2012届重庆市“名校联盟”高二第一次联考理综生物部分（解析版）

下列有关组成生物体化学元素的叙述，错误的是(    ）

A．油菜缺少B时只开花不结实

B．组成生物体的最基本元素是C元素

C．在不同种生物体内，各种化学元素的含量相同

D．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到

难度: 简单查看答案及解析

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（    ）

A．蓝藻细胞具有典型的细胞核

B．性激素是在核糖体上合成的

C．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体

D．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体与细胞壁形成有关

难度: 简单查看答案及解析

处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）的关系如柱状图所示，此时细胞内可能发生着（    ）

A．两个中心体分离，移向细胞两极

B．着丝点分裂，染色体数加倍

C．细胞膜向内凹陷，核仁重建

D．间期的开始，蛋白质合成

难度: 简单查看答案及解析

下列关于细胞分化、癌变和衰老的叙述，正确的是（    ）

A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变

B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段

C．细胞分化仅发生在胚胎发育阶段

D．细胞衰老是细胞生命活动的基本规律

难度: 简单查看答案及解析

下列关于实验的描述中正确的是（    ）

A．叶绿体色素提取的原理是不同色素溶解度不同

B．蛋清稀释液与双缩脲试剂反应，溶液变成紫色

C．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

D．将肝脏研磨液煮沸冷却后，滴加到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡

难度: 简单查看答案及解析

（20分）下图是验证光合作用某过程的实验装置，请据图分析回答下列问题。

（1）美国科学家鲁宾和卡门分别用H₂¹⁸O和C¹⁸O₂进行了两组光合作用实验。甲组向绿色植物提供H₂¹⁸O和CO₂；乙组向同种绿色植物提供H₂O和C¹⁸O₂。在较短时间内，能在释放的氧气中检测到¹⁸O的是_________组，在绿色植物的有机物中能测到¹⁸O的_________组，此实验采用的研究方法叫做__________________，实验中设置甲、乙二个组的目的是__________________。

（2）在甲、乙两装置刚置备完毕的一段时间内，若温度不变，而逐渐增大光照强度，两装置的O₂的生成量会________________(减少或不变或增加)；若温度和光照条件均不变，而逐渐增大CO₂的通入量，那么，两装置的O₂的生成量则会________

(减少或不变或增加)。

（3）当其他条件不变，而光照强度从通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯时，光合作用主要产物糖类的变化情况是：在光饱和点以前，随着光照强度的增大，其生成速率不断________(减小或不变或增大)，当光照强度增大到一定程度时，其生成速率将________(减小或基本不变或增大)

（4）甲、乙两装置断电停止光照，其它条件不变，则在开始的短暂时间内，绿色植物叶绿体中C₃（三碳化合物）与C₅（五碳化合物）相对含量的变化情况分别是：C₃含量________(减小或不变或增大)，C₅含量________(减小或不变或增大)。

难度: 简单查看答案及解析

（22分）下表为无土栽培时所用的一种非完全培养液的主要配方，试根据表中内容，回答下列问题。每1000ml蒸馏水中加入：

（1）该培养液中所含的________元素不是矿质元素，属于能被植物再度利用的大量元素。

（2）该培养液中的元素是以________形式被植物细胞吸收的，这种吸收方式主要是

________过程。

（3）该培养液的浓度一般不会高于植物根尖成熟区表皮细胞的________浓度。如果培养液的浓度过高，植物则不能生长，甚至死亡，这种结果的原因：________

________。

（4）生物科技小组的同学利用无土栽培技术培养番茄，他们按照番茄对矿质养料的需求配置了标准的营养液，然后将番茄苗置入其中静置培养，培养过程中又及时添加营养液。第一周番茄苗长势正常，第二周却出现了缺素症，同学们分析了原因，采取了相应的补救措施，收到了很好的效果，可是第三周，番茄苗却出现了萎蔫现象。

① 第二周，番茄苗出现缺素症的主要原因：________

________；同学们的补救措施：________。

② 第三周，番茄苗出现萎蔫现象的原因：________；

最简单的补救措施：________。

（5）如果用缺少某种矿质元素的营养液培养番茄一段时间后，其幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是________。

难度: 简单查看答案及解析