江苏省淮安市2019-2020学年高一上学期期中生物试卷

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、主要储能物质依次是(　　)

A. 核酸、蛋白质、脂肪、糖类

B. 蛋白质、核酸、糖类、脂肪

C. 核酸、蛋白质、糖类、脂肪

D. 蛋白质、脂肪、核酸、糖类

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下列各组物质中，由相同种类元素组成的是

A.胆固醇、脂肪酸、磷脂 B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.叶绿素、血红蛋白、脂肪酶

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蓝藻和水稻在细胞结构上最主要的区别是

A.有无细胞膜 B.有无细胞质 C.有无核膜 D.有无细胞壁

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下列关于人体内水和无机盐的叙述，错误的是

A.结合水主要作为细胞内化学反应的底物

B.自由水在代谢旺盛的细胞中含量较高

C.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在

D.血液中Ca2+含量过低易引起肌肉抽搐

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下列关于糖类化合物的叙述，正确的是

A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同

B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀

D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一

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科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是 

A.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心

B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心

C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验

D.该实验证明了细胞质是遗传的控制中心

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多糖、蛋白质、核酸等生物大分子在一定的条件下均可水解。下列叙述正确的是

A.1分子蔗糖可水解形成多个葡萄糖

B.1分子蛋白质可水解形成多个多种氨基酸

C.1个RNA分子可水解形成4种脱氧核苷酸

D.1个双链DNA可水解形成2条核糖核苷酸链

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下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是

A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖

C.淀粉、脱氧核糖、乳糖 D.麦芽糖、果糖、糖原

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某蛋白质有4条肽链组成，共有200个肽键，则形成该蛋白质的氨基酸分子数、脱水缩合过程中生成的水分子数、游离的氨基数至少分别是（　　 ）

A.200、196、200 B.204、200、4

C.204、204、4 D.204、200、204

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对下表中各物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

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研究细胞膜的化学组成，首先要获得细胞膜。下列实验材料中，最适宜用来制备细胞膜的是

A.牛的成熟红细胞 B.鸡的成熟红细胞

C.洋葱表皮细胞 D.人的口腔上皮细胞

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细胞质基质是细胞结构的重要组成部分。下列有关叙述中，错误的是

A.含有多种与新陈代谢有关的酶

B.是活细胞进行新陈代谢的主要场所

C.由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成

D.在活细胞内呈静止状态

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下图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列叙述不正确的是

A.图示为细胞膜的流动镶嵌模型

B.细胞膜的流动性与c、d均有关

C.d的种类和数量越多，细胞的功能越复杂

D.a在细胞膜的内侧，所有生物膜上都有a

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如图为细胞器结构示意图，下列有关叙述错误的是 　　

A.不含磷脂的有e、f B.含RNA的只有a、b

C.d与蛋白质加工有关 D.c是脂质的合成车间

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下图示“过氧化氢在不同条件下的分解实验”。该实验结果说明酶的催化作用具有

A.专一性 B.高效性 C.多样性 D.易失活

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下列物质中，既含N元素又属于生物大分子的一组是

A.核苷酸和核酸 B.载体蛋白和核酸

C.淀粉和肝糖原 D.脂肪和胰岛素

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脱水的病人需注射0.9%的生理盐水，而不能注射蒸馏水，这是因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而涨破，从而失去输送氧的功能，这说明

A.水和无机盐是构成细胞的重要物质

B.水分子容易进出细胞

C.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

D.无机盐离子容易进出细胞

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图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是

A.结构①②参与组成生物膜系统

B.结构①的形成与结构③密切相关

C.所有物质都能自由穿越结构④

D.组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质

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如图所示乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图象。下列描述正确的是（　　）

A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

D.若丙图观察到的细胞位于乙图右上方的细胞，从图中乙转为丙时，应向右上方移动装片

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绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示，下列有关叙述正确的是

A.该蛋白质含有2条肽链

B.R基上的氨基有16个

C.脱水缩合形成该肽链时，水中氢都来自于氨基

D.在合成该物质时相对分子量减少了2250

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如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列有关叙述错误的是

A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B.③上分布着与光合作用有关的色素

C.在甲、乙中，②不能控制物质出入

D.④中除了含有相关的酶，还含有少量DNA

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在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是

A.第一次观察时可以看到较大的无色细胞质基质区域

B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C.吸水纸的作用只是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头

D.为了节约实验时间，通常可以省略第一次显微观察步骤

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如图为某植物细胞示意图，①~⑨为细胞有关结构，下列有关叙述正确的是

A.③为无膜细胞器，参与多肽链的折叠、组装等修饰

B.⑦是细胞的“动力车间”，能分解葡萄糖并释放能量

C.与该细胞相比，酵母菌细胞壁的组成成分与④不同

D.与该细胞相比，乳酸菌不具有的只是①、④、⑥结构

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下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是

A.真核细胞中的内质网可以增大膜面积，为酶提供了附着位点

B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

C.拍摄洋葱鳞叶表皮细胞显微照片就是构建了细胞的物理模型

D.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

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如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是

A.若①为某种大分子的组成单位，则①最可能是氨基酸

B.若②是细胞中主要的储能物质，则②是脂肪

C.若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是RNA

D.若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原

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不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是

A.A B.B C.C D.D

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下列有关酶的实验设计思路正确的是

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D.在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

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如图是某细胞在进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变化图，细胞在此过程中最可能合成的是

A.胃蛋白酶 B.血红蛋白 C.纤维素 D.维生素D

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下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述错误的是

A.图甲与图丙代表的运输方式相同

B.图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式

C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式都有影响

D.抗体释放方式与戊图代表的方式相同

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细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于信息交流的说法错误的是

A.A细胞分泌的物质可以表示某种激素，通过血液运送到B细胞

B.图2可以表示精子与卵细胞的识别

C.B细胞与乙细胞上接受信息的是受体（糖蛋白）

D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

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下列关于实验过程的叙述，错误的是

A.脂肪鉴定：取材→染色→去浮色→制片→观察

B.观察叶绿体的形态：取材（藓类小叶）→制片→染色→观察

C.质壁分离现象：取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察

D.观察DNA和RNA在细胞中的分布：取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

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下列关于酶的叙述中正确的一项是

①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用

A.①②③ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.①④⑥

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下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是

A.A B.B C.C D.D

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如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是

A.本实验的因变量是不同的催化剂

B.本实验的自变量是温度和酶的用量

C.1号为对照组，2号、3号、4号为实验组

D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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下图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是

A.若在B点指加酶的浓度，反应速率会减慢

B.若在A点提高反应温度，反应速率会加快

C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快

D.若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快

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细胞膜将细胞与外界分隔开，下列叙述错误的是　

A.①与细胞膜表面的识别有密切关系

B.功能越复杂的细胞膜，③的种类和数量越多

C.物质a的运输不需要消耗能量

D.物质b可表示肌细胞从组织液中吸收的氧气

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下图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是（　　）

A.①②④属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异

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细胞的种类和形态具有多样性，依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据错误的是

A.若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图

B.若细胞中有核糖体等细胞器，则一定为亚显微结构图

C.若细胞中没有核膜，则一定为原核细胞结构图

D.若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图

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某实验小组用图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述正确的是

A. 漏斗中液面上升速率逐渐减小

B. 水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内

C. 液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度相等

D. 实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜

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如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果相关叙述正确的是

A.图一可以得出酶具有高效性

B.图中实验的自变量依次是：催化剂种类、H2O2浓度、PH值

C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限

D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题：

(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是_________________。

(2)乙图所示化合物的基本组成单位是________________（用图中字母表示），各基本单位之间是通过____(①、②或③)连接起来的。

(3)丙图所示多肽由________种氨基酸经____________过程形成的，该化合物中有______个羧基。

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科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：

(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是_______。

(2)用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示，此实验结果直接证明了细胞膜中的蛋白质分子可以运动，由此较好地解释细胞膜结构特点________。

(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，这种物质跨膜方式为______， 体现了生物膜的功能特点具有____________性。

(4)如图2为胰岛B细胞结构模式图（局部）．胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素，控制胰岛素合成的遗传物质存在于结构[　　 ]_______中。参与此过程的所有具有膜的细胞结构有______________（用图中序号表示）。

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如图是动植物细胞亚显微结构模式图，据图回答问题:

(1)比较该图A、B两部分,高等植物细胞内不含有的细胞器是_________(填序号)。若B是蓝藻细胞,其细胞质中的细胞器只有_________(填序号)。

(2)若B细胞线粒体中产生的CO2扩散进入同一细胞的叶绿体中进行光合作用,则CO2分子至少穿过_________层磷脂分子层。

(3)若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则图中应没有_________(填序号)结构。

(4)若A为胰岛B细胞,胰岛素合成和分泌过程中,高尔基体膜面积变化是_________。

(5)若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为______细胞．

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某同学分别按下表进行三组实验：

将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，将A组制成临时装片，放在显微镜下观察，分析回答：

(1)进行A组实验时，使用酒精的作用是______________ ，其中实验所观察的着色的小颗粒颜色是____________ 。

(2)B组实验中，组织样液中将出现___________ 沉淀，若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作重复B组实验，结果是溶液颜色呈现___________色。

(3)C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检验蛋白质的试剂是_____________。若所用材料为煮沸的豆浆，则实验现象是溶液颜色呈现_____________色。

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某生物兴趣小组学生利用藓类小叶按下面步骤进行质壁分离实验：

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。

这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g／mL的蔗糖溶液中。

步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。

（1）图中A、B处的颜色分别是 _________、_________　 。

（2）如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g／mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A处颜色是_________，原因是细胞壁是全透性，_________具有选择透过性。若视野较暗，可以调节显微镜，使用_________（填“大”或“小”）光圈。

（3）将步骤三所得的玻片标本放在80℃条件下处理一段时间再观察，A处颜色是绿色，为判断该细胞是否存活，同学在盖破片一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引。重复几次，观察到细胞的状态_________（填“会”或“不会”）改变。

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