下列关于生命系统的叙述,正确的是( )
A.生物的生活环境不属于生命系统的一部分
B.生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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下列各项中,与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的层次一致的是( )
A.分生区细胞→分生组织→根→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛
C.神经细胞→神经组织→脑→变形虫
D.心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人
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下列相关叙述正确的是
①一个池塘中的所有动物和植物就构成了一个群落
②病毒有且只有一种核酸,有的那种核酸就是它的遗传物质
③病毒可以用富含有机物的培养基培养
④单细胞生物的一个细胞能完成各种生命活动——繁殖、新陈代谢、应激性等
⑤噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构分别是DNA和细胞膜
⑥被污染了的培养基属于生态系统
⑦大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次
A.①②③⑤ B.②③⑤⑥
C.②④⑥⑦ D.②④⑤⑦
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细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了
A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
B.生物体结构的统一性
C.细胞的统一性和多样性
D.细胞为什么要产生新细胞
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下列关于绿藻和蓝藻的说法错误的是( )
A. 都含有叶绿素 B. 都属于自养生物
C. 都含有核糖体 D. 都有成形的细胞核
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研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。下述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | √ | × | × | × | √ | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
①小球藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④蓝球藻 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①
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下图为元素在生物体内的含量分布情况,下列表述不正确的是( )
A.Ⅰ在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性
B.Ⅲ含量虽少,却是生物体正常生命活动不可缺少的
C.Ⅱ和Ⅲ为生物体的必需元素,一旦缺乏就可能会导致相应的病症
D.P、S、K、Ca、Zn属于大量元素
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下列有关细胞中元素的叙述,正确的是
A.细胞中常见的化学元素有20多种,根据作用大小分为大量元素和微量元素
B.组成各种化合物中的化学元素都有C,故C是构成细胞的最基本元素
C.人和玉米细胞中的化学元素种类大体是相同的,但含量存在一定的差异
D.占人体细胞干重和鮮重最多的化学元素都是O
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关于组成生物体蛋白质的氨基酸的叙述,正确的是( )
A.遇双缩脲试剂会显紫色
B.可能含有两个氨基和一个羧基
C.每个蛋白质分子均含有20种氨基酸
D.若R基为—C3H5O2,则该氨基酸分子中的碳、氧原子数分别是4、5
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下列有关蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
B.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质
C.由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质中至少有n+m个氧原子
D.一个甘氨酸和一个丙氨酸脱水缩合可形成一种二肽
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下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是
A.α- 鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键
B.3条多肽链、N个氨基酸组成的蛋白质在形成时产生了N个水分子
C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
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哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。两者结构简式如下图,各氨基酸残基用3个字母缩写表示。下列叙述正确的是( )
A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物
B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基
C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关
D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同
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有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是
A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关
B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链
C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失
D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构
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下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是
A.核酸和蛋白质的组成元素相同
B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与
C.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于游离的氨基中
D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键
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下列有关核酸的叙述,正确的是
A.在细菌中,遗传物质可能是DNA或RNA
B.DNA是动物主要的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
D.除病毒外,一切生物都具有核酸
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由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如下图所示,则下列叙述正确的是
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽门螺旋杆菌体内b均为4种
C.若b是构成大肠杆菌遗传物质的单体,则a为核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种
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脂质在细胞中具有独特的生物学功能。下列叙述正确的是
A.油脂可被苏丹Ⅲ染液染成红色
B.磷脂主要参与生命活动的调节
C.胆固醇使动物细胞膜具有刚性
D.脂肪是细胞内各种膜结构的组成成分
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下列关于糖类化合物的叙述,正确的是
A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同
B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀
D.麦芽糖是淀粉的水解产物之一,蔗糖是纤维素的水解产物之一
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关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述,错误的是
A.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量,直接利用的糖类是葡萄糖
B.脂肪的元素组成为C、H、O,其中氧的含量多于糖类,氢的含量更少
C.脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质
D.胆固醇是细胞膜的组分,也参与血脂运输
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有些作物的种子入库前需要经过风干处理。 与风干前相比,下列说法错误的是
A.风干种子中有机物的消耗减慢
B.风干种子上微生物不易生长繁殖
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度低
D.风干种子中结合水与自由水的比值小
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植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图,据图推断正确的是
A.冬季来临,自由水含量与小麦呼吸速呈明显正相关
B.自由水与结合水含量的比值,与小麦的抗寒性呈正相关
C.随着气温和土壤温度的下降,小麦的含水量上升
D.11月时,小麦细胞中含量最多的化合物仍是水
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无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。 下列相关叙述错误的是
A.缺镁会导致植物光合作用的能力下降
B.缺铁会导致哺乳动物血液运输 O2 的能力下降
C.无机盐也能为生命活动提供能量
D.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
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下列有关生物体内化合物的说法错误的是
A.磷脂是所有细胞必不可少的脂质
B.蛋白质中的硫元素可能存在于氨基酸的R基中
C.组成蛋白质、核酸、糖原的单体都具有多样性
D.不是所有细胞的组成成分都含有纤维素
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如下图表示细胞中一种常见的水解反应。下列化合物不发生此种反应的有
①唾液淀粉酶 ②淀粉 ③纤维素 ④脂肪 ⑤核苷酸
A.①②③ B.①④⑤ C.①③⑤ D.④⑤
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下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是( )
A.都能被相应的酶水解 B.都是水溶性物质
C.都含 C、H、O、N 这4 种元素 D.都是人体细胞中的能源物质
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关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是
A.显微镜放大倍数增加时,观察的细胞数目增多
B.显微镜放大倍数增加时,光线变亮
C.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央
D.在高倍镜下观察时,先用粗准焦螺旋调整焦距,再用细准焦螺旋调节
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如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与装片之间的距离,乙图表示低倍物镜下观察到的图像。下列叙述中,不正确的是( )
A.①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大
B.若乙图视野中出现一污点,污点可能位于目镜或物镜上
C.若观察乙图,物镜与装片之间的距离是⑥,换到高倍镜下后距离可能是⑤
D.高倍镜下观察乙图中的B细胞,操作顺序为:向左侧移动装片→转动转换器→调节视野亮度和细准焦螺旋
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下列实验中,加入试剂后不能产生特定颜色的是
A.取成熟香蕉匀浆,用斐林试剂检测还原糖
B.黑暗中生长24h的天竺葵叶片,用碘液检测淀粉
C.玉米根尖经甲基绿染色后,在显微镜下观察细胞核
D.花生子叶经苏丹Ⅲ染色后,在显微镜下观察脂肪颗粒
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下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验操作步骤的叙述中,正确的是
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定
B.若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜观察
C.三个实验的显色反应均不相同
D.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需水浴加热2 min才能看到紫色
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下列有关有机物检测的操作与结果叙述正确的是
①量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒
②在还原糖组织样液中加入斐林试剂后液体呈现无色,加热后变成砖红色
③鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再滴加CuSO溶液
④剩余的斐林试剂应立刻装入棕色瓶,以便长期保存备用
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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下图是几种生物的基本结构,请据图回答下面的问题。
(1)最有可能属于病毒的是_______(填字母),它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____;病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是______(填字母),它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________, 与真核细胞的统一性表现在________________(至少答出三点)。
(3)图中能进行光合作用的是_____(填图中字母),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____,因而它是一类营_______生活的生物。
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下图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物,据图回答下列问题。
(1)A是占细胞干重含量____(填“最多”“较多”或“最少”)的有机物,写出其基本单位a的结构通式_________。
(2)生物体中组成A的a约有_____种,但在细胞内每种a的数目成百上千,a分子形成多肽链时,不同种类a的_________千变万化,多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的________千差万别,因此A分子的结构极其多样,从而在细胞中承担多种功能。
(3)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遗传物质和人及大多数生物不同,如果用B表示这些病毒的遗传物质,则b的具体名称是______。
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无机盐是细胞中含量很少的无机物,仅占细胞鲜重的1%~1.5%。
(1)细胞中大多数无机盐以__________的形式存在。
(2)哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状,这一实例说明无机盐离子对__________有重要作用。
(3)查找资料可知Mg是大豆生长发育必需的元素, 为验证这一结论某位同学设计实验如下。请对该同学实验设计①、②、③步骤中的不足之处进行修改。
①将处于不同生长状况的大豆幼苗分为2组,用符合实验要求的容器培养;
修改:__________.
②对照组容器内只盛有蒸馏水,实验组容器内盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液;
修改:__________.
③两组置于相同条件下培养,并对溶液通气;
修改:__________.
④观察、比较两组的生长发育情况。
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为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化,研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具:玉米籽粒;斐林试剂,双缩脲试剂,碘液,缓冲液,淀粉,淀粉酶等;研钵,水浴锅,天平,试管,滴管,量筒,容量瓶,显微镜,玻片,酒精灯等。请回答下列问题:
(1)为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质(肽类)含量变化,在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入__________试剂,比较颜色变化。该实验需要选用的器具有__________(填序号)。
①试管 ②滴管 ③量筒 ④酒精灯 ⑤显微镜
(2)为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加__________,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是__________。
(3)为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果,设计了如下实验:在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液(如下图所示),40℃温育30 min后,分别加入斐林试剂并60℃水浴加热,观察试管内颜色变化。
请继续以下
①设置试管1作为对照,其主要目的是_________。
②试管2中应加入的X是__________的提取液。
③预测试管3中的颜色变化是_________。若试管4未出现预期结果(其他试管中结果符合预期),则最可能的原因是__________。
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