上海市徐汇区2019-2020学年九年级上学期期末（一模）化学试卷

下列是人体中几种体液的正常pH，酸性最强的是（ ）

A. 胆汁（6.8﹣7.4） B. 唾液（6.6﹣7.1）

C. 血液（7.35﹣7.45 D. 胃液（0.8﹣1.5）

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日常生活中见到下列现象，属于化学变化的是

A.玻璃破碎

B.蜡烛熔化

C.水的蒸发

D.酒精燃烧

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会造成酸雨的物质是

A.二氧化硫

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.甲烷

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生活中常用的下列液体，属于纯净物的是

A.牛奶

B.矿泉水

C.蒸馏水

D.食醋.

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下列做法不符合环保理念的是

A.工业上将含硫酸废液用熟石灰处理后排放

B.化工厂废气经处理后排放

C.将使用过的干电池直接丢入垃圾堆中

D.实验室将未反应完的锌粒回收再利用

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属于描述化学性质的表述是

A.液态氧气是淡蓝色液体

B.氧气能跟许多物质发生化学反应

C.水加热可变成水蒸气

D.高锰酸钾是紫黑色固体

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能用来表示元素的符号是

A.H2O

B.Cu

C.O2

D.C60

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化学方程式可读作

A.镁加氧气等于氧化镁

B.2个镁加1个氧气等于2个氯化镁

C.镁和氧气点燃后反应生成氧化镁

D.镁加氧气点燃等于氧化镁

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某药品商标标出锌的含量，这里的“锌”是指

A.元素

B.分子

C.化合物

D.单质

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氧气是我们离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是

A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可燃性 C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼

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实验装置或实验操作中错误的是

A.读取液体体积

B.蒸发

C.倾倒液体

D.制取二氧化碳

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化学方程式书写正确的是

A.

B.

C.

D.

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下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4价的是（ ）

A.H2SO4 B.SO2 C.S D.H2S

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属于同素异形体的一组物质是

A.水与双氧水

B.金刚石与石墨

C.液氧与氧气

D.冰与干冰

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有一种火箭燃料的化学式为C2H4N2,对该燃料的说法正确的是

A.该燃料由碳、氢、氮三种元素组成

B.该燃料的相对分子质量为12

C.该燃料中碳、氢，氮的质量比为1:4:1

D.该燃料含氢气

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下列反应属于分解反应的是

A.

B.

C.

D.

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古代用墨（主要成分炭黑）书写的字，长时保存不变色，这是因为单质碳具有

A.可燃性

B.还原性

C.常温下，化学性质不活泼

D.吸附性

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物质的名称或俗名与化学式表示不一致的是

A.甲烷——CH4

B.生石灰——Ca （OH）2

C.水银——Hg

D.食盐—— NaCl

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对实验操作的叙述正确的是

A.烧杯作为反应容器需要加热时，须垫上石棉网

B.实验剩余的药品一定要放回原试剂瓶中，不能随意丢弃

C.用蒸馏水湿润的pH试纸测溶液的pH，pH一定会变小

D.用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液

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使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是(　　 )

A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.甲烷 D.氮气

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下列常见现象的微观解释正确的是

A.酒精挥发——分子大小改变

B.硫在氧气中燃烧——分子种类发生变化

C.热胀冷缩——分子不停运动

D.金秋十月丹桂飘香——分子变成原子

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下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是

A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2: 1

C.水分解过程中，元素种类增加

D.水分解过程中，原子的数目不变

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关于催化剂的说法中正确的是

A.催化剂只有二氧化锰一种

B.催化剂对所有化学反应的催化效果都一样

C.催化剂只适用于分解反应

D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变

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关于溶液的说法正确的是

A.溶液中的溶质可以是一种或多种

B.溶液上层的密度小，下层的密度大

C.长期放置不分层的液体就是溶液

D.溶液一定是无色、澄清的

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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从中获取的信息正确的是

A.若把t1°C甲的饱和溶液升温至t2°C再加甲的质量为15g.此时溶液仍为饱和溶液

B.蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

C.t1°C时，等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的质量可能相同

D.t2°C时， 甲、乙、丙的饱和溶液分别降温至t1°C，所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙

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某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3 、H2O 和CO2，则根据该实验结论错误的是

A.X由四种元素组成

B.X是化合物

C.X中有水

D.X不稳定

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科学家提出了理想的获得氢能源的循环体系（如图），根据该循环体系说法错误的是

A.该循环是一种环保绿色，反应中没有污染物生成体系

B.该循环体系通过化学反应可实现太阳能转化为电能

C.在此循环中只有化合反应发生，因此是环保的

D.在此循环中氢气与氧气是中间产物

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对于物质的量相同的硫酸（H2SO4）和磷酸（H3PO4），下列说法错误的是

A.分子数相同

B.氧原子数相同

C.原子总数相同

D.摩尔质量相同

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相同条件下，某容器真空时质量为201. 0g，当它盛满甲烷（CH4）时质量为203. 4g；而盛满某气体X时质量为205. 5g，且两种气体的物质的量相同，则X气体可能是

A.氧气

B.一氧化氮

C.一氧化碳

D.氮气

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以下对空气的说法中，不正确的是

A. 空气是一种宝贵的资源 B. 空气的成分一般是比较固定的

C. 空气是几种气体组成的混合物 D. 洁净的空气是纯净物

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化学就在我们身边，它能改善我们的生活，根据所学知识回答:

（1）敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有_____。白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可将红糖脱色成白糖。热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用厨房中常用的_____（可选物质:食盐、食醋、料酒、自来水）除去。

（2）自来水厂净化处理的过程加适量的液氯或二氧化氯的作用是_____；漂白粉也有相同作用，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:；则X的化学式为_____；生成HClO的摩尔质量是_____，1molHClO中含_____个氯原子。

（3）西气东输将改变居民的气体燃料结构，下表是几种气体燃料的价格和热值:

综合考虑，你将选择哪种燃料_____，理由是_____，燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。使燃料充分燃烧常用的两种方法是_____，_____。汽车尾气中的CO跟NO用某种纳米级的催化剂，催化可反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出NO和CO反应的化学方程式_____。

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物质是由微粒构成的，构成物质的微粒有多种，有的物质是由_____构成的，如铁，汞等;有的物质是由_____构成的，如氮气、水等。水是人类最宝贵的自然资源，如图所示的实验能验证水的组成:接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是_____，该管内产生约2体积气体时，玻璃管a内产生约_____体积_____气体，上述实验说明水是由______组成的；该反应的化学方程式是_____。

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溶液在生活、生产中有广泛的用途。

（1）在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氧化钠溶液选种。某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为_____g；水的体积为_____mL（水的密度近似看作1g/mL）。

（2）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程，请回答问题。

操作1的原理是_____，此操作中玻璃棒的作用是_____，操作2的名称是_____，其中用到的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、_____，实验结束后计算精盐的产率为_____，如果该产率超过100%，可能的原因是_____（填序号）。

A 食盐没有全部溶解就进行过滤

B 操作2溶液飞溅

C 实验结束后称量的精盐很潮湿

D 过滤时滤纸有破损

（3）已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示:

常温下Ⅱ的实验流程中加10mL水，能否使3.0g粗盐中的氯化钠全部溶解?说明理由_____。

化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示:

某同学将1.85g氯化钠加入5mL水中，充分振荡后静置,现象如图甲所示，他认为图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液，判断的依据是_____。再对该试管进行加热，得到如图乙所示的溶液，则可判断加热溶液的温度范围是_____。该同学认为得到的是不饱和溶液，你同意他的判断吗?说出理由_____。

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某化学兴趣小组用10. 0g石灰石和足量的稀盐酸充分反应制取二氧化碳，产生CO2气体的情况如图所示。

（1）制取二氧化碳的物质的量为_____mol。

（2）石灰石中碳酸钙的质量分数是多少? （根据化学方程式列式计算） _____。

（3）兴趣小组收集4瓶CO2气体，设计了如下图所示实验，探究CO2和NaOH是否发生化学反应?

①甲、乙两个实验的现象是甲软塑料瓶变瘪，乙瓶“吞了鸡蛋”。有同学认为，根据甲、乙两个实验可以得出CO2和NaOH发生了化学反应，他们共同原理是_____；还有同学提出质疑，认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应，其理由是_____；该同学设计了两种实验改进:①向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_____；观察到有_____的现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。

②设计如丙装置图所示实验，在A、B两个集气瓶中盛等量的二氧化碳气体，再用注射器向A、B两个集气瓶中，分别注入相同体积的氢氧化钠溶液与_____；充分反应后观察U型管里红墨水，可看到_____；则可证明CO2和NaOH发生了反应。

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已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系，请回答下列问题。

（1）写出X的化学式_____；将Y通入澄清石灰水中的观察到的现象是_____；该反应的化学方程式为_____。

（2）气体X、Y都含有_____元素，但它们物理性质和化学性质都不同，其原因_____；写出Y转化为X的化学方程式_____。

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如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题:

（1）装置中仪器标号①②的名称是_____；_____。

（2）实验室利用C. E组合，可以制取_____气体: 装置C与B相比优点是_____。

（3）实验室加热氯酸钾制氧气,化学方程式是_____；选用装置是_____ （填序号）。若用D装置收集氧气，收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯的原因是_____。

（4）G装置具有广泛的用途。若收集某种气体，满要利用装置G由b端进入，则可推测该气体具有什么性质?_____。若要将储存在G中的氧气排出,水应从_____（填“a”或“b”口进入。若用G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的仪器是_____。

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几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。

（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____（填物质名称）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5.该实验中选用汞的优点是_____。

A 实验过程中没有污染

B 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

C 实验仪器易得到

D 反应不需要条件

（2）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红磷燃烧的化学方程式_____；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_____（写一 条即可）。

（3）兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。

实验前，打开弹簧夹,将体积为25mL的注射器活塞前沿20mL刻度处推至l5mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_____。

实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_____；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_____mL（填整数）刻度处:若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_____mL（填整数）刻度处。

对照图2实验，你认为图3实验有何优点?_____（回答一点即可）

（4）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，安验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_____变化的曲线:结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_____。

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