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本卷共 22 题,其中:
单选题 20 题,综合题 1 题,填空题 1 题
简单题 8 题,中等难度 14 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题
  1. 小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象(  )

    A. 生物能对外界刺激作出反应   B. 生物能排出体内废物

    C. 生物生活需要营养   D. 生物能生长和繁殖

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列诗句中能体现生命现象的是      (    )

    A. 好雨知时节   B. 黄河之水天上来   C. 床前明月光   D. 春风又绿江南岸

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列生物归类正确的是( )

    A. 玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物   B. 鸡、鸭、鹅、狗属于家禽

    C. 小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物   D. 鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列属于生物的是

    ①叮当猫 ②琥珀 ③抹香鲸标本 ④生石花 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦哈巴狗 ⑧蘑菇

    A. ①④⑤⑥⑦   B. ①④⑤⑧   C. ④⑤⑦⑧   D. ②④⑤⑥

    难度: 中等查看答案及解析

  5. “螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的哪些基本特征?

    A. 生物的生活需要营养   B. 生物能生长

    C. 生物能对外界的刺激作出反应   D. 生物能排出体内产生的废物

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 下列古诗中,描写生物生长发育的是

    A. 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯   B. .红豆生南国,春来发几枝

    C. 夜来风雨声,花落知多少   D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

    难度: 中等查看答案及解析

  7. (2011秋•白塔区校级期末)科学家通过实验发现,给作物播放音乐能提高产量,这说明生物( )

    A. 需要营养   B. 进行生长

    C. 排出废物   D. 对外界刺激做出反应

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是

    A. 有无细胞结构   B. 能否运动   C. 能否由小长大   D. 有无生命

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 观察是科学探究的一种基本方法,下列各项活动中属于观察的是

    A. 用直尺测量蟒蛇的身体长度   B. 上网找学习资料

    C. 进行人口普查   D. 用放大镜观看鸟卵的结构

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 下列关于科学观察的叙述中,不正确的是

    A. 科学观察要有明确的目的   B. 科学观察不需要测量

    C. 观察要全面细致和实事求是   D. 观察时要积极思考,多向几个为什么

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导,导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛,首先要准确了解学生近视的原因,你认为应选用

    A. 观察法   B. 测量法   C. 调查法   D. 实验法

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 调查是科学探究的常用方法之一,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查就要选取 部分调查对象作样本进行调查,这种方法叫

    A. 抽样调查   B. 普遍调查   C. 典型调查   D. 模糊调查

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 在调查校园或社区中的生物种类时,下列做法不对的是

    A. 记录植物生活的环境   B. 采集少量样本制作标本

    C. 绘制植物的形态图   D. 采摘能够摘到的植物果实

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 调在是科学探究常用的方法,下列不属于调查的是

    A. 统计公园中鸟的种类   B. 清理小区生活垃圾中的可回收资源

    C. 全市中学生近视情况的普查   D. 计算某个患者血液样本中的白细胞数量

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查时应该做的

    A. 确定调查目的和对象

    B. 制定合理的调查方案

    C. 偏远山区可以不用调查

    D. 整理分析调查结果

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 调查是科学探究的方法之一,下列关于调查的说法中,错误的是( )

    A. 森林资源的清查属于调查

    B. 调查范围太大可选取部分作为样本

    C. 可根据个人喜好选择性记录

    D. 调查结果要进行整理和分析

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 下面调查活动步骤正确的是( )

    A. 选择调查范围→分组→设计调查路线→调查记录→归类→整理

    B. 设计调查路线→分组→选择调查范围→调查记录→归类→整理

    C. 分组→设计调查路线→选择调查范围→调查记录→归类→整理

    D. 选择调查范围→分组→设计调查路线→整理→归类→调查记录

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 小明将调查到的生物归类为动物、植物和其他生物三大类,他的归类依据是

    A. 生物的形态结构   B. 生物的生活环境   C. 生物的用途   D. 生物的数量

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 下面是一位同学选取的几种生物他将调查到的生物进行了分类将①②③⑤⑧归为一类 ,将④⑥⑦归为另一类,请问他是按照什么方法把它们归类的?

    ①蝴蝶   ②蘑菇  ③玉米  ④河蟹   ⑤家兔  ⑥鲫鱼   ⑦海带  ⑧松树

    A. 按照这些生物的形态结构特点   B. 按照这些生物的用途

    C. 按照这些生物的数量   D. 按照这些生物的生话环境

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定:( )

    A. 小组和组长   B. 时间和方案

    C. 范围和顺序   D. 目的和对象

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 1 题
  1. “满园春色关不住,一枝红杏出墙来 ”是我国古代的著名诗向,请你从生物学角度分析“红杏出墙”这一生命现象:

    (1)“红香出墙”是受墙外阳光刺激引起的,红杏出墙属于生物能___________________。

    (2)红杏伸出墙外开花结果,这反应了生物具有_____________的特性,

    (3)能够出墙的红杏树是由种子发有成小树,再长成大树的,从这个意义上讲,生物具有___________ 的特征

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 1 题
  1. 请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)

    (1)曲中的生物有:_________________________________________。

    (2)曲中的非生物有:__________________________________________。

    (3)判断一个物体是否是生物的依据是该物体是否具有生命的________________。

    难度: 中等查看答案及解析