用“√”给加点的字选择正确的读音。
(1)只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hē hè）彩，为自己加油鼓掌。
(2)如果不能成为（wéi wèi）大道，那就当一条小路。
(3)不过有的人经过成功的手术后，仍（rén réng）然灰心丧气。
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按要求改写句子。
（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。(改为拟人句)
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（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改为比喻句)
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（3）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
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（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
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（5）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
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根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。
（1）那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？
（2）想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴 爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
（3）我的父亲（允许 应允 答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且 而且 不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，（所以 因而 之所以）他的父亲叫他闰土。
（4）啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕 新鲜 希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。
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日积月累。
（1）__________________________ ，俯首甘为孺子牛。
（2）____________________________，走的人多了，也就成了路。
（3）善待地球就是_________________________________________ 。
（4）______________________________就是拯救未来。
（5）但存方寸地，______________________ 。
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课内阅读
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.。
“怎么了 ”爸爸问他。
“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1.找出一句描写天气和环境的句子画上“ ”
2.找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”，并把它改为陈述句。
3.“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：（ ）
A. “我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。
B. 伯父刚刚救助了车夫，很累，不愿意回答。
C. 伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。
4.“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句含义是：（ ）
A. 他在感叹“我”年纪还小，不懂事。
B. 显示出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨，和对劳动人民的深切同情。
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阅读理解
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。它没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠。它犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1.在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。
2.文中，作者把秋天分别比喻成了_________ ________ ________。
3.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么? （多选） ( )
A. 清爽 B. 热情 C. 真诚 D. 狂热 E. 冷漠
4.你最喜欢文中的哪句(段)话，抄写下来?
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题目：忘不了你的_____________
在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
(1)先把题目补充完整。(2)叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
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