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本卷共 18 题,其中:
单选题 10 题,填空题 2 题,简答题 2 题,推断题 1 题,实验题 1 题,科学探究题 1 题,计算题 1 题
简单题 9 题,中等难度 6 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题
  1. 2018年12月,“2018金城峰会”在兰州召开,峰会聚焦甘肃绿色发展,深入探讨与解构新时代甘肃绿色发展的战略与路径。下列不符合 “绿色发展”这一理念的是

    A.提倡公交出行,减少尾气排放

    B.创新节水管理,规范用水行为

    C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空

    D.实施绿化工程,防治扬尘污染

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 分类是学习化学的重要方法。下列物质属于混合物的是

    A.水银

    B.苏打

    C.液氧

    D.食盐

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列生活用品所用的主要材料属于有机合成材料的是

    A.不锈钢汤勺

    B.塑料饭盒

    C.木质菜板,

    D.陶瓷餐具

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 人体缺少必需的微量元素会影响健康。甲状腺肿大通常需要补充的元素是

    A.钙 B.铁 C.氟 D.碘

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是

    A.公园的桂花开放时满园飘香,说明分子在不断运动

    B.水烧开后把壶盖冲起,说明温度升高分子会变大

    C.6000L氧气可装人容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔

    D.生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 化学实验操作的规范性、安全性是实验成败的关键,同时也反映了实验者的化学素养。下列所示化学实验操作错误的是

    A.取用固体粉末药品 B.点燃酒精灯

    C.蒸发结晶 D.闻药品的气味.

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 2019 年春节影片《流浪地球》开启中国电影科幻元年,影片中借用氧气与氢气反应放出的大量热,产生的冲击波使地球脱离木星的引力,该微观反应如图所示。下列说法不正确的是

    A.一个氢分子由两个氢原子构成

    B.该反应涉及的物质均属于单质

    C.该反应的本质是原子的重新组合

    D.参加反应的分子个数比为2:1

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 2019年,甘肃积极构建内通外畅的现代交通网络,支撑西北新型城市群的形成。新建客站、铁路、机场需要大量金属材料。下列说法正确的是

    A.多数合金的抗腐蚀性能都比组成它们的纯金属更好

    B.可以用稀盐酸鉴别银和铜的金属活动性强弱

    C.金属材料中一定不含有非金属元素

    D.铝是活泼金属,所以铝制品在空气中易锈蚀

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是

    A.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

    B.氯化锌、硫酸铝等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素

    C.浓硫酸、氢氧化钠固体都具有吸水性,所以它们都能用来干燥二氧化碳气体

    D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 除去下列各组物质中少量的杂质,所用试剂和方法正确的是

    选项

    物质

    杂质

    除杂试剂和方法

    A

    CO2

    CO

    通入氧气,点燃

    B

    稀盐酸

    HNO3

    加入过量的硝酸银溶液,过滤

    C

    NaOH溶液

    Na2CO3

    加入适量氢氧化钙溶液,过滤

    D

    FeSO4溶液

    CuSO4

    加入锌粉,过滤

    A.A. B.B C.C D.D

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 2 题
  1. 如图所示,“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素,在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写相应“花朵”的化学式:

    (1)____ ;(2)____ ;(3)____ ;(4)____ ;(5)____ 。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 平凉市自3月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。请回答下列问题:

    (1)天然水里含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是__________________________;

    (2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦。从深井中取出的水,可用__________________________来区别是软水还是硬水,日常生活中可以利用__________________________的方法降低水的硬度。

    (3)生活中的饮用水可用高铁酸钾(K2FeO4)进行消毒,高铁酸钾中铁元素的化合价为__________________________。

    (4)“节约用水,从我做起",写出你在生活中可以做到的一条节水措施__________________________。

    难度: 简单查看答案及解析

简答题 共 2 题
  1. 如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。

    (1)P点的含义是__________________________。

    (2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用__________________________的方法。

    (3)将t2°C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________________。

    (4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液,分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是__________________________(填字母)。

    a.氧化钙

    b.硝酸铵

    c.氢氧化钠

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 海口首届国际新能源汽车展于2019年1月举办,大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池,具有“体积小、成本低、充电快输出功率高循环寿命长”等优点。请回答:

    (1)磷酸亚铁锂中磷元素与氧元素的质量比为_________________________。

    (2)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_________________________(结果精确到0.1% )。

    难度: 简单查看答案及解析

推断题 共 1 题
  1. 已知A~F为初中化学中常见的物质,A是一 种不溶于水的白色固体,A、B中阴离子相同,D可用于改良酸性土壤,E常温下为固体。(“→”表示物质经-步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

    (1)E的化学式为______________,F的化学式为_________________。

    (2)D→A 反应的化学方程式为__________________________。

    (3)A→E反应的化学方程式为__________________________,其基本反应类型为__________________________。

    (4)C与B反应的现象为__________________________。

    难度: 困难查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 请结合下列实验装置图和所学知识,回答有关问题:

    (1)写出图中标号仪器的名称:①__________________________。

    (2)若实验室中用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__________________________,若用C装置收集氧气,当观察到__________________________时,再开始收集。收集满氧气的集气瓶应_________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

    (3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的实验装置是__________________________(填序号),反应的化学方程式为__________________________,检验二氧化碳收集满的方法是__________________________。

    (4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图F、G所示的实验,F中集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________,G中喷有紫色石蕊溶液的纸花显___________色。

    难度: 中等查看答案及解析

科学探究题 共 1 题
  1. 化学兴趣小组的同学将光亮的镁条插入滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。某化学兴趣小组同学对这一异常现象产生了兴趣,为探究产生气体的成分和白色固体的成分,他们分组进行了如下实验。

    [查阅资料]Mg(OH)2难溶于水,MgCO3微溶于水;MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。

    探究实验一-:

    [提出问题]产生的气体是什么?

    [作出猜想]猜想1:H2      猜想2:CO2       猜想3:H2 和CO2

    [实验验证]

    实验方案

    实验步骤及现象

    实验结论

    ①  

    收集生成的气体,将气体通入澄清石灰水中,观察到__________________________。

    猜想2、3不成立

    ②  

    收集生成的气体,将气体通过浓硫酸后点燃,气体安静燃烧,火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,内壁有水雾

    猜想1成立

    探究实验二:

    [提出问题)生成的白色固体是什么?

    [作出猜想]猜想1:MgCO3      猜想 2:Mg(OH)2      猜想3:MgCO3和Mg(OH)2

    [实验验证]

    实验方案

    实验步骤

    实验结论

    ①  

    取白色固体加入足量稀盐酸,,有大量气泡生成,产生气泡的化学方程式为_________________。

    猜想_______________________不成立

    ②  

    取白色固体干燥后,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通过碱石灰,再通过浓硫酸,发现碱石灰增重,浓硫酸质量不变

    猜想1成立

    [反思交流]

    (1)探究实验二中实验方案②将白色固体干燥后再加热的目的是___________________。

    (2)其他同学认为探究实验二结论不正确,原因是_________________________,改进方法是_________________________。

    难度: 困难查看答案及解析

计算题 共 1 题
  1. 向100 g溶质质量分数为9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反应。过滤后,得到滤液200 g。请计算:

    (1)原氯化镁溶液中溶质的质量为_________________________g。

    (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________________________。

    难度: 困难查看答案及解析