2011年山东省滨州市生学业考试化学试卷

下列说法正确的是

A．空气中氧气的质量分数为21％

B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的

C．空气是由多种物质组成的混合物

D. 空气质量级别数目越大，空气的质量越好

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为预防自行车生锈，下列做法中不合理的是

A．车架表面喷涂油漆

B．钢圈表面镀防护金属

C．链条表面涂机油

D．露天放置，日晒雨淋

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下列做法不会损害人体健康的是

A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

B．用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白质

C．用甲醛的水溶液浸泡水产品

D．用霉变花生制成的花生油烹调食品

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下图所示的实验操作中正确的是

A．闻气体气味    B．滴加液体   C．取用块状固体     D．稀释浓硫酸

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下列叙述错误的是

A．分子、原子和离子都能直接构成物质

B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性

C．决定原子质量大小的主要是质子和电子

D．原子如果得到或失去电子就变成离子

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日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球  ②铝合金门窗  ③橡皮塞  ④大理石板⑤羊毛衫  ⑥铅笔芯  ⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是

A．①②③⑤       B．①③⑤⑦     C．②③④⑤⑦     D．①③⑥⑦

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森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是

A．隔绝空气

B．开辟道路以利于运水灭火

C．隔离可燃物

D．使可燃物温度降低到着火点以下

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乙醇的分子结构模型如图所示，则下列叙述正确的是

A．乙醇是由三种元素组成的无机物

B．一个乙醇分子中含有28个质子

C．乙醇中碳、氧元素的质量比为3:2

D．乙醇中氧元素的质量分数最大

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下列实验数据合理的是

A．用pH试纸测得某地雨水的pH为5

B．用10 mL量筒量取了6.53 mL水

C.用20g 氯化钠和l00g 水配制的l20g 食盐水，其溶质质量分数为20％

D．用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g

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下列关于海水晒盐原理的分析正确的是

A．利用阳光照射，使海水升温得到食盐

B．利用海风降温析出食盐晶体

C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐

D．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐

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下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是

A．淀粉遇碘水会变蓝

B. 蛋白质遇可溶性重金属盐会失去生理活性

C．油脂能在人体内氧化分解，释放出热量

D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素

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下图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是

A．C+O₂ CO₂                  B．C+ CO₂  2CO

C．H₂ + Cl₂  2HCl                 D．2H₂ + O₂  2H₂O

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以下推理正确的是

A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性

C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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下列说法正确的是

A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝

B. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大

C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾

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除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法不正确的是

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下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B. t℃时，向硝酸钾的饱和溶液中加入硝酸钾晶体

C. 向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液

D. 向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液

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（2分）溴的原子结构示意图如图所示，试回答：

（1）X的值为________。

（2）溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似________ (填序号)。

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(4分)化学中常用下列词语描述物质的性质：可燃性  吸水性  溶解性  酸碱性。

(1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有________。

(2)氢气作为燃料是因为它具有________。

(3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的________。

(4)能否用排水法收集气体是根据气体的________。

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(7分)水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识

回答下列问题：

(1)节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有（填序号）________ 。

A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药

(2)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是________，写出该反应的化学方程式：________。

(3)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是________。

(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO₃)₂等可溶性盐。烧水时，Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的CaCO₃。试写出Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式________。

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(7分)科学是一把双刃剑。2011年3月11日，日本大地震引发的福岛核电站核泄漏事故使我们对碘有了新的认识：

(1)自然界中的碘(127)是人体必需的一种元素，该元素在人体中为一种________（填“常 量”或“微量”）元素，如果人体缺乏碘元素就会导致。

(2)我们食用的加碘盐中的碘主要以KIO₃的形式存在，KIO₃中碘的化合价是________，KIO₃受热易分解，因此做菜时应注意________。

(3)日本福岛核电站反应堆内发生的核裂变可产生放射性碘l31和铯l37，其中碘131原子中含有53个质子和________个中子。科学证明，每人日服用含碘100 mg的碘片能有效阻止碘131的辐射。曾一度被抢购的加碘盐每500 g中含碘20 mg，按上述标准，即使这些碘都转化成能防止辐射的碘，每人每天应吃________g加碘盐才起作用，这远远超出了人体正常摄入食盐量，显然是不科学的！

(4)这次核泄漏事故，使新能源的开发和安全使用再次成为人们谈论的话题。除了开发和利用核能之外，人类还可以利用的新能源有________等。

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(3分)如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可知：

(1)当温度为30℃时，硝酸钾的溶解度________ (填“>”、 “<”或“=”)氯化钠的溶解度。(2)当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用________法提纯硝酸钾。

(3)硝酸钾、氯化钠都属于________ (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)物质。

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(7分)化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：

(1)写出化学符号或化学符号所表示的意义：

①2个硫酸根离子________；

②3O₂________。

(2)用化学式填空：

①最简单的有机物________；

②侯氏制碱法制得的纯碱________。

(3)右图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：

物质类别：①________，②________；

变化类型：③________(填“物理变化”或“化学变化”)。

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(6分)某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案：

试回答：

(1)步骤①中锌粉必须过量的原因是________。

(2)写出步骤①中任一反应的化学方程式 ________。

(3)要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是

。

(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量________（填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量________的质量。

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(6分)小林、小军和小明在实验室用如图装置做CaCO₃受热分解的实验，加热一段时问后，他们对试管内固体的成分进行探究。

【提出问题】加热CaCO₃后试管内的固体成分是什么?

【建立假设】小林的假设：CaCO₃未分解，固体成分为CaCO₃；

小军的假设：CaCO₃完全分解，固体成分为________；

小明的假设：CaCO₃部分分解，固体成分为________。

【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴

几滴无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的

化学方程 式为————————。

(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。

【获得结论】通过实验可知________的假设是成立的。

【交流与评价】实验结束后，在组内交流讨论过程中部分同学提出：在实验中若增加下列仪器中的________（填编号）就可以直接根据实验现象判断CaCO₃是否分解。

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为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小滨在实验室里取用8.5 g该化肥样品与20g NaOH溶液共热，恰好完全反应，测得残留物为26.8 g （提示：反应的化学方程式为NH₄HCO₃+2NaOH== Na₂CO₃+2H₂O+NH₃↑，生成的氨气全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应)。试求：

(1)生成氨气的质量。

(2)该化肥中氮元素的质量分数(计算结果精确到0.1％)。

(3)所用溶液的溶质质量分数。

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