下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 殷红（yān） 晌午（xiǎnɡ） 矜持（jīn） 鲜为人知（xiān）
B. 哺育（pǔ） 竹篾（miè） 亘古（ɡènɡ） 悲天悯人（mǐn）
C. 吞噬（shì） 修葺（qì） 炽热（chì） 仙露琼浆（qiónɡ）
D. 取缔（dì） 迸溅（bìnɡ） 点缀（zhuì） 忧心忡忡（zhōnɡ）
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下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 深霄 辫子 商酌 锋芒必露
B. 懊悔 塌败 羸弱 语无伦次
C. 屏嶂 告罄 幼稚 垂垂幕老
D. 谰语 烦燥 洁问 耐人寻味
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下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）
A. 卿今者才略（才干和谋略） 亭亭净植（耸立的样子）
B. 康肃忿然曰（气愤的样子） 即更刮目相待（重新）
C. 无案牍之劳形（指官府文书） 宜乎众矣（应当）
D. 万里赴戎机（战事） 尔安敢轻吾射（与“重”相对）
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下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 他嘴上没有说不对，心里却不以为然。
B. 在外漂泊多年的他，见到亲人，终于忍俊不禁，流下了心酸的泪水。
C. 在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
D. 几年没见，调皮捣蛋的晓军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 夏季的圣莲岛，是遂宁人赏荷的好去处。
B. 学习成绩能否提高，取决于学生自身的努力。
C. 外面暴雨如注，他戴着一顶帽子和一件大衣就出门了。
D. 为了防止溺水事故不再发生，消防部门提醒家长们应不断地提高认识，加强对孩子的监管，要教育孩子不私自下水游泳。
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下列标点符号使用没有错误的一项是（ ）
A. 尽大的责任，就得大快乐，尽小的责任，就得小快乐。
B. 他刚准备离开的时候，就被一个十二、三岁的小男孩拦住了。
C. “学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
D. 劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
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结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）
人的一生，就像一次旅行，
① 那么，他的人生轨迹不会美好。
② 沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。
③ 也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
④ 而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌，
⑤ 如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志，
A. ⑤①②④③
B. ②⑤①④③
C. ②④③⑤①
D. ④③⑤①②
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下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从短语结构类型上判断，热爱祖国、安排任务、看到长城、喷出火焰、出现故障是同一类型的短语。
B. 《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、地中海、大西洋等海域后到达南极。
C. 《卖油翁》选自《资治通鉴》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D. 《驿路梨花》通过记叙云南哀牢山中路边的一个小茅屋的故事，生动地体现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花，不断传递的动人情景，歌颂了社会主义人们相互关怀的崇高道德风尚。
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请按要求正确、工整地写出相应的句子
（1）________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（2）出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
（3）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
（5）________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（6）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）
（7）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是________，________。
（8）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________，________。
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诗歌鉴赏
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.请用自己的语言描述诗歌前两句中所呈现的画面。
2.下面说法最恰当的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B. 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
C. 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
D. 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
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班级开展“漫游语文世界”的综合实践活动,请你积极参加下列活动。
（1）（猜成语）你的朋友在玩“看图猜成语”时被下面几幅图难住了。请你帮帮他。
①________ ②________ ③________
（2）（拼对联）下面有三副对联，却被人把顺序打乱了。请你重新拼好对联（填序号）。
A. 一帆风顺吉星到 B. 绿竹别具三分景 C. 春雨丝丝润万物
D. 红梅正报万家春 E. 红梅点点绣万山 F. 万事如意福临门
①上联：________下联：________
②上联：________下联：________
③上联：________下联：________
（3）（议广告）据说伦敦同一条街有甲乙丙三个裁缝,他们都挂出了一块招牌。
甲：伦敦最好的裁缝。 乙：英国最好的裁缝。 丙：本街最好的裁缝。
请问，哪个裁缝的广告最具竞争力？为什么？
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阅读下面文段，完成后面小题
昙花终于怒放
①我爱昙花。
②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!
③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。
④今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多，如小型的佛手。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!
⑤过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂!
⑥这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。
⑦种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早?里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。
⑧昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存，叶可青万年，花可放万年!
⑨我爱昙花。
1.请用四字短语简要概括作者心情随昙花的生长而发生的变化。
高兴极了 —________ —________ —________
2.简要分析选文第④段画线句子的表达效果。
3.联系全文，说说第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?
4.作者从昙花终于怒放的过程悟出了怎样的人生哲理?（用文中原句回答）
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阅读下列文段，完成后面小题
别人肩上的雨
那天，下着雨。
迎面走过来两个人，是两口子，很年轻。他们走得很匆忙，一边走，一边说着什么。他俩共打着一把伞，伞在女人的手里。男人又高又胖，女人把伞举得高高的，故意把伞盖倾向男人一边。
男人只顾往前走着，一边走，一边和女人说话。
他们经过的时候，我看见，女人的右肩上，落了一肩的雨。但，男人不知道，男人只顾说话，只顾向前走路。
一瞬间，人生走过。然后雨过，然后天晴，然后，那一肩的雨风干。只要女人不说，男人永远不会知道这一切。
下面一个故事的主人公是一个年轻人。在一次操作中，他被工厂的机器压残了双腿，为此，他要死要活地闹了好长一阵子。那一段时间，母亲战战兢兢，小心陪侍着他。
好不容易，他从这场灾难的阴影中走出来，开始摇着轮椅四处转转。有人劝母亲，说：“趁孩子年轻，带着他去好看好玩的风景名胜区看看，多见见世面吧。或许，他会好些。”母亲摇摇头，说：“家里挺好的，我们哪儿也不愿意去。”
起初，年轻人不以为意，母亲怎么说，他就怎么听。
有一天，年轻人被网上的一组照片惊呆了。他突然对母亲说：“妈，我想去黄山！”母亲一怔，呆了一会儿，说：“孩子，咱们哪儿也不去，家里就挺好的。”
谁知道，这一次年轻人突然愤怒了，他咆哮着对母亲说：“你哪里也不带我去，你想把我憋疯啊！我看你是舍不得花钱！”
母亲像是做错了什么，站在一边，一句话也不敢说。之后的日子，他动不动就和母亲耍性子。然而，无论他怎么闹，母亲只是闷着头做事，一句话也不说。
人们都说，这做母亲的，也太抠门了！
几年后，他成了家，有了妻儿，还开办了一家效益不错的小工厂。一天，在饭桌上，一家子吃饭。他提议说：“妈，现在咱家条件也好了，一家人出去转转吧。好多名山大川，我们还没看过呢。”母亲坐在那里，一边大颗大颗落泪，一边连连点头说：“是，孩子，咱们该出去了。”然后，便颤颤巍巍地从另一个屋里找来一包东西。
母亲一层一层把包打开，里边包裹着厚厚的几沓人民币。母亲满眼噙着泪花，说：“孩子，妈不是没有钱，那些年，不带你出去，真的不是舍不得花钱。妈只是不敢，妈怕你看到别人都活蹦乱跳的，自己再想不开……”
年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。他哪里知道，母亲这些年来，为他遭受了多少酸辛与委屈。
在我们的生命中，好多人都为我们擎过一把伞，有形的也好，无形的也罢。更多的时候，我们把绚丽的生活过黯淡了，把精彩的日子过平常了，就是因为我们活得太过粗心，从来没有意识到头顶上有这把伞，也从未留意过落在亲友或他人肩上的那一肩雨。
是的，如果我们留意到了，就一定能在那一片湿润中，触摸到人生的幸福。
1.如何理解选文标题“别人肩上的雨”？
2.选文第一个故事中的女人和第二个故事中的“母亲”都有着哪些可贵的品质？
3.结合语境，分析下面句中加点词语的表达效果。
年轻人听罢，先是一愣，接着，便抱着母亲嚎啕大哭。
4.结合文章并联系生活实际,谈谈你认为应该怎样才能触摸到人生的幸福？
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（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
——《阅微草堂笔记》
（乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将②十万。会③有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几④为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干⑤州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫⑥甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
——《阅微草堂笔记》
（注释）①经年：经过一年。②将：音jiànɡ。③会：适逢，正赶上。④几：几乎。⑤干：求见。⑥沟洫：沟渠。洫,音xù。
1.解释下列句中加点字
（1）尔辈不能究物理________ （2）自谓可将十万________
（3）竟不可得________ （4）恒独步庭阶________
2.下列加点字意义和用法不相同的一项是（ ）
A. 惟此六字 惟手熟尔
B. 一老河兵闻之 何陋之有
C. 几为所擒 岂能为暴涨携之去
D. 古人岂欺我哉 孤岂欲卿治经为博士邪
3.翻译下列句子
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。
4.（乙）文中刘羽冲失败的原因是什么？从讲学家和刘羽冲失败的经历中，你明白了什么？
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请以《你是我心中最 的人》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补充完整，字数不少于600字。（2）写出真情实感，不得抄袭套作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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