阅读下面的文章,完成下列小题。
“咬牙”是一种修炼
向贤彪
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。
②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,严重旱灾,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。
③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,惟有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。
④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。
⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。
⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹; 。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。
⑦惟其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。
(《人民日报》2018年05月15日,有删改)
1.文章③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的?
2.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。
3.简要分析第③段的论证思路。
4.模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。
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阅读《我的叔叔于勒》片段,完成下列小题。
果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
……
……后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。
……
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸的愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人?
2.“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)
3.选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
4.请找出选段中“我”观察叔叔于勒的语句,抄写下来。然后思考从“我”的观察角度描写于勒,这样写有怎样的表达效果?
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下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是( )
A. 缀满/辍学 珐琅/发廊 承蜩/丝绸
B. 汤匙/钥匙 游弋/戈壁 伶仃/汀兰
C. 咄咄逼人/相形见绌 度日如年/度德量力 春风拂煦/怫然大怒
D. 相得益彰/出口成章 群英荟萃/猝不及防 敷衍塞责/茅塞顿开
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下列词语中没有错别字的一项( )
A. 坟墓 娉婷 冠冕 自惭形秽
B. 漂逸 摇曳 承稠 斩露头脚
C. 惊骸 秘诀 驿战 理智易明
D. 书藉 拮据 秕谷 娇揉造作
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下面语句顺序排列恰当的一项是( )
①文学是语言的艺术,语言的功能是很奇妙的。
②中国文学的鉴赏,要从语言入手,但不要被语言所局限,应当从言内到言外,品尝那些言外的滋味。
③中国的文学家深知“言不尽意”的道理,所以特别注重语言的启发性和暗示性,把那些微妙的意味寄诸言外,追求言有尽而意无穷的效果。
④然而语言的表现力又是有限的,即使是语言大师也常常遇到语言表达的苦恼。
A. ②③①④ B. ①④③② C. ③①②④ D. ②③④①
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古诗文默写。
(1)露从今夜白,__________。(杜甫《月下忆舍弟》)
(2)__________,客行悲故乡。(温庭筠《商山早行》)
(3)《醉翁亭记》点明文章主旨的句子是__________,__________。
(4)《行路难》(其一)中作者用形象化的语言,写出了仕途的艰难,寓含无限悲慨的诗句是:__________,__________。
(5)任何事都不能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头》中所写:__________,__________。
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名著阅读。(任选一题作答)
(1)请从下面两组关键词中任选一组,并简要叙述与其相关章节的故事内容。
关键词:①花和尚 青面兽 操刀鬼 二龙山
②孙行者 熊罴怪 观世音 黑风山
(2)人生漫长,困境难免,面的生活中的挫折,我们需要积极乐观的态度,迎难而上,才能有所收获。请从下列人物中任选一个,结合两个具体事例,加以印证。
①保尔(《钢铁是怎样炼成的》) ②鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)
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阅读下面材料,按要求答题。
2018年新年伊始,一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。你所在的育才学校开展了走近“经典咏流传”系列活动,请你参与其中。
(1)(出场宣言)节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员,他们依次登台亮相。
请你根据以下“出场宣言”,分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项(填写序号)。
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。让经典走向大众,让传统焕发新生。
B.海内存知己,天涯若比邻。时光千年,距离万里,诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世!
D.对酒当歌,人生几何,这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞!
①知名歌手音乐人
②港台节目主持人
(2)(题目诠释)本节目内容异彩纷呈,题目“经典咏流传”也很有特点,请你结合开场词和主题曲说说对这一题目的理解。
开场词:五千年文化,三千年诗韵,经典永流传,我们的文化从未断流。
主题曲(节选):吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让唇齿留香满心田/吟一首诗看千年经典惹人恋/歌一阕词让荡气回肠咏流传
(3)(巧妙劝说)你的同学小华,自从看了《偶像练习生》这档节目后,情绪低落,觉得自己一没颜值,二没背景,学习成绩又一般。临近中考他反而丧失了信心。请你借助因《经典咏流传》第一期而家喻户晓的袁枚的小诗《苔》,对他进行巧妙地劝说。
链接材料:白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。——袁枚《苔》
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阅读(甲)、(乙)两个语段,完成下列小题。
(甲)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)
滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。
1.解释下列加点的字。
(1)春和景明:(________)
(2)郁郁青青:(________)
(3)不以物喜,不以己悲:(________)
(4)先天下之忧而忧:(________)
2.翻译下列句子。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)微斯人,吾谁与归?
3.用原文来回答。
(1)文中体现范仲淹政治态度的句子是:__________。
(2)文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是:__________。
4.从范仲淹、滕子京身上,我们可以获得哪些人生启示?
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阅读下面诗歌,完成下列小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡(唐)
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
1.请发挥想象,用生动的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样一幅画面。
2.全诗表达了诗人怎样的思想感情?试作简要分析。
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(1)题目: 无价,请珍重
要求:①先在横线上填上合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
彩虹桉树的树干,宛如一道绚丽的彩虹。因为它是一种脱皮树。外皮每次只是局部脱落,而且脱落的时间各不相同,日照时间也就不同,所以树干就出现红、橙、黄、绿、蓝、紫等不同的颜色。华丽的彩虹桉树,被植物学家誉为“有生命的艺术品”。
可惜的是,它质地不过硬,成不了栋梁之才。人们只能将其砍伐,用物理学或化学的方法粉碎,提取木浆,当造纸的原料。
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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