室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是( )
A. 分子的体积变大 B. 分子分解变成了原子
C. 分子的间隔变大 D. 分子由静止变为运动
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2017年春季,在张献忠沉银现场,考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是( )
A. 金银铜铁都是重要的金属资源
B. 金银的化学性质比铜铁更稳定
C. 自然界中,金、银、铜、铁主要以单质的形式存在
D. 可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序
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实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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下列说法正确的是
A. 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似,是因为其溶液中都含有H+
B. 生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高
D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括:SO2、NO2、 CO2、 CO等
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在一密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识正确的是( )
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反应后质量/g | 15 | 32 | 1 | 未知 |
A. 物质Y一定是单质
B. 反应后物质Q的质量为12g
C. 反应过程中X、Q的质量比为9:4
D. 物质Z一定的该反应的催化剂
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空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐
B.燃烧法测定空气中氧气的含量,不能用硫代替红磷
C.空气的成分按质量计算,氧气大约占21%
D.禁止燃放烟花爆竹,可以减少空气污染
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下列过程包含化学变化的是( )
A.放鞭炮 B.贴春联 C.包饺子 D.洗衣服
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在粗盐提纯的实验中,下列操作不规范的是( )
A.称量 | B. 溶解 | C.过滤 | D. 蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
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水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是( )
A.水是一种自然资源
B.水是一种常用溶剂
C.活性炭在净水过程中起着消毒作用
D.水在通电的条件下分解得到两种单质
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下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是
A.钠原子的质子数为11 B.n=8
C.钠原子在反应中容易失电子 D.钠元素位于第二周期
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下列关于物质的应用及原因分析正确的是( )
选项 | 应用 | 原因分析 |
A | 6000L氧气可加压装入40L钢瓶中 | 氧分子变小了 |
B | 生活中常将水煮沸后饮用 | 煮沸可以消毒、软化水 |
C | 一氧化碳与氧化铁反应炼铁 | 一氧化碳具有氧化性 |
D | 用飞机在云层中撒布干冰,实施人工降雨 | 干冰升华放热 |
A.A B.B C.C D.D
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下列灭火的方法,不恰当的是( )
A.油锅着火用锅盖盖灭 B.汽车自燃用灭火器灭火
C.酒精洒出失火用湿抹布盖灭 D.电器自燃用水泼灭
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“纯碱、烧碱、火碱、苏打、小苏打”5种俗称中所代表的物质只有( )
A.1种 B.2种 C.4种 D.3种
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下列物质所对应的用途不正确的是( )
A.大理石﹣﹣用作建筑材料 B.钛合金﹣﹣制造人造骨
C.熟石灰﹣﹣改良酸性土壤 D.氢氧化钠﹣﹣治疗胃酸过多
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下列各组物质的溶液,不另加试剂就能鉴别出来的一组是
A.Na2CO3、HCl、H2SO4 B.KCl、NaCl、Na2SO4
C.FeCl3、NaOH、KNO3 D.HCl、NaOH、Ca(OH)2
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今年春节,某城市再现严重雾霾天气。白天全市大部分地区为重度污染,南部地区出现严重污染,监测中心表示烟花爆竹燃放在一定程度上推高了PM2.5浓度。一边是年俗习惯,一边是污染的现状,大家在微信、QQ上展开了激烈讨论。
(1)下列关于 PM2.5 的观点错误的是(________)(填序号)
①燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 ②PM2.5是造成雾疆天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 ④吸入细颗粒物对人体健康没有危害
(2)PM2.5主要来自于化石燃料(煤、石油、天然气)的燃烧和扬尘,为对 PM2.5进行治理,小明提出应对汽车尾气进行检测,更多地使用风能、水能等清洁能源。请你从减少扬尘的角度也提出一条可行的建议:__________________________________。
(3)你认为应该保持年俗还是将空气污染的防治放在第一位?说说你的理由。
____________________________________________。
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工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示 意图如下:
(1)吸收塔中,用 NaOH 溶液吸收 SO2,生成_____和 H2O。
(2)氧化室中,化学反应的基本类型是_____反应。
(3)上述流程中,可以循环利用的物质是_____。
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图示中 A~F 是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质,F 可做补钙剂,C 常用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件 已略去)。请回答:
(1)物质 F的化学式:_____________________;
(2)反应①的化学方程式______________________。
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根据下列实验装置,请回答下列问题:
(1)上图 C 装置中,甲仪器的名称是_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,若用 E 装置收集氧气,当气泡___________时,开始收集气体。
(3)实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的 CO2 气体,第一个 F装置的作用是_____,第二个 F 装置盛放的试剂为_____。
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现有一包白色粉末,可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。
(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的_____性质得出该结论的。乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜,理由是:________________________。
(2)写出图中蓝色沉淀的化学式_____,滤液 B 中一定含有阳离子有_________________________。
(3)通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有_____。
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在2g二氧化锰粉末中缓缓加入50g过氧化氢溶液中,充分反应后剩余物质的总质量为 50.4g。请计算:
(1)产生氧气的质量为_____g;
(2)原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_______________。
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