亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程,其主要原因是( )
①改革必然触动封建地主利益,阻力非常大
②大力发展资本主义的需要
③害怕引起人民大规模暴动
④为了维护封建地主利益
A. ①② B. ①②④ C. ①④ D. ①③④
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近代社会与古代社会相比,其最重要、最本质的区别是( )
A. 商品经济取代自然经济 B. 国家权利取代贵族特权
C. 公民取代臣民 D. 科学技术取代迷信愚昧
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平奇贝克在《女工与工业革命》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命( )
A. 促使女性走上企业领导岗位 B. 提高女性的生产积极性
C. 增强女性融入社会的能力 D. 培养女性优良工作习惯
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古印度是世界文明的发源地之一,下列与古印度无关的是
A.
B.
C.
D.
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马克思认为:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”这段话主要强调的是殖民掠夺( )
A. 给亚非拉带来了深重的灾难 B. 为西欧资本主义发展提供了必要条件
C. 有利于落后地区旧制度的瓦解 D. 加强了世界各地的联系
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美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大的特点是( )
A. 革命前资本主义发展受到阻碍 B. 革命的主要任务是推翻殖民统治
C. 革命过程并不曲折 D. 革命后资本主义迅猛发展
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玻利瓦尔曾向祖国发誓:“在没有打碎殖民者强加在我们身上的枷锁之前,我的手将不停止打击敌人。”据此,下列解读正确的是( )
①他对英国殖民统治恨之入骨
②他深受英法革命精神鼓舞
③他的民族民主意识显著增强
④他后来成为拉美人民的英雄
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
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第一次工业革命是“一枝独秀”的局面,第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面,导致这种变化的主要原因是( )
A. 英国经济实力的急剧衰落
B. 美国等国经济的迅速发展
C. 资本主义制度在世界范围内确立
D. 自然科学研究取得重大进展
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关于巴黎和会和华盛顿会议的相同之处,表述错误的是( )
A. 都建立起战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序
B. 都损害了弱小民族的利益,表现出“弱国无外交”
C. 都涉及中国问题,体现了大国意志
D. 都是由少数战胜国操纵的会议
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假如你于1936年踏上苏联的国土,能看到的现象有( )
①农民在集体农庄的田间用餐
②农民在市场里自由贸易
③书店里有出版发行的新宪法
④攻占冬宫
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ③④
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从专制走向民主,从人治到法治,是人类社会演进的趋势。
(1)罗马共和国设立的________有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。
(2)1649年,因继续推行君主专断政策而引发革命,最终被推上断头台的国王是________。
(3)美国1787年宪法,依据_________原则设计了一个联邦共和国,确立了比较民主的资产阶级政治体制。
(4)中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是________________.
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文学作品是时代特征的反映,也是人类文明的体现。
(1)中国古典小说的巅峰之作________________,歌颂了反抗封建礼教、追求个性解放的抗争精神。
(2)法国作家巴尔扎克的小说集_______________再现了法国19世纪初期的社会景象,给后人留下了一部法国社会的变迁史。
(3)______________是了解早期希腊社会的重要文献和史料。
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百年大计,教育为本。
(1)12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,____________的兴起被认为是中世纪教育“最美好的花朵”。
(2)1870年,英国、法国开始对儿童实行_________________,提高了大众文化水平,促进了社会发展。
(3)1898年,光绪帝下令开设的全国最高学府______________,推动了中国近代高等教育的发展。
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创新是一个国家与民族发展的灵魂。
(1)始于元朝的郡县制,是13世纪以来中国的主要地方管理制度,影响深远。( )
(2)14世纪中叶以后,一些富裕的农民通过承租、购买领主土地等方式,将土地集中起来,建立种植园,顺应了土地集中的趋势。( )
(3)我国著名化学家詹天佑,勇于创新,制出纯碱,打破了欧美国家在该领域的垄断。( )
(4)1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。( )
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危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合图示及所学知识,完成下列问题。
(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机是什么?
(2)图一所示的危机,引发了什么?
(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么?
(4)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?
(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化的建议。
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科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,也改变了人们的生活。
材料一:英国在成为大国的过程中,戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神,科学家牛顿的……开启了英国工业革命的大门。瓦特改良的蒸汽机使英国成为“世界工厂”,他们的名字,十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
(1)材料一中牛顿的重大贡献是什么?
材料二:
(2)材料二展示的发明成果,它的发明者是谁?
材料三:军事科技的发展令人始料不及。在1899-1902年的第二次布尔战争中,一门5英寸口径的大炮还需要32头牛来牵引。到1916年,坦克已经成为驰骋沙场的流动炮台…到了20世纪90年代,海湾战争中一架F-15E重型轰炸机的攻击能力,相当于140门大炮同时发射的威力。
——《浅谈战争与科技的关系》
(3)新式武器的使用加剧了战争的残酷性。写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。一战是一场什么性质的战争?材料中涉及到的一战中使用的新式武器是什么?
(4)科技是一把双刃剑,在提高人们生活质量的同时,也给人类带来了一些负面影响。但在当今世界,谁不重视科技,谁就会被淘汰。对此,你是怎样理解的?
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中国、苏俄(苏联)两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处,也存在差异。某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究,请你参与其中,帮助他们解决问题。
步骤一 活动探究
活动1 对两国革命道路的探究
(1)要求:模仿小芳对中国革命道路的解说,帮小军将俄国革命道路开辟的解说词补充完整。
活动2 以两国建设道路的探索为研究对象,结合以下材料,探究相关问题。
社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个……但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(2)材料中“列宁的思路”是指什么?“后来苏联的模式僵化了”的主要特征是什么?
(3)在中华人民共和国成立初期的十年社会主义道路探索中,我们成功仿效了苏联的很多做法,但也有自己的创新,同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”“创新”和“失误”各举一例。
步骤二 感悟提高
(4)比较两国探索的成功经验和惨痛教训,你得到的最大启迪是什么?
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