隋朝运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝。”这表明运河的直接作用是( )
A. 有利于边疆经济开发 B. 促进了南北经济交流
C. 加速了两岸城市发展 D. 巩固了隋王朝的统治
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“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”,文中“此河”是( )
A. 黄河 B. 珠江 C. 灵渠 D. 大运河
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据史书记载,唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时
A. 手工业生产发展 B. 对外贸易活跃 C. 商业经济繁荣 D. 经济重心南移
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如今,许多中小学已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化,弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是( )
A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
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《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓可难?”.(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有:
①吸取隋朝灭亡的教训
②任用贤才
③虚心纳谏
④合并州县
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
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公元10世纪到13世纪,中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立,但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有
①辽
②北宋
③金
④南宋
⑤西夏
A. ①②③④⑤
B. ①③⑤
C. ①②③⑤
D. ①②③④
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唐太宗说:“国以民为本,人以食为命。若禾黍不登,则兆庶非国家所有。”
为此,唐太宗( )
A. 重视发展生产 B. 扩充国学规模 C. 注重虚心纳谏 D. 加强边疆管辖
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小陈和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是
A. 晋惠帝
B. 隋文帝
C. 隋炀帝
D. 唐玄宗
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创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就拥有了不少创造发明。下面属于唐朝时期发明创造的农业生产工具是( )
①曲辕犁
②筒车
③水排
④耧车
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
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2017年是我国恢复高考40周年,高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔•杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的
A. 中央集权制
B. 九品中正制
C. 郡县制
D. 科举制
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隋朝于公元六世纪未高调登场,却又匆忙谢幕.在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书(如下图)详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是
A. 三省六部制
B. 科举制的创设
C. “开元盛世”
D. 大运河的开凿
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(题文)成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是
A. 世袭制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 科举制
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在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人集聚的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( )
A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世
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结束了五代十国分裂割据局面的是( )
A. 北宋 B. 西夏 C. 金 D. 辽
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“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故,都与下列哪一个历史人物有关( )
A. 耶律阿保机 B. 元昊 C. 赵匡胤 D. 赵构
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与南宋对峙的女真族政权是( )
A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 北魏
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下面那些历史人物与澶渊之盟相关( )
①寇准
②宋太宗
③宋高宗
④岳飞
⑤宋真宗
A. ①④ B. ③④ C. ①⑤ D. ②④
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下列宋与辽、西夏、金并列的四幅示意图中,哪一幅是错误的?
A. B.
C. D.
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小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是( )
A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立 C. 多民族政权的并立 D. 繁荣与开放的时代
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中日两国一衣带水,唐朝时期克服重重困难,6次东渡,终于将中国文化远播日本的高僧是( )
A. 鉴真 B. 玄奘 C. 阿倍仲麻吕 D. 李渊
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我国历史上唯一的女皇帝是:__________________
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唐朝进入鼎盛时期在位的皇帝是:_______________
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唐朝时被北方和西北地区各族首领尊奉为“天可汗”的是:___________________
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唐朝时诗歌创作的黄金时期,被誉为“诗史”“诗圣”的是:________________________
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建立金的女真族杰出首领是:___________________________
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读下图,结合所学知识,完成问题:
(1)根据所学知识判断上面两幅图片中的人物分别是谁?
(2)人们习惯上把图1人物的统治称为什么?
(3)这两位统治者有什么共同特点?
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阅读材料,回答问题。
材料一
材料二:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。银河未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”
材料三:唐朝诗人皮日休曾说过,此河北通…之渔商,南运…之转输,其为利也博哉。
(1)上图指的是隋朝什么河?开凿者是谁?
(2)写出上图河流的南北两至点和中心:
A: ; B : ; C : 。
(3)材料中作者认为此河的开凿最终导致了怎样的结果?
(4)根据材料并结合所学知识指出此河开凿的作用是什么?
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唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论(均摘自《贞观政要》),并结合所学知识,回答问题:
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” “凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”
材料二:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”
材料三:天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。
材料四:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。”
请回答:
(1)这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口,请说出他是谁字。并说出历史上称他的统治为什么?
(2)结合材料一,说说看这位君主为什么会有这样的认识?
(3)从材料二中可以看出这位君主有什么样的品质?请举出被他重用的贤才。
(4)材料三所涉及的是这一时期的什么制度?该制度正式诞生于哪个皇帝在位时?这位皇帝为这一制度的完善做了什么?你怎样全面的评价科举制度呢?
(5)材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策?并写出这位君主在位期间与吐蕃有好往来的具体事例。
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