下列文学典故中,从物质变化的角度分析,主要发生化学变化的是( )
A.明修栈道 B.百炼成钢 C.刻舟求剑 D.破釜沉舟
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下列图标中,表示“禁止烟火”的是( )
A.
B.
C.
D.
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生活中常接触到“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品。这里的氟、硒是指( )
A.元素 B.原子 C.分子 D.物质
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下列实验操作中,正确的是
A.取用固体药品 B.闻药品味道
C.点燃酒精灯 D.滴加液体
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茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压。下列有关茶氨酸的说法中,正确的是( )
A.茶氨酸的相对分子质量为174g
B.茶氨酸中含有7个C原子、14个H原子、3个O原子、2个N原子
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6:1
D.茶氨酸中氢元素的质量分数最高
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下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是( )
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
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下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是( )
A.在金属表面涂油或刷漆
B.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜
C.制成耐腐蚀的合金
D.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬
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天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是( )
A. 反应前后共有6种物质
B. 反应物中没有单质
C. 反应前后分子数目没有增减
D. 反应过程中共涉及三种氧化物
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英国化学家亨利·卡文迪许是燃素说的信仰者。1766年,他用铁、锌、锡等六种金属与稀硫酸、稀盐酸作用制得“可燃空气”。并将其表示为:
用所学化学知识判断,下列说法正确的是( )
A.“可燃空气”是从金属中分解出来的
B.上述六种金属包括铜
C.“可燃空气”不可以用排水集气法收集
D.上述反应属于置换反应
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化学是一门以实验为基础的科学,下列实验方案设计不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别软水和硬水 | 取样,滴加肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少 |
B | 比较黄铜和纯铜的硬度大小 | 取大小、形状相同的黄铜片和纯铜片相互刻画 |
C | 除去CO2中混有的CO | 将混合气体通入灼热的氧化铜 |
D | 比较锌和铁的活动性强弱 | 取等质量的锌粒和铁粉与相同浓度的等量的稀盐酸反应,比较快慢 |
A.A B.B C.C D.D
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根据题意填写相应的化学符号。
(1)2个铜原子_____;
(2)3个硝酸根离子_____;
(3)人体缺少_____(元素),会导致侏儒症。
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水是重要的自然资源,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:
(1)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素,利用其_____性。
(2)漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:,则x的化学式_____。
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人类的生产生活离不开金属,铁是目前使用最广泛的金属。
(1)下图是铁元素在元素周期表中的相关信息,则铁原子核内质子数为_____。
(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟_____等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程。
(3)下图所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,氯化钠的作用是_____。使用过程中是_____能转化为热能。
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以化合价为纵坐标,物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图为碳的价类图,例如C点可能标示+2价的碳的氧化物,请回答;
(1)A点表示的物质是天然气的主要成分——甲烷(CH4),其中碳元素化合价为_____。
(2)C点对应的物质是_____。(填化学式)
(3)D和水反应能生成E,化学方程式为_____,该反应属于基本反应类型中的_____。
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阅读下列材料。
美丽富饶的云南被誉为“有色金属王国”,其中铝、锌、锡的保有储量居全国第一位,铜、镍的保有储量居全国第三位,是国家重要的锡、铜生产基地。
我国古代曾用“湿法炼钢”“火法炼钢”。“湿法炼铜”的原理是“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”;“火法炼钢”中用辉铜矿(主要成分Cu2S)炼钢的原理是:Cu2S与氧气在高温条件下反应生成铜和一种会导致酸雨的气体(其相对分子质量为64)。
在河南安阳、湖北荆州,湖南宁乡、云南江川等地分别出土了后(司)母戊鼎、越王勾践剑、四羊方尊、牛虎铜案等青铜文物,充分反映出我国古代青铜器的高超熔铸技艺。青铜是铜锡合金,锡的加入明显提高了铜的强度,抗腐蚀性增强,因此锡青铜常用于制造齿轮等耐磨零件和耐蚀配件。
虽然云南有色金属资源丰富,但是矿物的储量有限,而且不能再生,所以保护金属资源刻不容缓。
回答下列问题:
(1)下列矿石的主要成分为氧化物的是_____(填标号)
A 菱铁矿(主要成分FeCO3)
B 铝土矿(主要成分Al2O3)
C 锡石(主要成分SnO2)
D 黄铜矿(玉要成分CuFeS2)
(2)青铜的抗腐蚀性比纯铜的_____(填“强”或“弱”)。
(3)本材料中,“湿法炼铜”的化学方程式是_____,“火法炼铜”产生的能造成酸雨的气体是_____。
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通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。
(1)写出图中标示的仪器名称:①_____。
(2)实验室用A、C装置组合制取氧气,试管口棉花团的作用是_____。
(3)注射器可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向维形瓶中加入少量水至没过漏斗尾部处。
②将注射器连接到装置B的导管口处。
③缓慢拉动注射器的活塞,观察到_____,表示装置B的气密性良好。
(4)下图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和和出气口。制氧时,在桶内I、Ⅱ两室中装入一定量的水,而后从投药口中投入药品后,并立即将其关闭,从出气口即可呼吸氧气。已知:i制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠在水中能分解产生过氧化氢;ii产生的氧气需通入水中净化。
①制氧机中过氧化氢发生反应的化学方程式为:_____。
②氧气的出口为_____(填“a”或“b”)。
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在“质量守恒定律”的教学中,老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究,请你参与探究并回答有关问题:
如图A、图B所示,将锥形瓶(反应物未接触)放在天平上,右盘加砝码使之平衡,取下锥形瓶,将锥形瓶中两种物质混合,反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
(1)把A瓶和B瓶重新放回到天平上,A瓶的天平依然保持平衡,写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡,其原因是_____。
(2)如图C所示,用细线系住铜棒使之平衡,再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后,铜棒_____(选填“能”或“不能”)保持平衡。由此可知,有气体参加或生成的反应,设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。
(3)从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。
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模拟实验是重要的实验手段之一。在实验室中模拟炼铁的原理可用下图表示:
该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是_____。
(1)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_____;
(2)实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水_____,A处红棕色固体逐渐变为黑色,小明将所得的黑色固体与足量的_____充分反应,观察到固体减少并有气泡冒出,说明黑色固体物质含有铁。
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对比归纳是学习化学的重要方法。
实验A:②中反应更剧烈,可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。
实验B:能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
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工业炼铁常以焦炭、_____、铁矿石、热空气等为主要原料,所得生铁样品中常含有少量的碳。为测定某生铁样品中碳的质量分数,取11.6g样品于烧杯中,加入100g足量的稀硫酸,充分反应后测得烧杯内剩余物质总质量为111.2g。
(1)产生氢气的质量为_____;
(2)列式计算样品中碳的质量分数_____。(不考虑水的损失,结果精确到0.1%)
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