下列词语中加点字每组读音都不一样的一项是（ ）
A. 反省/省亲 榜样/依山傍水 方兴未艾/自怨自艾
B. 淡泊/湖泊 模式/模棱两可 骇人听闻/言简意赅
C. 恫吓/吓唬 粗犷/旷日持久 解甲归田/浑身解数
D. 针砭/褒贬 舍弃/退避三舍 厚此薄彼/日薄西山
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下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 凛冽/清冽 战栗/米粟 甘之如怡/心旷神怡
B. 迁徙/陡峭 炙烤/针疚 色厉内荏/再接再厉
C. 绽放/沉淀 狼藉/国籍 妇孺皆知/孺子可教
D. 选拔/拨弄 伫立/贮藏 开源截流/截然不同
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下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 每个人的生命中都会有一个让我们魂牵梦萦和耿耿于怀的家。
B. 两位阔别多年的老友，意外地在这条小巷中狭路相逢，情不自禁的拥抱在一起。
C. 你只要身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。
D. 钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。
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下列各句中没有语病的一项是 ( )
A. 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
B. 为了实现两个一百年的宏伟目标，我们必须紧紧围绕经济建设，坚持不懈地实施科教兴国战略。
C. 据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
D. 为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，我们也应当早日回去。
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下面这段话的顺序需要调整，选出调整最合理的一项（ ）
①音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。
②身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。
③在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
④千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
⑤横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。
A. ②③①⑤④ B. ④③⑤①② C. ②③⑤①④ D. ③②⑤①④
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下列对课文理解表述不准确的一项是（ ）
A. 台湾诗人郑愁予的《雨说》借春雨的拟人化形象，以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。
B. 《敬业与乐业》论述了有业、敬业和乐业三者之间的并列关系：有业是基础，敬业是前提，乐业是最高境界。文中的“业”，不单指职业，也指生活中任何一件有价值的事情。
C. 《故乡》以“我”回故乡的见闻、感受为线索，按时间顺序写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子，但并不是作者本人。
D. 《公输》记叙了墨子止楚攻宋的故事，表现了墨子“非攻”的主张。文章启示我们面对强敌只有把道义和实力结合起来 才能迫使侵略者收敛其野心。
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从文学常识的角度看搭配无误的一项是（ ）
A. 《水浒传》——施耐庵 《聊斋志异》——蒲松龄 《儒林外史》——吴敬梓
B. 《藤野先生》——散文 《孤独之旅》——童话 《惠子相梁》——寓言
C. 香菱——《红楼梦》 星期五——《格列夫游记》 菲利普夫妇——《我的叔叔于勒》
D. 三顾茅庐——《隆中对》 舍生取义——《鱼我所欲》 不求甚解——《醉翁亭记》
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根据提示正确默写古诗文原句。
①望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。________________。（《沁园春雪》）
②更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。___________________________。（《月夜》）
③人恒过然后能改，________________________________。（《生于忧，患死于安乐》）
④生，我所欲也，义，亦我所欲也。___________________。（《鱼我所欲也》）
⑤范仲淹的《渔家傲 秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是：_____________________。
⑥诸葛亮在《出师表》一文中指出北伐战略目标，也是其政治愿望的句子是：_____。
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古诗阅读
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.这首词作表达了作者怎样的思想感情？
2.请以词中的“狂”、“卷”二字为例，简析它们是怎样体现苏轼词的豪放风格？
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文言文阅读
【甲】 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、 苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽。其九月，会稽守通①谓梁② 曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽。梁曰:“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④ 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊扰乱籍所击杀数十百人一府皆慑伏莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）
[注释]①会稽守通：会稽郡的郡守殷通。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
1.下列加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 将尉醉，广故数言欲亡 故君子有不战，战必胜矣（《得道多助 失道寡助》）
B. 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 吾欲发兵，使公及桓楚将（《史记·项羽本纪》）
C. 今亡亦死，举大计亦死 此亦天亡秦之时也（《史记·项羽本纪》）
2.下列加点词语用法与意义相同的一组是（ ）
A. 广起，夺而杀尉 由是则生而有不用也（《鱼我所欲也》）
B. 为坛而盟，祭以尉首 先帝不以臣卑鄙（《出师表》）
C. 人莫知其处，独籍知之耳 孤之有孔明，犹鱼之有水也（《隆中对》）
D. 是时桓楚亡在泽 儵鱼出游从容，是鱼之乐也（《庄子与惠子游于濠梁》）
3.对乙文中划线句断句正确的一项是（ ）
A. 门下大惊/扰乱/籍所击杀数十百人/一府皆慑伏/莫敢起
B. 门下大惊扰乱/籍所击杀数十百人/一府皆慑伏/莫敢起
C. 门下大惊/扰乱籍所击杀/数十百人一府/皆慑伏莫敢起
D. 门下大惊扰乱/籍所击杀/数十百人/一府皆慑伏/莫敢起
4.用现代汉语翻译下列句子。
①且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
②吾闻先即制人，后则为人所制。
5.下列对选文的分析不准确的一项是（ ）
A. 甲文记叙了陈胜、吴广召令徒属、发动起义的过程，乙文写了项梁夺取郡守之位的兵变过程。
B. 甲文中陈胜富有谋略，机智果敢，体现了较强的组织和领导才能。乙文中项梁老谋深算、行事果断，善于机变。
C. 乙文对项籍虽着墨不多，但通过斩杀郡守、击杀数众的情节，初步展示了其有勇有谋的特点。
D. 两文刻画人物方法相同，都通过对人物的语言描写和动作描写表现其形象特点。
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阅读文段，回答问题。
梦想与面包之间的抉择
我常在签名时写上“有梦就追”四个字。对我来说，有梦就追，及时去追，是我的生活态度。我总希望，在人生有限的时光中，我们的缺憾可以少一点，成就感和幸福感可以多一点。但是“有梦就追”，在实行上有它的复杂性，特别是当梦想与面包冲突的时候。
当我们看到一个人真心追求自己的梦想，愿意少赚点钱，多折点腰，我们也都有佩服之情。我认识几个很会画画的朋友，本来在待遇不错的报社、广告公司工作，后来都决定离开上班族的轨道，回去当画家。这时，我绝不会用“画画是不能当饭吃的”来泼他们冷水，而是祝福他们：“有梦就追。”事实证明，他们都能用自己的天分画出一番天地来。
我不认为梦想与面包一定相违背，本来只想追求梦想，但后来以梦想赢得面包的人，大有人在。
当然，有时候我们是在和现实赌博，总还得靠点运气。运气不好的，可能像凡·高，生前连一张画都卖不掉，忧郁而终。其实，凡·高不算是运气不好的。他好歹还有身后名，而且是响响亮亮的身后名，这可不是每个艺术创作者都能享有的好牌位。还有数不清的画家，一样用了一辈子力气来画画，生前潦倒，死后也没在艺术史上占个小位子，甚至连名字都被彻底地遗忘。
追梦的本身是个赌博，但也不是单纯的赌博。你的才华愈高、想法愈周全、技术愈无懈可击、经验愈丰富、付出的努力愈多，或者人缘愈好，赢的几率就愈大。
值不值得，就只有自己能判断了。赢了，通常还得感激许多懂得赏识自己的人；输了，则没有任何理由可以怨天尤人。尽管旁人也许会发出一些名为“关心”的杂音来阻碍追梦者的脚步，但自己的人生总得自己负责。问题在于，到底你追寻的是梦想，是理想，还是白日梦？
我不是没有泼过别人冷水，因为每个人情况不同。
“你认为我应该辞职做个专业作家吗？”曾有位银行职员这么问我，“我想在家里写写稿子就好，印书就好像在印钞票，比我现在在银行当过路财神好。”
“你立志从事写作多少年？开始写了吗？”我问。
“我现在太忙了，我打算辞职后再开始写。”他说，“我以前作文写得还不错，被老师称赞过。”
“我想，你最好考虑考虑。”我忍不住说了，“因为，现实不像你想象的这么简单。”我钦佩那些“肯定自己的梦想后决定辞职”的追梦人，却很怕那些“辞了职才想试探自己的梦想”的妄想者。后者因为想得太简单、做事太草率，实现梦想的可能性实在太小了。
其实，那位转任摄影师还算成功的电子新贵，在他每年领巨额红利时，摄影作品早有独特风格。变成画家的朋友，在当上班族时，本来就画得一手好画。成功开设咖啡厅或餐厅的转业者，也都不是在开店前才学经营须知、才上烹饪班恶补的。他们早已花了经年累月的时间去考察和尝试，像神农氏尝百草一样兢兢业业。没有任何成功追求梦想的人，是在“一念之间”成功的。
一念之间以前，不知已经累积了多少智慧与能力。多数人一下班回家，在看电视、睡觉、打电话聊天的时候，这些真正的追梦人为了日后有源头活水喝，还在花力气为自己掘井呢。我们只算计到他成功后可以得到多少面包，却粗心地忽略了他们滴下的汗水。
追梦是一种过程，也是一种必须逐渐建立的生活习惯。谁说你要放弃一切才能追梦？也别再怨梦想与面包两相碍，其实，阻碍你追求梦想的，不是你手头食之无味、弃之可惜的面包，而是自己的惰性。
1.文中列举的这些追梦成功人士具有哪些共同特点？
2.读完全文，你认为作者所要论述的观点是什么？
3.结合文章内容理解标题中的“面包”指什么？本文主要运用了哪两种论证方法？
4.有人说文中作者给想辞职做专业作家的银行职员泼冷水阻碍了这位追梦者的脚步，你认为呢？说说理由。
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阅读文段，回答问题。
我的第一支钢笔
梁晓声
我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。
他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”
他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的。即使一角钱，也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了。我咬紧牙关，憋足一股力气，发出一个孩子用力时的哼唷声，一步接一步，机械地向前迈动步子。
车轮忽然转动得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡,开始下坡了。手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。
我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱。”
那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。
我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”……原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。
就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。
母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”
在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。
如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了,母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
1.文章第二自然段划线句子运用了怎样的描写方法，有什么作用？
2.文章写“我”去帮人推车，却遇到的拉车人“他”是母亲，这在写法上称为什么方法？结合内容请从文中找出“我”没能发现拉车人是母亲的原因。
3.简要分析下面这句话的表达效果。
母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
4.文章结尾以三个“永远”表述“我”对这一只钢笔的态度，你认为这一支钢笔在文中起到了怎样的作用？
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发现是一种智慧，发现不仅要靠眼睛，更要靠心灵。发现大自然的美，发现他人的长处，发现自己的精彩，发现生活的美好……发现这些，就会让你得到与众不同的理解，品味属于自己的乐趣。做一个善于发现的人，让自己的人生旅途丰富多彩吧。
请以“发现________”为题写一篇作文。
要求：在题目横线上填上合适的词语后再作文。字数600左右；文中不可出现真实的地名、校名和人名。
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