下列做法与低碳环保理念一致的是
A. 生活垃圾分类回收 B. 市区尽量开车出行
C. 工业废气直接排放 D. 化石燃料过度使用
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下列过程中,发生了化学变化的是
A.碘升华 B.铜丝折弯 C.汽油挥发 D.火药爆炸
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下列图示实验操作中,正确的是
A.加入大理石 B.称量固体
C.熄灭酒精灯 D.量取9.5mL液体
难度: 简单查看答案及解析
下列说法错误的是
A.可以用肥皂水区分硬水和软水
B.锌与稀硫酸反应吸收热量
C.多数合金的熔点比它的成分金属要低
D.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液
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溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A.洗涤剂去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.均一稳定的液体一定是溶液
D.溶质可以是固体、液体和气体
难度: 简单查看答案及解析
下列关于灭火的叙述中错误的是
A.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
B.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
C.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
D.不慎将酒精灯洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温
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下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,错误的是
A.点燃氢气,先验纯,再点燃
B.制取气体时,先检查装置的气密性,后装药品
C.加热试管里固体时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
D.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
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草酸(H2C2O4)是一种有机酸。下列有关草酸的叙述正确的是
A.其中碳元素的化合价为+4
B.草酸中氢元素和氧元素的质量比为1:32
C.草酸中氢元素的质量分数约为4.44%
D.一个草酸分子由2个氢原子、2个碳原子和4个氧原子组成
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下列各选项中,解释与事实不吻合的是
选项 | 事实 | 解释 |
A | 打开汽水瓶盖时,汽水自动喷出 | 气体的溶解度随压强的减小而减小 |
B | 充气的篮球有弹性 | 分子间有间隔 |
C | 金刚石很坚硬,而石墨却很软 | 碳原子的排列方式不同 |
D | 酒精做温度计的填充物 | 酒精分子的体积大小随温度升降而改变 |
A.A B.B C.C D.D
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要学好化学就要学会归纳总结,下表归纳的内容完全正确的是
A安全知识 | B生活知识 |
瓦斯爆炸由乙烷燃烧引起 煤气中毒由一氧化碳引起 | 含有钙、镁化合物的水叫做硬水 蜂窝煤易燃烧是因为与空气的接触面增大 |
C物质的性质与用途 | D物质分类 |
CO可用来炼铁是因其具有还原性 N2可作保护气是因为它化学性质稳定 | 河水属于混合物 干冰属于单质 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案不能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别水和双氧水 | 加入适量的二氧化锰 |
B | 除去CO2中混有的CO | 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 |
C | 电解水时为加快反应速率 | 向水中加入碎瓷片 |
D | 鉴别黄铜锅和铜 | 相互刻画 |
A.A B.B C.C D.D
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甲、乙、丙、丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,用甲制的容器不能盛放硫酸丁溶液,用乙制的容器却可以盛放硫酸丁溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.丙>乙>甲>丁 B.甲>丁>乙>丙
C.丁>甲>乙>丙 D.甲>乙>丁>丙
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下列推理正确的是
A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加
D.KNO3溶于水时溶液温度无明显变化,则NH4NO3溶于水时溶液温度也无明显变化
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下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.高温煅烧一定质量的石灰石
B.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D.某温度时,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
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在一密闭容器中,物质X不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中,正确的是
物质 | X | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反应前质量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A. X中碳元素的质量分数为52.2% B. X中只含有C、H两种元素
C. 表中a的值为3.4 D. 无法确定X中是否含有氧元素
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填空;
(1)下列燃料中,不属于化石燃料的是__________。(填字母符号)
A 煤 B 石油 C 乙醇 D 天然气
(2)下列防锈措施不合理的是________。(填字母符号)
A 擦去铝锅表面氧化膜
B 在铁制品表面涂油
C 钢管存放在干燥的地方
D 在铁管表面镀上一层不易腐蚀的金属
(3)硝酸钠中的阴离子:_________。(填离子符号)
(4)过氧化钠(Na2O2)与水反应的方程式为:,则X的化学式为______________。
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图示可以简明、直观的表达信息。仔细读图,根据图示完成下列各题。
(1)图1是表示___________;(填字母序号)
A 禁止吸烟 B 禁止带火种 C 禁止放易燃物
(2)图2是元素周期表中氩元素的某些信息,据此可知,的相对原子质量是______;
(3)图3是氯原子的结构示意图,x=____________;
(4)下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①P点表示__________。
②在t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系__________。
③t1℃时,向20g甲物质中加入50g水,充分溶解后所得溶液的溶质质量分数为_________。
④在t3℃时,将甲、乙、丙三种物质分别溶解在50g水中达到饱和,降温至t1℃,析出晶体多少关系是___________。
⑤甲物质中含有少量乙物质,可用________方法提纯甲物质。
⑥t3℃时,将50g甲的饱和溶液稀释为质量分数为20%的甲溶液,需另加水_______g。(结果精确到0.1g)
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某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请例答下列问题:
(1)写出仪器①的名称___________。
(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为__________;实验时在试管口放一团棉花,其作用是__________。
(3)B装置中发生反应的化学方程式为___________,收集二氧化碳应选用装置_______(填字母序号)。
(4)若B与F连接,则F中出现的现象是__________;若B与G连接,则G中发生反应的化学方程式为__________;若B与H连接,则H中出现的现象是______________。
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某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。
(提出猜想)生成的气体可能是:①SO2 ②O2 ③H2。
(查阅资料)①SO2与二氧化碳化学性质相似,也能使澄清石灰水变浑浊。
②浓硫酸具有强烈的吸水性,可做气体的干燥剂。
③H2与CO均可以还原金属氧化物。
(方案设计)甲同学设计了如下实验方案,验证猜想的气体。
甲同学认为:若观察到澄清石灰水变成白色浑浊,则气体为_________。若观察到红色的铜丝网变成黑色,则气体为____________。
(实验探究)
①实验开始时,应先将收集到的气体从a处通入一段时间后,再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是________。
②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成;
(实验结论)铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是______。
(实验反思)乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂,他只需一盒火柴即可确定该气体成分。乙同学的实验方案是:_______。
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从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是___________;金属B是___________。
(2)操作a的名称是___________;在过程中需要使用玻璃棒,其作用是___________。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________,该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸,步骤②可以加入适量的____溶液。
(4)将某Fe-Cu合金样品20g,放入足量的稀硫酸中,产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应,求此时所得溶液中溶质的质量分数______。(写出计算过程)
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