15世纪末，处于资本原始积累时期的西欧国家，开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张，充当急先锋的两个国家是
A. 葡萄牙、西班牙
B. 西班牙、法国
C. 意大利、荷兰
D. 葡萄牙、英国
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大河流域以独特的地理环境孕育了人类文明，下列不属于大河流域的古代人类文明是（ ）
A. 古印度文明 B. 古埃及文明
C. 古中国文明 D. 古希腊文明
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吉米是公元前1500年印度一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，你认为他的哪个愿望不可能实现
A. 弃商从政，做一个官吏
B. 到当时的首都华氏城买一个高级住宅
C. 赚更多的钱
D. 以后儿孙满堂
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在英法两国的资产阶级革命中被送上断头台的两位国王是
①查理一世
②查理二世
③詹姆士二世
④路易十六
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ①④
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在现代历史中，元首这一称谓演变为主权国家对内对外的最高代表，是国家机构的重要组成部分。“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者。那么历史上第一位“元首”应该是
A. 查士丁尼
B. 克洛维
C. 屋大维
D. 查理曼
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帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是
A. 亚历山大帝国
B. 阿拉伯帝国
C. 查理曼帝国
D. 拜占庭帝国
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一部由美国人纳库拉拍摄的电影《穆斯林的无知》引发了一轮中东人民的反美浪潮。该影片污蔑了广大穆斯林教徒的“先知”，他就是
A. 释迦牟尼
B. 穆罕默德
C. 耶稣
D. 亚里士多德
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15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了
A. 新航路的开辟
B. 文艺复兴的兴起
C. 中世纪大学的出现
D. 资产阶级革命的爆发
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“三角贸易”的主要航线是（ ）
A. 美洲→欧洲→非洲→美洲 B. 欧洲→美洲→非洲→欧洲
C. 美洲→非洲→欧洲→非洲 D. 欧洲→非洲→美洲→欧洲
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下列发生在美国独立战争中的重大历史事件，按时间先后顺序排列应是
①来克星顿的枪声
②萨拉托加大捷
③第二届大陆会议的召开
④美英签署《巴黎和约》
⑤约克镇战役
A. ①②③④⑤
B. ①③②⑤④
C. ①③⑤②④
D. ①②③⑤④
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改革是社会发展的动力，请根据提示写出下列与改革相关的信息：
（1）效仿中国隋唐制度，使日本由奴隶社会向封建社会过渡的改革是________。
（2）实行有条件的土地分封，在西欧形成严格的封建等级制度的改革是________。
（3）雅典引以为豪的民主政治，是经过不断地改革而发展起来的，特别是在________执政时期达到极盛。
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杰出的人物对历史发展起推动作用，写出下列为资本主义产生和发展作出贡献的人物。
（1）领导美国人民取得独立战争的胜利，被誉为“美国国父”是___________。
（2）英国资产阶级革命的领导者，担任“护国公”是___________。
（3）带领雅各宾派采取有效措施，把法国大革命推向高潮的领导人是___________。
（4）建立法兰西第一帝国并加冕称帝的资产阶级政治家和军事家是___________。
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法律的制定和完善推动了人类社会的进步。
（1）《 》是罗马现存最古老的一部成文法典，其所代表的罗马法对今日西方国家的法律体系有重要影响。
（2）《 》奠定了英国政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则。
（3）《 》宣告了美国的诞生，并被马克思称为“第一个人权宣言”。
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辨别下列史实的正误，在题前的（）内正确的打正确；错误的打错误，并加以改正。
（1）1799年11月，拿破仑发动热月政变，夺取了国家政权，并自任法国第一执政。
（ ）改正：
（2）《查士丁尼法典》用法律形式肯定法国大革命的成果，是资产阶级国家的第一部民法典。
（ ）改正：
（3）公元6世纪，乔达摩·悉达多创立的佛教是世界三大宗教中最古老的宗教，倡导“众生平等”。
（ ）改正：
（4）公元前4世纪后期，亚历山大出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。亚历山大帝国虽昙花一现，却促进了东西方文化的交流。
（ ）改正：
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“法老的陵墓，巴比伦的墙……我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。以下关于古代亚非文明的问题，请阅读下列材料后回答。
材料一：阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”
（1）材料一中的金字塔是哪国的建筑？金字塔在该国和世界文明史上有何地位？
材料二：法典明确规定：法典把奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。法典规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要索赔奴隶价格的一半……
（2）材料二法典有何地位？根据材料二法典的内容，概括这部法典的实质是什么？
材料三：有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”
（3）材料三反映的哪一制度？它将印度社会分成哪几个等级？
（4）上述文明有何共同特征？
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阅读下列材料：
材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地
——哥伦布日记
请回答：
（1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？
（2）你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？请列举出这一时期的任一代表人物及其代表作品。
（3）哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。从材料中找出反映哥伦布航海活动的目的。
（4）文艺复兴运动和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？
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阅读下列材料：
材料：17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历：
A：“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三个等级的人们取得了自由。”
B：“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”
C：“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还企图镇压我们的反抗，结果在我们总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立了立法、行政、司法三权分立的国家。
结合材料及所学知识，探究下列问题：
（1）A是哪国人？他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的利益？
（2）B所在国家人民发动革命的标志是什么？该国在革命后建立起什么政治制度？
（3）C所说的总司令是谁？该总司令对于该国的历史发展做出了怎样的贡献？立法、行政、司法三权分立学说应用于该国的哪部法律中？
（4）A.B.C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
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