(2015资阳)小红同学在学习小组讨论生物的特征时,列举了以下实例。其中属于生物共同特征的是
A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养
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下列物体中,不属于生物的是
A. 人 B. 蘑菇 C. 青蛙 D. 电脑病毒
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“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响?( )
A. 阳光
B. 江水
C. 温度
D. 空气
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(2009•湘潭)具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A. 淡水生态系统 B. 海洋生态系统
C. 湿地生态系统 D. 森林生态系统
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下列是生物圈中的一些常见的生物,其中全部属于生产者的是:
A. 月季和蜜蜂 B. 水稻和小麦
C. 蝗虫和玉米 D. 酵母菌和蘑菇
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“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是
A. 遗传和变异 B. 对外界刺激作出反应
C. 生活需要营养 D. 生长和繁殖
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小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是( )
A. 生活环境 B. 形态结构 C. 生物用途 D. 个体大小
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科学探究常常需要进行对照试验,在设计对照试验中,我们应该注意的问题是( )
A. 所有的变量都不相同
B. 除实验变量以外,其他变量都不相同
C. 除实验变量以外,其他变量都相同
D. 所有的变量都相同
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生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的,说明( )
A. 生物能够适应环境 B. 生物能够影响环境
C. 生物具有应激性 D. 生物具有遗传特性
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水稻田中常生一种杂草“稗”,它与水稻争夺营养物质和生存空间,那么水稻与稗之间的关系是( )
A. 合作关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系
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人类作为生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么,人类在生物圈中扮演的角色是
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者
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在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了( )
A. 生活环境 B. 非生物因素
C. 生态系统 D. 生物因素
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(2011怀化)某地大量捕杀青蛙,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是
A. 环境污染 B. 消费者减少 C. 食物链被破坏 D. 缺水干旱
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森林公园是人们亲近自然的好去处.下列能构成一个生态系统的是( )
A. 森林公园中所有的植物
B. 森林公园中所有的植物和动物
C. 森林公园中所有的生物
D. 整个森林公园
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
A. A→B→C→D→E B. C→E→B→A→D
C. D→A→B→E→C D. E→D→C→B→A
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(1)地球上最大的生态系统是______________。
(2)生态系统中的_________和________就是沿着食物链和食物网流动的。生态系统具有一定的____________能力,
(3)影响生物生活的环境因素可以分为 ______________和非生物因素,后者包括光、温度、空气 、____________ 等。
(4)食物链是从___________________开始的。
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的_________________是相对稳定的。
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请根据图回答问题
(1)鼠、兔、蛇、鹰都是动物,统称为________________者。
(2)以上的生物中,总量最多的生物是________,它进行生命活动所需要的能量最终来自____________。
(3)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是__________
(4)写出图中最长的食物链___________________________________
(5)如果要构成完整的生态系统,除上述生物外,还需要_________和_________。
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