复数( )
A. B. C. D.
难度: 简单查看答案及解析
设为随机变量,,若随机变量的数学期望,则( )
A. B. C. D.
难度: 中等查看答案及解析
某单位为了了解办公楼用电量(度)与气温(℃)之间的关系,随机统计了四个工作量与当天平均气温,并制作了对照表:
气温(℃) | 18 | 13 | 10 | -1 |
用电量(度) | 24 | 34 | 38 | 64 |
由表中数据得到线性回归方程,当气温为℃时,预测用电量均为( )
A. 68度 B. 52度 C. 12度 D. 28度
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六位同学排成一排,其中甲和乙两位同学相邻的排法有( )
A. 60种 B. 120种 C. 240种 D. 480种
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设,,都为正数,那么,用反证法证明“三个数,,至少有一个不小于2”时,做出与命题结论相矛盾的假设是( )
A. 这三个数都不大于2 B. 这三个数都不小于2
C. 这三个数至少有一个不大于2 D. 这三个数都小于2
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将两枚骰子各掷一次,设事件{两个点数都不相同},{至少出现一个3点},则( )
A. B. C. D.
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若展开式中各项系数之和为32,则展开式中含项的系数为( )
A. -5 B. 5 C. -405 D. 405
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,则的值为( )
A.2 B.-2 C.8 D.-8
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已知某次数学考试的成绩服从正态分布,则114分以上的成绩所占的百分比为( )
(附,,)
A. B. C. D.
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将7个座位连成一排,安排4个人就座,恰有两个空位相邻的不同坐法有( )
A. 240 B. 480 C. 720 D. 960
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某班数学课代表给全班同学出了一道证明题.甲说:“丙会证明.”乙说:“我不会证明.”丙说:“丁会证明.”丁说:“我不会证明.”以上四人中只有一人说了真话,只有一人会证明此题.根据以上条件,可以判定会证明此题的人是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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如图所示的五个区域中,中心区域是一幅图画,现要求在其余四个区域中涂色,有四种颜色可供选择.要求每个区域只涂一种颜色且相邻区域所涂颜色不同,则不同的涂色方法种数为( )
A. 56 B. 72 C. 64 D. 84
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在产品质量检验时,常从产品中抽出一部分进行检查.现从98件正品和2件次品共100件产品中,任选3件检查,恰有一件次品的抽法有__________种.
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若复数为纯虚数,则实数的值为__________.
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观察以下各等式:
,
,
,
分析上述各式的共同特点,则能反映一般规律的等式为__________.
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某一部件由四个电子元件按如图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3或元件4正常工作,则部件正常工作.设四个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布,且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为__________.
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求证:.
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从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字中任意取出三个不同的数字.
(Ⅰ)求取出的这三个数字中最大数字是8的概率;
(Ⅱ)记取出的这三个数字中奇数的个数为,求随机变量的分布列与数学期望.
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某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验.为了了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画出频率分布直方图(如下图).记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
根据频率分布直方图填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 | |
成绩优秀 | |||
成绩不优秀 | |||
总计 |
附:K2=.
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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数列满足.
(Ⅰ)计算,,,并由此猜想通项公式;
(Ⅱ)用数学归纳法证明(Ⅰ)中的猜想.
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甲、乙两人做定点投篮游戏,已知甲每次投篮命中的概率均为,乙每次投篮命中的概率均为,甲投篮3次均未命中的概率为,甲、乙每次投篮是否命中相互之间没有影响.
(Ⅰ)若甲投篮3次,求至少命中2次的概率;
(Ⅱ)若甲、乙各投篮2次,设两人命中的总次数为,求的分布列和数学期望.
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选修4-4:坐标系与参数方程
直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为,直线的参数方程为:(为参数).
(Ⅰ)写出圆和直线的普通方程;
(Ⅱ)点为圆上动点,求点到直线的距离的最小值.
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已知关于的不等式.
(1)当时,解不等式;
(2)如果不等式的解集为空集,求实数的取值范围.
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