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本卷共 35 题,其中:
选择题 30 题,填空题 5 题
中等难度 35 题。总体难度: 中等
选择题 共 30 题
  1. 在同一块地里栽培大蒜,若栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的,而在遮光条件下栽培,长出的叶片是黄色的.该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是( )
    A.光
    B.水分
    C.无机盐
    D.空气

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”.影响这种松树形态的主要非生物因素是( )
    A.水
    B.温度
    C.空气
    D.风

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列物质不属于生物的是( )
    A.鱼
    B.病毒
    C.蘑菇
    D.珊瑚

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 下列不属于生命现象的是( )
    A.触目惊心
    B.电闪雷鸣
    C.沐猴而冠
    D.雨后春笋

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是( )
    A.生物对外界刺激做出反应
    B.生物的发育
    C.生物进行呼吸
    D.生物的生长

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 鸭是比较耐寒的一种鸟.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
    A.光
    B.温度
    C.水
    D.空气

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 下列哪个不是生态系统( )
    A.一个池塘
    B.一个湖泊中所有的鱼
    C.一片森林
    D.一块农田

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 养花时,我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下,天冷了还要及时把它们转移到室内,且一般一个花盆只栽一株植物.与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是( )
    ①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水.
    A.⑤⑥③②①④
    B.①②③④⑥⑤
    C.④③②①⑥⑤
    D.⑥①②③④⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列属于科学探究的方法是( )
    A.观察
    B.调查
    C.收集和分析资料
    D.ABC都属于

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 如果探究实验的结果与预先的假设不一致,下列哪种做法是错误的?( )
    A.重新进行假设
    B.修改实验数据
    C.重新进行实验
    D.进一步查找相关资料

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 分解者是生态系统中的重要组成成分,下列哪种生物不属于分解者( )
    A.灵芝
    B.枯草杆菌
    C.青蛙
    D.蘑菇

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,杂草和水稻的关系是( )
    A.合作关系
    B.捕食关系
    C.竞争关系
    D.寄生关系

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 下列那项是由于食物链受到破坏而造成水稻减产( )
    A.连续干旱
    B.农药使用不当
    C.酸雨的危害
    D.大量捕杀青蛙使害虫大量繁殖

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”.这都体现了( )
    A.生物能影响环境
    B.生物能适应一定的环境
    C.环境能影响生物的生存
    D.生物与环境可以相互影响

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 《说苑•正谏》中有记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容.寓言中所述生物之间的捕食关系,可用下列哪条食物链来表示( )
    A.蝉→螳螂→黄雀
    B.露水→蝉→螳螂→黄雀
    C.树→蝉→螳螂→黄雀
    D.黄雀→螳螂→蝉

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 对于一只生活在田野中的蝗虫来说,它的生活环境是指( )
    A.田野中的植物和蛇、蛙等动物
    B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素
    C.A与B的总和
    D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 下列哪种现象不是生物适应环境的例子( )
    A.旗形树的树冠像一面旗帜
    B.荒漠生活的骆驼尿液极少
    C.营养不良导致发育不良
    D.蝗虫体色与环境相近

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,主要原因是( )
    A.地壳运动频繁
    B.北方寒流长期侵袭
    C.过度开发,破坏了生态系统的平衡
    D.长年旱灾,赤地千里

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力.下列生态系统调节能力最强的是( )
    A.农田生态系统
    B.池塘生态系统
    C.草原生态系统
    D.森林生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 香蕉不能在北方种植的主要原因是北方的( )
    A.土壤贫乏
    B.阳光太强
    C.空气干燥
    D.温度太低

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 有毒物质会通过食物链不断积累.你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

    难度: 中等查看答案及解析

  22. 下列所述,属于生产者与消费者之间的关系是( )
    A.兔吃草
    B.蛇吃青蛙
    C.雄蛙鸣叫吸引雌蛙
    D.枯草杆菌使水果变质

    难度: 中等查看答案及解析

  23. “落叶不是无情物,化作春泥更护花.”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是( )
    A.生产者
    B.消费者
    C.分解者
    D.阳光

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 将来的你,如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行.那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括( )
    A.氧气袋、矿泉水、各种吃的
    B.太阳能电池、保暖内衣
    C.宠物猫、电脑、光盘
    D.驱蚊器、盆花、照相机

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 把大小两种的草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于( )
    A.合作
    B.捕食
    C.竞争
    D.寄生

    难度: 中等查看答案及解析

  26. 下列哪条食物链是正确的( )
    A.阳光→草→兔→狐
    B.草→鼠→鹰
    C.鹰→蛇→鼠→草
    D.草→狐→兔

    难度: 中等查看答案及解析

  27. 下列属于生物圈范围的是( )
    A.大气圈、水圈和岩石圈的表面
    B.大气圈底部、水圈和岩石
    C.大气圈、水圈和岩石圈
    D.大气圈底部,水圈的大部分和岩石圈的表面

    难度: 中等查看答案及解析

  28. 红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀.红树林的根系发达属于( )
    A.生物对环境的依赖
    B.生物对环境的影响
    C.生物对环境的适应
    D.环境对生物的影响

    难度: 中等查看答案及解析

  29. 设计对照试验时,应遵循的原则是( )
    A.除实验变量外,其他变量都相同
    B.除实验变量外,其他变量都不同
    C.所有变量都不同
    D.所有变量都相同

    难度: 中等查看答案及解析

  30. “山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( )
    A.制造氧气和净化空气
    B.保持水土和涵养水源
    C.过滤尘土和净化空气
    D.降低噪音和调节气候

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. 请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
    (1)生物能对外界刺激做出反应,叫做________.除病毒外,生物体都是由________构成.
    (2)________是所有生物的家,是最大的________.
    (3)在一定的地域内,________与________所形成的统一的整体叫做生态系统.
    (4)动植物种类繁多、有“绿色水库”之称的生态系统是________
    (5)生态系统中的物质和能量就是沿着________和________流动的.
    (6)生物在生存和发展中不断________环境,同时也在________和改变着环境.

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量,生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类.
    (1)写出下列名称A________B________C________D________.
    (2)用A-D表示写出该食物链________.
    (3)由题可知,DDT通过________而积累,因而营养级越高,DDT的积累量也越________.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是草原生态系统中的主要成员及食物关系,请据图回答下列问题:
    (1)图中所示的是生态系统的________部分.在生态系统中,植物是________,动物是________,细菌和真菌是________.
    (2)这一生态系统中,数量最多的是________.(填字母)
    (3)在这个生态系统中,从总体上看,各种生物的数量和比例总是保持________,这种现象叫做生态平衡.由此可知生态系统具有一定________.

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 上右图是一个森林生态系统中的各种生物,请观察:
    (1)图中的生产者是________,消费者有________.
    (2)生产者和消费者之间的关系,主要是________与________的关系,这样它们之间就形成了食物链.请尝试写出图中的一条食物链________.
    (3)一个生态系统中,许多条食物链交错连接,形成了________.
    (4)假设兔的数量大量减少,那么在短期内狐的数量会________,草的数量会________.

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:
    (1)在一个对照实验中,变量应该只有________个.这个实验的变量是________.
    (2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是(________)
    A、一只B、两只C、三只D、十只或十只以上
    (3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是________只,在阴暗处的鼠妇是________只.
    (4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在________环境中.
    (5)实验结束后,应将鼠妇这样处理:________.

    难度: 中等查看答案及解析