湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

在日常生活或化学实验中都应加强安全意识。下列做法符合安全要求的是

A. 当发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲着沿墙壁逃离着火区

B. 探究“燃烧的条件”时不小心把白磷弄到了实验桌上，不用理睬它

C. 一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放

D. 发现家中液化气泄漏时，立即打开排风扇通风

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下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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下列各变化过程中，发生化学变化的是（ ）

A.瓷器破碎 B.冰川融化 C.木已成舟 D.天然气燃烧

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“绿水青山就是金山银山”．下列做法与这一主题不相符的是

A.分类回收处理垃圾 B.工业燃煤进行脱硫处理

C.研发推广氢能源汽车 D.生活污水直接排入河流

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下列实验现象的描述正确的是（　　 ）

A.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体

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已知 X，Y，Z 三种金属， 它们有如下有关反应信息

（1）Z + YSO4 = Y + ZSO4　 （2）X + YSO4 = Y + XSO4　　 （3）Z + H2SO4 = H2 + ZSO4　 （4） X + H2SO4（不反应），下列有关 X，Y，Z 三种金属活动性比较正确的是（ ）

A.Z >X>Y B.Z >Y>X C.X >Y>Z D.X >Z>Y

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推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A. 木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B. 不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质

C. 原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

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下列实验操作中，正确的是（　　）

A.点燃酒精灯 B.过滤

C.量取液体体积读数 D.称量NaCl固体

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分类归纳是学习化学的重要力法之一。下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（　　）

A. CO2：“2”表示二氧化碳含有两个氧原子

B. 2N：“2”表示两个氮原子

C. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

D. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

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2013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是

A.“碳海绵”是一种化合物

B.“碳海绵”具有较强的吸附作用

C.“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜

D.“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）

A. 研究空气中氧气的含量

B. 研究铁生锈的条件

C. 研究燃烧的条件

D. 研究二氧化碳与水的反应

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乙硫醇（化学式为 C2H6S） 易挥发， 有蒜臭味， 人对该气味极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是

A. 乙硫醇在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2

B. 乙硫醇中C、H、S 三种元素的质量比是 2:6:1

C. 硫元素的质量分数是

D. 在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏

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如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（　　）

A. 甲和丙属于氧化物

B. 该化学反应属于化合反应

C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1

D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变

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甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是

A.x的值是15

B.丙可能是该反应的催化剂

C.该反应是分解反应

D.反应中甲和乙的质量比为4∶1

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化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳，选择适当的物质填空（填序号）。

（1）空气中含量最多的气体________ 。

（2）做霓虹灯填充气________。

（3）植物光合作用的原料气_______。

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水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

（1）电解水时，正、负极产生气体的体积比是_________。电解水的化学方程式为________。

（2）天然水中含有杂质，净化水的方法有：①过滤 ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降 ④消毒杀菌 ⑤活性炭层吸附。其中，消毒杀菌属于_________变化 （填“物理”’或者“化学”）

（3）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是_________。　

（4）生活中，将硬水转化为软水的方法是_________

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如图是镓元素的相关信息。

（1）镓属于________元素（填“金属”或者“非金属”）

（2）镓原子结构示意图中 x 的数值为_________________。镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号：_______________。

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能源利用与社会可持续发展密切相关，阅读并完成下面填空。

（1）可燃冰被科学家誉为“21 世纪能源”，可燃冰中，水分子形成一种空间笼状结构，甲烷和少量氮气、二氧化碳等分子填入笼内的空隙中，无固定的组成，因此可燃冰属于__________________（填“纯净物”或“混合物”），

（2）请写出可燃冰中主要成分（CH4）燃烧的化学方程式______________。

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金属钨（W）可作白炽灯泡的灯丝。工业上用黑钨矿[主要含有 FeWO4（钨酸亚铁）]制得金属钨（W）的工艺流程如图所示

（1）金属钨可用作灯丝,是因为钨的_________高; H2WO4 中钨的化合价为________________。

（2）反应 ① 为： 4FeWO4 +4Na 2CO3 +O2 4Na 2 WO4 +2Fe2O3 +4X ，X 的化学式为_________;反应③属于__________反应（填基本反应类型）。

（3）反应④的化学方程式为________________

（4）小军也喜欢与金属有关的实验，他用一定量的AgNO3 和 Cu（NO3）2 混合溶液进行如图实验分析，已知在固体 B 中加入稀盐酸有气泡冒出. 回答：

（a）固体 B 中含有___________________种金属（填“1”或者“2”或者“3”）

（b） 溶液 A 的 颜色是___________________ 色

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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

（1）写出下列编号仪器的名称:①________________________。

（2）甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为________________________。

（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是________________________（填字母）。

A 产生的CO2直接使石蕊溶液变红

B 产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红

C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

（4）图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时打开分液漏斗的活塞，一 段时间后，引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______________。

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某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的纯净的碳粉，在高温条件下使其充分燃烧反应，待反应结束后，容器中的碳粉已完全消失。该小组对容器中反应后的气体进行如下探究:

[提示]①氢氧化钠可以吸收除去二氧化碳气体;②浓硫酸能吸水。

[知识回顾]碳充分燃烧生成CO2，不充分燃烧生成CO

[提出猜想]

（1）小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想，你认为其中明显不合理的有______________（填字母）。

A 可能有SO2

B 可能有CO

C 可能有CO2

D 可能有CO2和O2的混合气体

（2）小明认为碳粉部分充分燃烧，还有部分没有充分燃烧，容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体;

[实验探究1]小明为了验证自己的猜想，按如下图所示装置进行探究。

请回答下列问题:

（1）装置A中的澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，它的化学式为_________________。

（2）小明的实验设计思路:装置A的作用是_______________，可观察到装置A中的实验现象是_________________。

若原气体中含有CO气体，小明可观察到D玻璃管中的实验现象是_______________，E中气球作用是____________。

[实验探究2]小强认为容 器中的气体是CO2和O2的混合气体，并进行实验改进和探究。小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉E装置进行验证。若小强的猜想成立，则装置D中的铜丝网的变化现象是________________________。

[反思交流]有同学认为，小强应先通入容器中气体一段时间再加热， 目的是________________________。

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牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：

(1)生成CO2的质量为________g；

(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_______。

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