专题1 古代中国的政治体制

（新课标全国Ⅲ卷2017届高考考前模拟预测（二）文科综合--历史试题）《礼记·乐记》中载：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣……仁以爱之，义以正之。如此则民治行矣。”这最能说明礼乐制度

A．强化等级观念、和谐等级关系

B．以礼乐来区分尊卑，亲疏，贵贱

C．成为维系西周统治的重要制度

D．礼中有乐，烘托崇高和谐的氛围

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（河北省衡水中学2017届高三下学期高考猜题卷文综历史试题）明代以后不再设置宰相的官职，实际上执行宰相之职的是殿阁大学士。而明清时期，大多皇帝对臣下上奏的批答都像命令仆从一般，言语粗暴。这说明

A．内阁大学士是名副其实的宰相

B．明清的君主专制独裁程度极高

C．内阁权力不来源于皇帝

D．明清所有君主亲自批阅所有奏折

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（黑龙江省大庆实验中学2017届高三仿真模拟文科综合-历史试题）“公”是祭祀神灵时做出的保证，“誓”是一种约束性语言。春秋盟誓参与者由周天子而诸侯而大夫，甚至国人也有参与，某些诸侯国为了自己的利益与夷狄结盟。这实质上表明，春秋时期

A．诚信观念部分丧失

B．周朝分封制趋于衰落

C．夷夏之防不复存在

D．中央集权制开始出现

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（四川省双流中学2017届高三下学期第二次适应性考试文科综合历史试题）考古发现，商代墓葬中殉葬人数动辄数十人甚至数百人，而西周时期用奴隶殉葬、祭祀等现象比较少见，而且此现象主要集中在西周早期，中期以后基本未出现。这表明西周

A．形成了重视民力的思想

B．各级大宗享有祭祀特权

C．开发私田需要大量奴隶

D．儒学提倡尊重人的价值

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（广西桂林市桂林中学2017届高三5月全程模拟考试文科综合--历史试题）下表是秦始皇时期所任丞相的情况，此表反映了秦朝

A．注重实效和利益的功利主义

B．以地域划分进行管理与统治

C．丞相协助天子处理国家政务

D．大事上存在明显的制度局限

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（宁夏银川一中2017届高三考前2017届高三适应性训练（一）历史试题）秦汉以后“官”掌握行政权力，“爵”用来确定政治名位和经济权利。历代帝王往往采取“官以任能，爵以酬功”的做法，其主要目的是

A．维护封建等级制度

B．提高官府行政效率

C．维护君主统治权威

D．削弱贵族政治势力

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（苏州市2017届高三调研模拟测试历史试题）《明史》载：洪、宣以后，阁体既尊，而权亦渐重，于是阁部相持。凡廷推考察，各骋意见，以营其私，而党局分焉。科道庶僚，乘其闲隙，参奏纷孥。驯至神宗，厌其嚣聒，置而不论。材料说明：

①内阁地位日益受尊崇

②六部逐渐成为内阁法定的从属机构

③明中后期内阁走向宰相化和法定化

④阁臣间纷争不休，朋党迭兴

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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（湖北省襄阳市第五中学2017届高三下学期第三次适应性考试历史试题）清政府下令不许地方绅士自行救灾，救济灾荒均以国家为主导，以免引发社会治安问题。到了光绪初年，来自江浙等东南沿海的地方绅士，开始跨越江南，进入华北地区去救灾。这说明

A．民间救灾开始居主导地位

B．民族资本主义初步发展

C．政府的救灾政策发生变化

D．晚清中央权威趋于衰弱

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