阅读《济南的冬天》选段,回答问题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1.选文中两个加点的“他们”各指什么?请简要说明。
2.济南为什么是个理想的境界?
3.文中“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
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阅读下列文字，回答问题。
①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
③“可以抄一点。”
④“拿来我看！”
⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回ххх将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
⑧但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
①选文中的“ххх"是谁？②请概括⑥--⑨段的主要内容（概括不能超过15字）。③划线段反映了“ххх"什么样的治学态度？
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母亲的书
琦君（台湾）
①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”
③我就会问：“哪本书呀？”
④“那本橡皮纸的。”
⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
⑧母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。
⑨《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
⑩母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
1.文章围绕母亲的三本书,回忆了与母亲有关的哪些事?
2.赏析第⑥段中画线句的妙处。
“外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的”
3.说说“但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。”中“偶然”的表达作用。
4.细读第⑧段,说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?
5.文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的”,这样说矛盾吗?为什么?
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根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）着落（______）（2）干sè（_______）（3）粗犷（_______）（4）人声dǐng（_______）沸
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根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
① 学而时习之，___________？（《论语•学而》）
②__________， 随君直到夜郎西。 (李白《___________》）
③乡书何处达，_____________。 (___________《次北固山下》）
④ ______________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙∙秋思》）
⑤夜发清溪向三峡，_________________。 （李白《峨眉山月歌》）
⑥_________________， 一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》）
⑦《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：____________,____________。
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下列加点成语运用正确的是（ ）
A. 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B. 清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。
C. 调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这正是危言耸听。
D. 长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。
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下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的唯一一部散文集，原名《旧事重提》，共10篇。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’的保姆长妈妈”；我们记住了那位正直的异国老师藤野先生。
B. 《世说新语》是六朝志人小说的代表作。全书共八卷，按内容分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，对于他们的种种性格特征和人生态度，都有细致的描绘。作者刘义庆，南宋文学家，彭城（今江苏徐州市）人。
C. 《父亲的病》中作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D. 《散步》是一篇散文，作者是莫怀戚。本文写了一家人在一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
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诗歌鉴赏
春日晚望 (宋•左纬)
屋角风微烟雾霏，柳丝无力杏花肥。
朦胧数点斜阳里，应是呢喃燕子归。
1.诗中哪个词点明诗题中的“晚”？诗歌表达了作者怎样的心境？
2.请从修辞角度赏析“柳丝无力杏花肥”。
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陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。（选自《陈太丘与友期行》）
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢④之。魏于是乎始强。（选自《魏文侯书·资治通鉴》）
注【解析】
①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：管理山林的小官员。③焉：何，哪里。 ④罢：停止，取消。
1.解释下列句中的加点字：
①与人期行②元方入门，不顾
③天又雨④乃往，身自罢之
2.选出与“公将焉之”中的“之”用法相同的一项：（ ）
A. 下车引之 B. 送孟浩然之广陵
C. 知之者不如好之者 D. 择其善者而从之
3.把下列语句翻译成现代汉语：
①友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
②吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！
4.魏文侯是在什么情况下跟虞人会面的（用文中词语回答）？从中可以看出他是个怎样的人？
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阅读下面文字，按要求作文。
同学们！你们从熟悉的小学来到了初中这个陌生的环境，你们眼里写满了新奇和憧憬，心里充满了惊喜和激动。同学们！初中是人生新的起点，在新的起跑线上，你可以尽情放飞自己的梦想，张扬自己的青春。同学们！初中生活斑斓多彩，经过了两个多月的亲身体验，你一定有许多感受和想法要和同学老师们分享，那么请拿起你手中的笔，尽情的抒写吧！
请以《你好，初一》为题写一篇记叙文。要求：（1）立意自定。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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