2017届重庆市开县四校九年级下学期第一次学情调研物理试卷（解析版）

下列数据最接近实际的是（　　 ）

A. 一节新干电池的电压为2V

B. 家用日光灯正常发光时的电流约为200mA

C. 电饭煲的电功率约为80W

D. 对人体而言的安全电压是36V

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中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句．我们在鉴赏这些优美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识．对下列几种现象的解释，不正确的是（　　 ）

A. “湖光映彩霞”——光的反射现象

B. “潭清疑水浅”——光的折射现象

C. “风吹草低见牛羊”——光的直线传播

D. “满架蔷薇一院香”——分子间有相互作用力

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如图所示的物态变化中，需要放热的是（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（　　 ）

A. 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失

B. 图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关

C. 图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动的方向随之改变

D. 图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流

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2016年11月1日上午，“运－20”大型运输机服役后现身珠海航展，不仅做了地面展示，还在珠海上空玩起了特技表演．“运－20”是我国依靠自己力量研制的一种200吨级大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输任务．下列关于“运－20”的说法正确的是（　　 ）

A. “运－20”静止在跑道上时没有惯性

B. “运－20”的起落架有14个宽大的轮子是为了减小对地面的压力

C. “运－20”满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变小

D. “运－20”悬停在空中时，所受的重力和空气对其向上的力是一对平衡力

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如图所示的电路中，当开关S闭合后（　　 ）

A. 若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联

B. 若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联

C. 若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联

D. 若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联

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如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1，瓶底受到水的压力为F1。倒立放置时瓶对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2。则

A．P2=P1，F2=F1        B．P2<P1，F2<F1　　　　　 C．P2<P1，F2>F1         D．P2>P1，F2<F1

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一只小灯泡标有“3.8 V”字样，额定功率模糊不清，某同学设计了如图甲所示的电路进行测量，电源电压恒为6 V，电压表、电流表使用的量程分别为0～3 V、0～0.6 A，滑动变阻器的规格为“10 Ω　1 A”，他根据实验数据作出了电压表、电流表示数的U－I图像，如图乙所示，则以下判断正确的是（　　 ）

A. 小灯泡的额定功率为0.88 W

B. 滑片向左移时电压表示数变大，小灯泡变亮

C. 变阻器允许连入电路的最大阻值约为8.82 Ω

D. 小灯泡正常发光2 s内，变阻器产生的电热为3.04 J

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用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的内能是通过______的方式改变的．如果水的质量是1 kg，初温为20 ℃，水吸收的热量为4.2×104 J．则鸡蛋取出时水的温度为____．(不计热损失)

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如图所示是某种物质加热过程中温度随时间变化的图像，根据图像特征可判断这种物质的熔点是________℃，熔化过程经历的时间约为________分钟．　　　　　　　

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用如图所示滑轮组提升正方体物体，动滑轮重2 N，不计摩擦和绳重．物体边长为0.1 m，密度为2×103 kg/m3，物体的质量是________kg；作用在绳端的拉力F为________N时，物体对水平地面的压强为600 Pa.

难度: 中等查看答案及解析

如图所示，电源电压恒定，小灯泡R1上标有“6V 3W”字样（忽略灯丝电阻变化），滑动变阻器R2铭牌上标有“20Ω 0.4A”字样，定值电阻R3=8Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，若闭合S2、断开S1、S3，此时电流表示数为0.3A，则电源电压为______V；若闭合S3，断开S1、S2，在保证电路安全的情况下，整个电路消耗的电功率最大值与最小值之差为____W．

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如图．作出光线通过凹透镜的光路（保留必要的作图痕迹）。

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Colinfurze是英国一名普通水管工，他从小对手工制作特别感兴趣．最新发明，Colinfurze———悬浮自行车，如图．造型很奇怪？那就对了，因为它能飞！起！来！自行车上装有电动机，前后各有一个类似风扇的装置，当“风扇”转动速度达到一定程度，自行车就可以飞起来，并且依靠身体前倾、后仰、左斜、右偏等动作，就能控制前进方向，还能在空中悬停．车上还装有一个较宽的座位，可以让人坐的很舒服，不过下车的时候得小心一点，因为没有刹车，不容易“停车”．脑洞大开的他还发明了火箭筒，卡丁车能快速向前，据说火力全开时速度能达到130km/h．靠着自己奇奇怪怪的各种发明创造在YouTube频道上吸粉超过500万人，频频打破吉尼斯世界记录．

各种国际大牌更是纷纷成为他的合作对象．请根据题中描述，写出一条与物理有关的信息，并说出涉及的物理知识（不得与示例重复）．

示例：

物理信息：风扇转动速度达到一定程度，自行车可以飞起来；物理知识：力的作用是相互的．

物理信息：_______________________________；

物理知识：_______________________________。

难度: 中等查看答案及解析

据悉成渝高铁客运专线全长308 km，如图所示是永川中山路成渝高铁客运专线建设现场，一架质量为9×105 kg的箱梁正在吊装施工，设箱梁在10 s 内仅匀速下降0.2 m，求：

(1)在这10 s内箱梁下降的速度是多大？

(2)在这10 s内箱梁重力做的功是多少？

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如图甲所示，水平面上有一个质量为50 g，底面积为5×10－2 m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为500 g的水，现将一个质量分布均匀、体积为5.0×10－5 m3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0×10－5 m3.(g取10 N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3)

(1)求物块受到的浮力大小；

(2)求物块的密度；

(3)用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)，如图乙，求此时水对容器底的压强．

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小亮家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为220V，低温档、中温档的额定功率分别为22W和44W。利用所学的电学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定值电阻R1和R2表示两电热丝，单刀双掷开关S2可接a或b。当它接入家庭电路中正常工作时：

（1）低温档加热的电流多大？

（2）中温档加热5h，消耗多少度电？

（3）高温档加热的额定功率是多少瓦？

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图中OB是一条反射光线，ON为法线．请在图中画出相应的入射光线．

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某小组探究“凸透镜成像规律” 的实验装置如图乙所示:

　　　 丙

(1) 如图甲所示, 让太阳光正对着凸透镜照射, 把光屏置于另一侧。改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑。由此可知, 凸透镜对光有____作用, 它的焦距是___cm。

(2) 实验中, 燃烧的蜡烛逐渐变短, 光屏上的像逐渐向___(填“上” 或“下”) 移动。为了使像成在光屏的中心, 应将凸透镜向___调整(填“上” 或“下”) 。

(3) 实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离为12 cm时, 在光屏上可得一个清晰的像, 这个像是______倒立 、______(选填“放大” “缩小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用这个原理制成的。

(4) 点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d四个不同位置, 如图丙所示, 其中蜡烛放在___处所得到的实像最小，放在___处得到的正立的虚像

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在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．

(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量．此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的____________．

(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向_____(填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处．

(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放入20 g、5 g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是_______g.

(4)然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图乙所示，再取出小石块，此时量筒中水的体积是20 mL，则小石块的体积为______cm3.

(5)利用密度公式计算出小石块的密度是____kg/m3.该小组测算得的密度值_____(填“偏大”或“偏小”)．

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如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3 V，小灯泡额定电压是2.5 V，其灯丝电阻为10 Ω左右，滑动变阻器标有“20 Ω　1 A”字样、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)各有两个量程．

(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变亮___________．

(2)连接电路的过程中，开关应____，滑动变阻器的滑片P应滑到_____(选填“A”或“B”)端；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，分析故障的原因是__________．

(3)排除故障后继续实验，测量数据如下表所示

分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为________W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是__________________________(答出一个原因即可)．

(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了____________；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同________(选填序号)．

A. 通过灯泡发光认识电流的存在

B. 探究摩擦力的大小与哪些因素有关

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