下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是
A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→母体→脐带→胎儿 D.脐带→母体→胎盘→胎儿
难度: 中等查看答案及解析
鼻腔能使吸入的空气变得湿润.清洁和温暖,与此功能无关的是 ( )
A. 鼻黏膜能够分泌黏液 B. 鼻腔内有鼻毛
C. 鼻黏膜内有嗅细胞 D. 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
难度: 简单查看答案及解析
血细胞中,没有细胞核的是( )
A. 成熟红细胞和血小板 B. 红细胞和白细胞
C. 白细胞和血小板 D. 红细胞、白细胞和血小板
难度: 简单查看答案及解析
俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是( )
A. 流经消化器官的血量减少,不利于消化 B. 食物容易由咽误入气管
C. 唾液腺分泌唾液的量减少 D. 有利于保护声带
难度: 简单查看答案及解析
小王的手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是( )
A. 血小板、血浆 B. 血小板、白细胞 C. 红细胞、血浆 D. 白细胞、血浆
难度: 中等查看答案及解析
人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )
A. 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B. 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D. 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
难度: 简单查看答案及解析
呼吸的意义是( )
A. 完成组织里的气体交换
B. 吸进氧,呼出二氧化碳
C. 分解有机物,释放能量
D. 合成有机物,净化血液
难度: 简单查看答案及解析
贫血患者应多吃含( )丰富的食物。
A. 蛋白质和铁 B. 蛋白质和锌 C. 锌和碘 D. 铁和锌
难度: 中等查看答案及解析
关于人类的起源和发展的叙述不正确的是( )
A. 人类起源于森林古猿
B. 由于森林的大量消失,下地生活的森林古猿向直立行走方向发展,逐渐进化为人类
C. 直立行走,制造工具,产生语言是人类发展过程中的重大事件
D. 人类在进化发展过程中越来越脆弱,适应环境的能力越来越差
难度: 中等查看答案及解析
下列都能为人体提供能量的一组营养物质是
A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
C. 糖类 、脂肪、无机盐 D. 糖类、蛋白质、维生素
难度: 简单查看答案及解析
人类与现代类人猿的共同祖先是
A. 拉玛古猿 B. 森林古猿 C. 南方古猿 D. 类人猿
难度: 简单查看答案及解析
人体的生殖系统中既能产生生殖细胞又能分泌性激素的结构是( )
A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输卵管和输精管 D. 卵巢和附睾
难度: 简单查看答案及解析
新生命开始于( )
A. 卵细胞的形成
B. 受精卵的形成
C. 胚胎的形成
D. 婴儿的出生
难度: 中等查看答案及解析
十月怀胎,一朝分娩,母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面将付出极大地艰辛,你知道胎儿在母体内的发育场所是
A.输卵管 B.卵巢 C.子宫 D.阴道
难度: 简单查看答案及解析
下列哪项不属于青春期的发育特点
A. 身高突增 B. 性器官迅速发育
C. 身体迅速发胖 D. 神经系统的功能明显增强
难度: 简单查看答案及解析
下列不属于第二性征的是 ( )
A. 男性出现胡须 B. 女性骨盆宽大 C. 女性出现月经 D. 男性声音变粗
难度: 中等查看答案及解析
正在生长发育的青少年,应多吃哪一组食物( )
A. 甜食 B. 谷类食物 C. 含脂肪多的食物 D. 含蛋白质多的食物
难度: 中等查看答案及解析
绿色食品主要是指( )
A. 颜色为绿色的食品 B. 转基因食品
C. 反季节食品 D. 无公害、无污染、的食品
难度: 中等查看答案及解析
妈妈为小明设计了一份午餐食谱:米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋。根据所学的生物学知识,你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理?
A、素炒豆角 B、牛奶 C、排骨汤 D、小米粥
难度: 简单查看答案及解析
.被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是( )
A 无机盐 B 膳食纤维 C 胡萝卜素 D 维生素C
难度: 简单查看答案及解析
下列营养物质,能被小肠直接吸收的是( )
A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. 脂肪 D. 淀粉
难度: 中等查看答案及解析
某城市正积极争创文明城市,其中有一项要求市民不能随地吐痰.从生物学角度看,随地吐痰的危害主要是( )
A.行为不文明 B.痰中有尘粒
C.痰中往往会有病原微生物 D.痰中有黏液
难度: 简单查看答案及解析
人在跑步时,呼吸深度和呼吸频率都会发生改变,主要是满足体内所需要的 ( )
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水和无机盐 D. 有机物
难度: 中等查看答案及解析
下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是( )
A. 口腔 B. 鼻腔 C. 咽 D. 喉
难度: 简单查看答案及解析
下列关于平静呼吸过程的表示,哪项是正确的?( )
A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B. 胸廓回缩→肺缩小→肺内气压<大气压→气体出肺
C. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D. 胸廓回缩→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
难度: 困难查看答案及解析
右图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是
A. 膈肌从甲到乙时,呼气
B. 膈肌从甲到乙时,吸气
C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
难度: 中等查看答案及解析
李红患急性肺炎住院,推测其血常规化验单中测定值偏高的是:
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白
难度: 中等查看答案及解析
血液的组成包括( )
A. 血浆和白细胞 B. 血浆和血小板 C. 血浆和红细胞 D. 血浆和血细胞
难度: 中等查看答案及解析
血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中( )
A. 二氧化碳的浓度 B. 血红蛋白与氧结合的能力 C. 血红蛋白的含量 D. 氧的浓度
难度: 中等查看答案及解析
小敏同学最近刷牙时牙龈经常出血,应多吃一些富含哪种维生素的食物?( )
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
难度: 简单查看答案及解析
据图回答:
(一)图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,回答下列问题。
(1)填写下列标号的器官名称:[1]______、[2]输卵管、 [3]______、[4]阴道。
(2)精子和卵细胞结合的场所是________。
(3)胚胎发育的场所______。
(4)器官[ 1 ]的功能是产生卵细胞,分泌___________。
(二)下图是子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系示意图,回答下列问题。
(5)胎儿生长所需的营养物质是通过 [ C ]________、[ D ]_________从_______获得的,代谢产生的废物也是由这一途径通过______排出。
(6)胎儿发育成熟后从阴道产出的过程叫________。
难度: 困难查看答案及解析
据图回答:
(一)图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题
(1)消化食物吸收养料的主要场所是[5]____________,原因是:它里面有多种消化液;它的长度有5~6米;它的内表面有环形皱襞和绒毛状突起----____________。
(2)最大的消化腺是[7]肝脏,它能分泌胆汁,促进________的消化。
(3)唾液腺、胰和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含都有消化_______的酶。
(4)位于消化道外的大消化腺有唾液腺、肝脏和胰;分布于消化道壁上的小消化腺有____________和肠腺。
(二)为了做到合理营养,我国的营养学家将食物分为五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(见下图)
(5)最下层的食物内含有的主要营养物质是_______,该层食物主要为人体进行生命活动提供所需要的______。
(6)儿童、青少年以及伤病员应该多吃的是第三层和第四层中的食物,因为这两层都含有丰富的______。
(7)坏血病患者是因为体内缺少______,该营养物质存在于第二层的食物中。
(8)如果肝脏发生病变,则分泌的胆汁减少,会影响位于第____层食物的消化。
难度: 困难查看答案及解析
如图表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化程度,字母代表组成消化道各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:
(1)曲线丙代表的是________的消化。
(2)图中数字3代表器官的名称是_______。
(3)胰腺分泌的胰液从_______处(用数字表示)进入消化道内。
(4)1内的消化液有唾液,能够消化________。
(5)______处(用数字表示)的消化液有胆汁、胰液和肠液、能够消化糖类、脂肪和蛋白质。
难度: 困难查看答案及解析
图一为呼吸系统示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请结合下图回答以下问题:
(1)人体进行气体交换的主要器官是图一中的[1]______________,[2]____________不仅是气体进出肺的通道,而且还能使到达肺的气体____________、湿润和清洁。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的_____________细胞构成,这有利于进行气体交换。
(3)图二中,a气体代表从血液到肺泡的气体,该气体是__________,b气体代表从肺泡到血液的气体,该气体是__________。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[ 3 ]__________处于_________状态(填“收缩”或“舒张”)。
(5)不管是吸入的气体还是呼出的气体,含量最多的是________,不过,呼出的气体中,______气体的含量会增加。
难度: 困难查看答案及解析
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 |
振荡后保温 | 37 ℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_______,作为1号试管的_______实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_______酶。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_______,有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行_______消化,又能进行_______消化。
难度: 中等查看答案及解析