四川省自贡市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是

A.为了提高效率，工业废水直接排放

B.生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化

C.使用太阳能路灯，既节能又环保

D.多乘坐公共交通工具，减少尾气排放

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通过治理，我市空气质量明显好转。下列有关空气及其成分的说法正确的是

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.氮气化学性质稳定，不与任何物质发生反应

C.空气质量级别越高，空气质量越好

D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

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小明同学在学习化学后发现了很多生活小妙招，下列除去水壶中水垢（主要成分为碳酸钙）的方法中不属于化学变化的是

A.使用盐酸清洗 B.使用钢丝球刷洗

C.使用柠檬清洗 D.使用白醋清洗

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下列实验操作错误的是

A.加热液体 B.点燃酒精灯

C.读取液体体积 D.检查装置气密性

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近期，英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研究成果——一科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是

A.镧是金属元素

B.元素符号是La

C.中子数是57

D.每个镧原子核外有57个电子

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下列有关水的说法正确的是

A.冰水共存物是纯净物

B.水分子很小，在化学变化中不可以再分

C.水是由氢分子和氧原子构成

D.长期饮用纯净水有益身体健康

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下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是

A.碳　 氯 B.氩　 铝 C.锰　 镁 D.硼　 汞

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下列物质由原子直接构成的是

A.氢气 B.水 C.铁 D.氯化钠

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科学家用Xe（氩气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别是+1、-1价，则XePtF6中Pt元素的化合价为

A.+2 B.+4 C.+5 D.+6

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花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法错误的是

A.花青素由三种元素组成

B.花青素的相对分子质量是287g

C.每个花青素分子由32个原子构成

D.青少年应多吃蔬菜和水果

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下列有关碳单质的说法错误的是

A.金刚石是天然存在的最硬的物质

B.石墨很软，所以可以用作电极

C.木炭能在高温下还原氧化铜

D.铅笔芯的主要成分是石墨

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2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（　　）

A. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧

B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话119

D. 为扑灭森林火灾，可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

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下列有关碳的氧化物的说法，正确的是

A.一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物

B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体

D.在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化

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下列有关物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧发红光，产生无色无味气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁.

C.磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

D.硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味气体

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在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH），相关反应如下图所示，其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列说法错误的是

A.参加反应的甲和生成的丁质量比为22：9

B.该反应共涉及三种化合物

C.该反应前后氢元素的化合价不变

D.该反应的催化剂在反应前后质量不变

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化学用语和数字都是学习化学的重要工具。

（1）写出以下符号中数字“2”的意义：2Si_____；H2O_____。

（2）用正确的化学用语表示：三个氧原子构成的单质分子_____；过氧化氢中氧元素化合价_____。

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水和空气都是我们赖以生存的重要物质。请用所学知识回答下列问题：

（1）我们饮用的自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”），在自来水净化过程中加入活性炭的作用是_____。

（2）水沸腾时没有发生变化的是_____（填序号）。

A 分子间的间隔　　　　　 　 B 分子的大小　　　　　 　 C 分子的种类

（3）电解水的过程中电源正极和负极产生气体体积比是_____。

（4）未经脱硫处理的煤燃烧会排放出形成酸雨的_____（填名称）气体。

（5）乙醇作为一种可再生能源被广泛关注，请写出乙醇燃烧的化学方程式_____。

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如图所示A、B分别为两种粒子的结构示意图，C为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。

（1）若A为带三个单位正电荷的离子，则其离子符号为_____。

（2）B粒子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）。

（3）元素在周期表中的分布是有规律的，C中甲的质子数_____（填“大于”或“小于”）乙的质子数。甲和乙位于同一周期的原因是_____。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）甲图中所示物质是由_____构成的（填“分子”、“原子”或“离子”）。

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是_____。

（3）画出氧原子的原子结构示意图_____。

（4）甲图所表示的意义是_____（用化学用语表示）。

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在今年的国庆庆典上，天安门广场东西两侧飘立着70个用氨气填充的灯笼。

（1）氦气常用于填充充气灯笼的原因是_____（任写一条）。

（2）此前人们曾利用氢气填充充气灯笼，但极易引发火灾，存在较大安全隐患。请用化学方程式表示出存在隐患的原因_____。

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如图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：a:_____，b:_____，c:_____。

（2）写出实验室制取CO2气体的化学方程式_____；为了便于添加药品，可以选择的发生装置是_____（填字母序号）。

（3）二氧化碳不宜用F装置收集的原因是_____（用化学方程式表示）。

（4）某同学利用KMnO4粉末制取O2，反应的化学方程式为_____；所选发生装置中还缺少的用品是_____。

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学习小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（查阅资料）（1）氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

（2）氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（猜想与假设）猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：_____。

（实验探究）

（反思与评价）丙同学认为甲同学的结论不正确，原因是_____。

（拓展应用）（1）氯气（Cl2）不仅能溶于水还能与水反应生成盐酸和具有消毒杀菌作用的次氯酸（HCIO），请写出氯气与水反应的化学方程式_____。

（2）MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2。请完成该反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+_____+Cl2↑。

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某化学兴趣小组用图I所示装置测定某固体样品中锌的含量。将足量的稀足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中，天平示数的变化如图Ⅱ所示（杂质不参加反应）。请计算：

（1）生成氢气_____g。

（2）样品中锌的质量分数。_____（写出解题过程）

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