误的是

    A.胆固醇包含固醇、性激素、维生素D等,是构成动物细胞膜的重要物质

    B.以玉米为主食的人群,特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸

    C.胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体

    D.血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列有关生物膜的叙述,正确的有

    A.细胞中的囊泡都是来自于高尔基体

    B.健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤

    C.溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构

    D.用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同

    ①浆细胞分泌抗体蛋白

    ②变形虫吞食草覆虫

    ③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

    ④人体内红细胞吸收葡萄糖

    A.①和③      B.②和③       C.①和④      D.②和④

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 下列有关酶的叙述,正确的是

    A.酶都是在核糖体上合成的

    B.酶可以为化学反应提供活化能

    C.同一种酶可以存在于不同种类的细胞中

    D.低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。相关叙述错误的是

    A.CO2从产生到利用可以只穿过4层磷脂双分子层

    B.植物产生的[H]虽然都具有还原性,但是不能都用来还原三碳化合物

    C.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

    D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合作用强度相同,呼吸作用强度也相同

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 6 题
  1. 关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯于1970年提出。她认为,被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。

    (1)图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象,原因是此细胞缺少________(至少填2中细胞结构) 。

    (2)据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是________。叶绿体_______(能/不能)为细胞吸收K+提供ATP。

    (3)原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有___________。

    (4)马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成,试推测该种细菌的呼吸方式是_______,理由是___________。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 图甲为人唾液腺部分结构图示:图乙中曲线A表示最适温度、最适pH条件下,人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量与反应时间的关系图。请回答下列问题

    (1)Cl﹣是唾液淀粉酶的激活剂,能提高唾液淀粉酶的活性,由图甲推知Cl﹣运输到唾液的方式为__________。

    (2)若将反应液pH由1.8逐渐升至8.1,其他条件不变,则唾液淀粉酶的催化速率将__________。

    (3)若将反应温度变为20℃,其他条件不变,生成物量随反应时间变化的曲线为图中B,其原因是__________。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系:图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图(灯亮度可调):图丙曲线是将图乙中的试管密闭后,调节灯亮度的过程中,水面上方CO2相对含量的变化。试回答:

    (1)图甲曲线中,当光照强度为X点时,根尖细胞中能产生ATP的细胞器为____________。

    (2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到30℃,甲曲线中a点将______方向移动,光补偿点将______方移动。

    (3)图乙装置中隔在灯与试管之间“盛水玻璃柱”的作用是__________。

    (4)假设图乙试管水中的CO2浓度始终不变,图丙中D点时,图乙的灯处于_____(开启/关闭)状态,判断依据是__________,图丙中从A到E这段时间内水藻体内有机物含量会__________(增多/减少/不变)。

    (5)图丙中,若在C点突然增加光照,则在短时间内叶绿体内三碳化合物含量将_______。(增多/减少/不变)

    难度: 困难查看答案及解析

  4. 某同学对有关实验做了如下归纳:

    实验

    观察对象或实验目的

    处理试剂或过程

    实验结果

    花生子叶切片中的脂肪颗粒

    苏丹III

    脂肪颗粒被染成橘黄色

    人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布

    吡罗红

    甲基绿

    细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

    人口腔上皮细胞中的线粒体

    健那绿

    线粒体呈现蓝绿色

    验证酶的催化作用具有专一性

    实验组:2mL3%的淀粉溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验

    对照组:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鲜唾液,37℃保温5min碘液检验

    实验组淀粉变蓝

    对照组不变色

    (1)上述实验结果的归纳,正确的有____________(填实验序号)

    (2)实验②在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理。盐酸改变_______的通透性,从而加速染色剂进入细胞。在实验①操作中,_________(需要/不需要)酒精洗去浮色。

    (3)实验④中无关变量有_______和_______等。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 【生物:选修一生物技术实践】下图是苹果醋的制作简图,据图回答

    (1)果汁中的果胶不仅影响______率,还使果汁浑浊,制备时常加入来自________等微生物的果胶酶。为便于工业化使用,常对酶采用_______技术,常用方法有吸附法、包埋法等。

    (2)过程①中使用到的微生物是___________,若培养液中乙醇浓度超过_____往往使其死亡,发酵装置中往往放置一装有水的弯曲玻璃管,除了防止氧气进入、防止杂菌污染外,还有的作用是____________。

    (3)过程②中使用到的微生物是醋酸杆菌,代谢类型是___________型。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 【生物:选修三现代生物科技专题】某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题:

    (1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同。一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量__________。

    (2)在动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的主要作用是___________。

    (3)在两种细胞生长过程中,当甲细胞铺满瓶壁时,会出现____________现象,若甲细胞传代培养10-50代左右,发现增殖逐渐缓慢,以至于完全停止,这时部分细胞的________可能会发生变化。药物试验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞相比,可以传代的次数更多的是_______细胞。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用___________消化处理。

    (4)理论上,甲细胞可与某种B淋巴细胞合成_____________细胞,从而来制备__________,使患者获得特异性免疫。

    难度: 中等查看答案及解析