山东省泰安市岱岳区2018-2019学年八年级下学期期中化学试卷

空气成分中，体积分数最大的气体是( )

A.氮气

B.氧气

C.稀有气体

D.二氧化碳

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下列变化需要消耗空气中氧气的是

A.人和动植物的呼吸

B.冰在空气中融化

C.衣服晾干

D.植物的光合作用

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关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）

A.化学反应后催化剂本身的质量减少

B.化学反应后催化剂本身的质量增加

C.催化剂可改变化学反应速率

D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化

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化学方程式不能提供的信息是

A.各物质之间的质量比

B.化学反应的快慢

C.在什么条件下发生反应

D.哪些物质参加反应

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质量守恒定律适用的范围是

A.自然界中所有的变化

B.所有化学变化

C.所有物理变化

D.所有核反应

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已知某反应的化学方程式为： ，则X的化学式是

A.N1 B.N2O C.NO D.NO2

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用向上排空气法制取的氧气，检验是否集满，应该将带火星的木条

A.伸入到集气瓶内

B.伸在集气瓶口

C.伸入到集气瓶底

D.伸在集气瓶正上方

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确定某种气体的实验室制法时，不需考虑的是

A.反应条件和药品

B.实验装置

C.气体的性质

D.气体的用途

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下列描述属于氧气化学性质的是

A.通常状况下，氧气是无色、无味的气体

B.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体

C.氧气可用于潜水

D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

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下列有关空气成分的说法错误的是

A.氧气约占空气质量分数的21%，氧气具有助燃性

B.工业制取氧气的方法是分离液态空气，属于物理变化

C.稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化

D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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下列实验操作正确的是

A.塞紧胶塞 B.贮存氧气 C.过滤 D.吹灭酒精灯

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下列说法正确的是

A.澄清的石灰水是一种化合物

B.空气中的稀有气体肯定是纯净物

C.五氧化二磷是一种氧化物

D.空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物

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下列实验现象的描述正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的二氧化硫气体

C.木炭在空气中不燃烧，只发生红热现象

D.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体

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化学反应前后一定不改变的是

①原子数目；②分子数目；③物质种类；④物质质量总和；⑤原子质量；⑥元素种类；⑦相对原子质量。

A.①③ B.②③④ C.①④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦

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下表是空气污染指数与质量状况的对应关系：

下列有关说法错误的是

A.人类应该使用清洁能源，积极植树造林

B.露天焚烧垃圾、建筑工地的不规范管理都会产生大量可吸入颗粒物

C.全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关

D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

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下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是(　　 )

A.图中单质的化学式为N2

B.该反应使有害气体转化为无害气体

C.该反应属于分解反应

D.生成单质与化合物的质量比为

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下列化学基本观念的认识不正确的是

A.微粒观：所有原子中都含有质子、中子和电子

B.转化观：水和氧气在一定条件下可以互相转化

C.守恒观：化学反应前后元素种类不变

D.辩证观：塑料薄膜可用于大棚蔬菜的生产，同时也会造成“白色污染”

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一定条件下甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表中所示。下列说法正确的是（　　 ）

A.表中X的值为10 B.丁可能是该反应的催化剂

C.该反应为化合反应 D.反应中乙、丙变化的质量比为2：1

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逻辑推理是一种重要的化学思维，以下推理合理的是

A.稀有气体元素原子都是稳定结构，具有稳定结构的粒子一定是稀有气体元素原子

B.化学变化伴随发光发热等现象，所以有发光发热等现象的一定是发生了化学变化

C.铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧，需要在集气瓶中放水或沙，所以硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，也在集气瓶中放水或沙

D.在过氧化氢制取氧气的反应中分子发生改变，所以一种分子变成另一种分子的变化一定是化学变化

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向一定质量的过氧化氢溶液中加入一定质量的二氧化锰，如图所示的曲线错误的

A. B. C. D.

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我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系。现有：①二氧化碳②五氧化二磷③氧气④氮气，请将几种物质的化学式填入下列空格：

（1）田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要成分是_____；

（2）可用于医疗急救和切割金属的物质是_____；

（3）参与植物光合作用的气体是_____；

（4）用作粮食瓜果的保护气的是_____。

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（1）硝酸可发生反应： ，反应的基本类型属于_____；

（2）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点，写出天然气（CH4）主要成分完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式：_____；

（3）电解水可以得到氢气和氧气；写出该反应的化学方程式：_____；

（4）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源；写出该反应的化学方程式：_____。

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一定条件下，4.6g某有机物与XgO2恰好完全反应，生成5.4gH2O和8.8gCO2，则X=_____；该有机物中一定含元素_____（写元素符号）。

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请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”

（1）从分类角度：空气属于_____（填“混合物”或“纯净物”）

（2）同温同压下，气体的体积等于分子数目比.若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气组成微观模型的是_____（填标号）

（3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示Ⅱ中反应的化学方程式为_____。

（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是（______）（填标号）

A 工厂通过加高烟囱直接排放废气

B 将汽车使用的能源由普通汽油改为氢气

C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式。

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已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷燃烧时的现象_____。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到_____。

（3）此实验得出的结论是_____。

（4）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：①_____；②_____；

（5）该实验不能将红磷换成炭粉，理由是_____。

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根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。

（2）实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），该反应化学方程式为：_____。

（3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂，小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状，再经过灼烧处理，设计了如图F所示的发生装置（已略去夹持装置），该装置的优点是_____。

（4）甲烷是天然气的主要成分，密度比空气的小，极难溶于水。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。（填字母）

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某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片该药剂制成的粉末，与40g盐酸（HCl的水溶液）混合（其他成分不与盐酸反应），恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。已知：

（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。

（2）生成二氧化碳气体的质量是_____。

（3）该品牌补钙剂每片含的碳酸钙质量为多少？_____（用化学方程式列出计算过程）

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