读下面的文字,根据拼音写汉字
众评金庸
⑴“金庸小说里真正吸引人的是,他对中华优秀传统文化的热爱。站在现代社会,对漫长的积diàn（________）深厚的传统社会、精神家因的派情遥望。”——冷成金(人大教投)
⑵“他经历过乱世,到香港又办报,那一代人身上的家国情怀是根深dì（_________）固的,在他的作品中,“家国情怀”也是一以贯之。” ——张弘(凤凰网读书频道主编)
⑶“金庸在亚洲很多讲中文的地方,都是家喻户晓的名字,他的作品xiāo（________）量高达几百万份,同时还衍生出了武侠电视剧、漫画甚至游戏。”——英国BBC
⑷“金庸将武侠写成新经典,思想饱满,通俗而不mèi（______）俗,萃取传统,注入現代精神,这样的思想淬炼与境界提廾铸就了其文学高峰之路。” 一一人民日报
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下面是对于几部古代小说的常识概括,其中完全正确的一项是( )
A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部笔记小说,它主要记录了魏晋时期普通老百姓身上发生的奇闻异事。
B. 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所写的一部白话短篇小说集。小说题材多样,故事情节离奇,人物形象鲜明,有对社会的关注和批判意识。
C. 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓所著的一部长篇讽刺小说,主要描写科举制度下读书人及官绯的活动和精神面貌,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端等进行了深刻的批判和嘲讽。
D. 《红楼梦》是清代文学家曹雪芹所著的一部长篇人情小说,是举世公认的中国古典小说巔峰之作。它以描写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉之间的爱情故事为主,揭示了封建思想下的爱情悲剧。
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下列各组句子中加点字意思相同的一项是( )
A. 长烟一空/上下一白
B. 不以物喜/ 醒能述以文者
C. 望之蔚然而深秀者/游人去而禽鸟乐也
D. 湖中人鸟声俱绝/沿溯阻绝
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古诗词默写与鉴赏
⑴古诗词优美动人、内涵丰富,小陈同学独具创意,把几句古诗词放在一起,竟然组成了一个动人心弦、起承转合的故事,请你把背诵过的古诗词按情境恰当填入。
| 时间 | “⑴__________，人约黄昏后。”(《生查子·元夕》欧阳修) | |
| 地点 | “⑵_________，二十三年弃置身。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 | |
| 环境 | “鸟下绿芜秦苑夕, ⑶___________。”(《咸阳城东楼》许浑) | |
| 主人公(一男子) | “⑷__________,拔剑四顾心茫然。”(《行路难》李白) | |
| 开端(男子感慨人生,想回到最初的起点。) | “⑸__________， ⑹___________。”(《木兰花拟古决绝词来友》纳兰性德) | |
| 插叙(回忆年少时积极进取,心怀梦想,豪情万丈的细节。 | “⑺_________,爱上层楼。”(《丑奴儿书博山道中壁》辛弃疾)) 倚东风, ⑻____________。”(《行香子》秦观) | |
| 发展(现在的境况很不如意,在现实的打击下，梦想凋落) | “⑼________,太匆匆, ⑽________。”(《相见欢》李煜) | |
| 高潮(为了志向,流尽眼泪,耗尽生命!) | “⑾__________, ⑿__________。”(《无题》李商隐) | |
| 结尾 | ⒀________________ |
(2)下列哪位文学人物最符合上面的主人公的人物设定?（ ）
A.范仲淹 B.陶渊明 C.刘禹锡
(3)你认为在空格⒀处填下面哪句诗作为故事的结尾比较好?请结合表格内的故事简要分析。
A.欲说还休,却道“天凉好个秋”!
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
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课外文言文阅读
科场二则(其一)
江西周学士力堂,葵卯乡试,题是“学而优则仕”一节,文思幽奥,房考张某不能句读怒而批抹之置孙山外。晚间,各房考归寝,张忽呓语不止,自披其颊曰:“如此佳文,读而汝不知,尚忝然作房考乎!”自骂自击不止。家人以为中风,急请众房考来。检视之,得所抹周卷,读之,具不甚解,乃曰:“试荐之何如?”大主考为礼部侍郎任公兰枝,阅而惊曰:“此奇文,通场所无,可以冠多士也!”会副主考德公文倦,假寐几上,伺其醒, 告之。德公问:“何字号?”曰:“男字第三号。”德曰:“不必阅文,竟定解元可也。” 任问故，曰：“我寝方酣,忽见金见甲神向我贺曰:“汝第三儿子中解元矣。’今得“男字三号’之卷,岂非其验耶!”言毕阅文,亦大加叹赏,遂定此科第一。榜填后,众问张某梦中呓语之故,茫然不知。周后为福建巡抚,总督南河。——节选自清代袁枚《新齐谐》
[注释]①房考:亦称“房官”。明、清时乡会试时分房阅卷的考官。②句读:jù doù,也称为句逗。俗称“断句”。③忝(tiǎn)然:不知羞愧。 ④解元:乡试第一名称“解元”。
1.解释下列加点字
⑴具不甚解
⑵言毕阅文
⑶梦中呓语之故
⑷假寐几上
2.下列成语中加点字与“可以冠多士也”里的“冠”字意义相同的一项是( )
A. 冠冕堂皇 B. 勇冠三军 C. 怒发冲冠 D. 衣冠楚楚
3.用“/”给文中划横线句子断句(限断三处)
房 考 张 某 不 能 句 读 怒 而 批 抹 之 置 孙 山 外
4.填空(用文中原句)
众房考对于周学士的文章“_____________”,所以向上推荐;大主考因为“____________”认为周学士的文章可以“冠多士”:副主考则因为睡觉时梦到自己第三个儿子中解元,就订了“男字三号”的周学士为“此科第一”。
5.此篇小说讽刺性极强,请你结合具体细节谈谈这篇小说的“讽刺性”。
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现代文阅读
（一）
(1)早望见前面烟锁雾笼,是一片猛恶林子,这座林子唤做“野猪林”,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时,这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱卤公人,带到这黑,不知结果了多少好汉在此处。今日,这两个公人带林冲奔入这林子卫来。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的到。”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歌一歇。”
(2)三个人奔到业面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声:“呵也!"”靠着一株大树便倒了。只见董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“那里信得你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和物紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着,明年今日是你周年。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
(3)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷呜也似一声,那条铁杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是音智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。
（4）智深扯出戒刀,把索子都割断了,扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人,说道:“店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你。俺特地跟将来,见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮乌,却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越效你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟,他倒来这里害你,正好杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”
（5）话休絮烦,被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程,一路去都有人家,再无僻静处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歌。智深对林冲道:“兄弟,此去沧州不远了,前路都有人家,别无僻静去处。洒家已打听实了。俺如今和你分手,异日再得相见。”又取出一二十两银子与林冲,把三二两与两个公人道:“你两个撮乌,本是路上砍了你两个头,兄弟面上饶你两个鸟命。如今没多路了,休生歹心。”两个道:“再怎敢,皆是太尉差遗。”接了银子,却待分手。鲁智深看着两个公人道:“你两个撮鸟的头,硬似这松树么?”人答道:“小人头是父母皮肉包着些骨头。”智深抡起禅杖,把松树只一下,打的树有二寸深痕,齐齐折了。喝一声道:“你两个撮鸟,但有歹心,教你头也似这树一般。”摆着手,拖了禅杖,叫声:“兄弟保重!”自回去了。董超、薛霸都吐出舌头来,半晌缩不入去。
(选自《水浒传》第八回,有删节)
（二）
(1)当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上;晁益与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡,食供两次,晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事,王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时,只见林冲侧坐交椅上,把眼瞅王伦身上。
(2)看看饮酒至午后,王伦回头叫小喽罗取来。三四个人去不多时,只见一人捧个大盘子，里放着五锭大银。王伦便起身把盏,对晁盖说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨,是一洼之水,如何安得许多真龙?聊备些小薄礼,万望笑留,烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道:“小子久闻大山招贤纳士,一径地特来投托入伙,若是不能相容,我等众人自行告退。重蒙所赐白金,决不敢领。非敢自夸半富,小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼,只此告别”王伦道:“何故推却?非是敝山不纳众位豪杰,奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下,众位面皮不好,因此不敢相留。”说言未了,只见林冲双眉剔起,两眼圆睁,坐在交村上大喝道:“你前番我上山来时,也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语来,是何道理?”吴用便说道:“头领息怒。自是我等来的不是,倒坏了你山寨情分,今日王头领以礼发付我们下山,送与盘缠,又不曾热赶将去,请头领息怒,我等自去罢休。”林冲道:“这是笑里藏刀言清行浊的人!我其实今日放他不过!”王伦喝道:“你看这畜生!又不醉了,倒把言语来伤触我,却不是反失上下!”林冲大怒道:“量你是个落第穷儒,胸中又没文学,怎做得山寨之主!”吴用便道:“晁兄,只因我等上山相投,反坏了头领而皮。只今办了船只,便当告退。”
(3)晁盖等七人便起身,要下亭子。王伦留道:“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚,踢在一边;抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,掿的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道:“不要火并!”吴用一手扯住林冲,便道;“头领不可造次!”公孙胜假意劝道:“休为我等坏了大义。”阮小二便去帮住杜迁,阮小五便帮住宋万,阮小七帮住朱贵,吓得小喽罗们目瞪口呆。
(4)林冲拿住王伦骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你,给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去。这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了,要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”杜迁、宋万、朱贵本待要向前相劝,被这几个紧紧帮着,那里敢动。王伦那时也要寻路走,却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头势,谁敢向前?林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年寨主,今日死在林冲之手,正应古人言:“量大福也大,机深祸亦深。”
选自《水浒传》第十九回,有删节)
（他山之石）
梁山泊一百零八条好汉之中,论人品武艺,林冲可以说是上上之选的。他有磊落的豪情,他有大将的风度。八十万禁军武师教头,来头也并不算小,地位也并不算低。可是他生不逢时受尽了折磨,受尽了迫害,在九死一生中,好容易才奔上了水泊大寨。如果说逼上梁山这句话,近用于每一个人,而应该更适用于豹子头吧!我们推求原因的所在,他的遭际,便是由当时豪门恶式的官府势力所造成,他不幸处在那一个环境,更不幸做了高俅的部下,这便成了悲剧的渊源。所以看过林冲的血海冤狱,就可以看到了魔鬼当道杀人不眨眼的世界了。
林冲到了梁山之后,本来应该是他的蹇运终止的时候,可是又碰到了一个度量褊窄,忌才嫉能的读书人的败类王伦。赵官家的天下可以由高太尉任意横行,粱山泊是叛逆的世界,却不许有宵小混迹。林冲之出于火并,固由于不得已,然而,由高俅身上所得之积郁,泄之于王伦,梁山泊自得以整肃而归兴盛,这又不止是他个人的扬眉吐气了! (选自《水泊梁山英雄谱》孟超著,有删节)
梁山泊一百零八条好汉之中,论人品武艺,林冲可以说是上上之选的。他有磊落的豪情,他有大将的风度。八十万禁军武师教头,来头也并不算小,地位也并不算低。可是他生不逢时受尽了折磨,受尽了迫害,在九死一生中,好容易才奔上了水泊大寨。如果说逼上梁山这句话,近用于每一个人,而应该更适用于豹子头吧!我们推求原因的所在,他的遭际,便是由当时豪门恶式的官府势力所造成,他不幸处在那一个环境,更不幸做了高俅的部下,这便成了悲剧的渊源。所以看过林冲的血海冤狱,就可以看到了魔鬼当道杀人不眨眼的世界了。
林冲到了梁山之后,本来应该是他的蹇运终止的时候,可是又碰到了一个度量褊窄,忌才嫉能的读书人的败类王伦。赵官家的天下可以由高太尉任意横行,粱山泊是叛逆的世界,却不许有宵小混迹。林冲之出于火并,固由于不得已,然而,由高俅身上所得之积郁,泄之于王伦,梁山泊自得以整肃而归兴盛,这又不止是他个人的扬眉吐气了! (选自《水泊梁山英雄谱》孟超著,有删节)
1.古人说话喜欢使用谦词,《水浒传》也不例外。选文(二)的这些句子中加点词不属于谦词的是( )
A. 只恨敝山小寨,是一洼之水。 B. 烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。
C. 小子久闻大山招贤纳士。 D. 恐日后误了足下。
2.古典小说中的环境描写往往是寥寥数笔便道出精髓。请说说选文(-)开头部分描写的作用。
3.古典小说中有很多对人物出场的精彩描写。请结合选文(一)中第(3)段鲁智深的出场,分析其精妙之处。
4.在《水浒传》中,吴用被称为智多星,他足智多谋的形象给读者留下深刻印象。请从加点字入手,对以下句子进行赏析。
吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦叫道:“不要火并!”吴用一手扯住林冲,便道:“头领不可造次!”
5.“性格对照”是作家在塑造人物形象时常见的手法。请结合上述选文和（他山之石）,联系你对林冲形象的认识,谈谈在林冲的人物塑造上,作家采用了哪些方式?
知识卡片
性格对照的三种方式：
⑴性格外部对照:不同人物性格之间的对照。
⑵性格表里对照:同一人物性格表象与性格本质的对照。
⑶性格内部对照:同一人物性格前后两种对立性格因素的对照
知识卡片
性格对照的三种方式：
⑴性格外部对照:不同人物性格之间的对照。
⑵性格表里对照:同一人物性格表象与性格本质的对照。
⑶性格内部对照:同一人物性格前后两种对立性格因素的对照
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根据要求,完成任务
花儿的眼泪
（日本）金子美铃
谁都不要告诉好吗?
清晨庭院角落里
花儿悄悄掉眼泪的事
万一这事说出去了
传到蜜蜂耳朵里,
它会像做了亏心事一样,
飞回去还蜂蜜的
请发挥你的想象力,把这首童诗改编成一个完整的故事。
要求:(1)故事完整 (2)正确书写汉字、准确使用标点、规范使用语言 (3)150字左右。
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根据要求作文。
东晋时,太尉庚亮因朝中发生叛乱而逃出京都,打其联合陶侃征讨叛军。见面之后,陶侃见皮亮风流儒雅、气度不凡,颇有好感,于是邀他一同吃饭。酒过三巡,莱过五味,席间气氛渐渐融洽,忽然上来一盘薤(xiè 多年生草本植物)头,庚亮吃的时候顺手留下薤头根部的薤白。陶侃问他:“为什么留下薤白呢?”庾亮答曰:“留下来还可以种。”陶侃由此对庾亮大加赞赏。
上述材料引发你哪些联想与思考?请写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就自己的理解发表看法,或结合自己的生活与阅读,展开阐述。
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